歌頌老師的朗誦稿文章歌頌老師的朗誦篇目(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 13:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)北窗向外看，卻發(fā)現(xiàn)外面干干的，在好奇心的驅(qū)使下我們跑出宿舍，———驚呆了。房屋上直往下漏水，水勢(shì)特別大，我們嚇得退回了宿舍。期待著水停?？傻攘?0分鐘水也沒(méi)見(jiàn)小，驚慌之下我將電話打給了班主任，說(shuō)明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后說(shuō)：“宿舍里有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上，相互扶著拉著，沿著樓梯的墻根慢慢下樓，注意啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭便于大家一同出發(fā)了。打著傘，一個(gè)攙著一個(gè)慢慢下樓去。不久后便到了教室，此時(shí)老師已站在教室門口，一臉焦慮，手緊緊抓著她的包，腳不停地動(dòng)，很是擔(dān)心，凜冽的寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，我下意識(shí)地拉了拉羽絨服，看著在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的老師，鼻子一酸，眼睛里好像有什么東西要掉下來(lái)。我走到教室門口，剛到，老師就一個(gè)勁的問(wèn)個(gè)沒(méi)完，“有沒(méi)有摔跤啊?”“現(xiàn)在冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷了嗎?”……我一一作答，可淚卻在眼眶中打轉(zhuǎn)，為了不讓老師擔(dān)心，我忍了又忍，終于沒(méi)讓它掉下來(lái)。有一種情，雖不像親情那般無(wú)法斷裂，卻美好得勝似親情。有一種愛(ài)，不需要甜言蜜語(yǔ)的灌溉，卻生長(zhǎng)的無(wú)比旺盛，這就是師生情，師生愛(ài)。沒(méi)有原因，沒(méi)有理由，只有付出，沒(méi)有回報(bào)，辛勤的老師永遠(yuǎn)扮演著幕后演員的角色。光艷的舞臺(tái)，有演員在表演，幕后的演員不為人知。學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，有我們?cè)诒硌荩缓蟮难輪T無(wú)人過(guò)問(wèn)。請(qǐng)不要再只注重外在了，幕后的也是美的!“幕后的演員”，值得感恩，值得贊揚(yáng)。歌頌老師的朗誦稿文章歌頌老師的朗誦篇目篇二像一根魚(yú)刺一直卡在我的喉嚨當(dāng)我吐出來(lái)時(shí)這個(gè)詞語(yǔ)沾滿了血跡這些血跡飄灑在枯枝上多像：雪地里的紅梅祖國(guó)啊我對(duì)你的愛(ài)，比你對(duì)我的愛(ài)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1