最新我和數(shù)學(xué)的那些事作文(精選十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 13:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 送給你的，阿六為什么你要送禮物給我呀！阿特博士難道你不記得明天就是你的生日嗎？阿特博士就說(shuō)：“我當(dāng)然記得啦！這是用來(lái)考你有沒(méi)有記得我的生日的。我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇七這一天陽(yáng)光明媚，熊媽媽帶著三只熊寶寶一起捉魚(yú)兒。在陽(yáng)光的照耀下，河面上微波粼粼，里面有許多可愛(ài)的游動(dòng)的魚(yú)兒，在水藻和雜石之間游行，十分靈活地左沖右閃，可愛(ài)至極。經(jīng)驗(yàn)豐富的熊媽媽不一會(huì)兒就捉了許多魚(yú)，熊媽媽笑了笑對(duì)熊寶寶說(shuō)：“熊大、熊二、熊三，我們要分魚(yú)兒了。這里有一百條魚(yú)，給熊大其中的五分之一；再分給熊二剩下的四分之一；分給熊三三分之一；我再取剩下的二分之一，剩下的給爸爸?！边@時(shí)，三個(gè)熊寶寶就不服氣了，為了幾條美味的魚(yú)大打出手，你一拳，我一拳，不可開(kāi)交。熊媽媽問(wèn)：“怎么了？為什么打？我分錯(cuò)了嗎？有什么地方出錯(cuò)啦？你們可是親兄弟，怎么能互掐呢？”熊大說(shuō)：“娘親，我是老大，你該多給我一點(diǎn)，為什么你給熊三最多呢？而且你和爸爸的加起來(lái)比我們加起來(lái)多！”“說(shuō)說(shuō)看！”“我的五分之一加熊二的四分之一加熊三的三分之一等于六十分之四十七，你……？”話還未說(shuō)完，它們就恍然大悟：“哦！”原來(lái)是這樣子呀！那么熊三的是一百減二十減二十是六十條魚(yú)了，那六十乘以三分之一那還是二十條魚(yú)了！那媽媽的是六十減二十是四十條魚(yú)，再乘以二分之一是二十條魚(yú)。最后是四十減二十是二十條魚(yú)就給爸爸了！這么算來(lái)不多也不少，魚(yú)分得剛剛正好呀！”這時(shí)，熊媽媽又問(wèn)了：“這個(gè)問(wèn)題告訴了你們什么道理呀？”它們一會(huì)兒看看其它的兄弟，一會(huì)兒看看魚(yú)，又想著剛才的算式，最后熊二說(shuō)：“看清單位“1”，我們剛才都沒(méi)有注意單位“1”，就忙著做題，單位“1”不相同，算式不相同，答案自然也不同了?！毙軏寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“好了，回家烤魚(yú)去了，還有一份給爸爸?！薄白吡耍〕贼~(yú)去了！”大家歡呼著。天還是那么藍(lán)，水還是那么清，可是誰(shuí)又知道這一天對(duì)熊大、熊二、熊三和熊媽媽來(lái)說(shuō)，又是多么難忘呢？我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇八我們班的數(shù)學(xué)老師可怪了！他的臉黑黑的，偏大的鼻子旁有顆黃豆大的痣，如同老鷹般的眼睛可嚇人啦！“叮叮?！鄙险n了。一個(gè)手插在荷包里的微胖身影走進(jìn)教室?！吧险n！”老師用傲慢帶著嚴(yán)肅的表情向教室里看了看，“同學(xué)們好！”然后突然一句口令：“把桌面上所有的東西收進(jìn)去。三！二！一！”這時(shí)間也太短了吧！緊接著聽(tīng)到老師懶洋洋的一句話：“你們收拾東西，也太慢了吧?！睕_著我們點(diǎn)頭，老師突然變嚴(yán)肅“再重來(lái)一遍！”。看吧，你說(shuō)他怪不怪！“今天，我們來(lái)上自講課，誰(shuí)來(lái)講啊？”老師期待地看著我們?！袄蠋熃裉鞙?zhǔn)是講累了，想找個(gè)同學(xué)替他講！”我心里說(shuō)道。老師還真是懶，有些同學(xué)舉手了，老師隨便點(diǎn)了一個(gè)，老師就躺在他的“睡椅”上，一手拿著他的苦丁茶，閉著眼睛，不知是在聽(tīng)還是沒(méi)聽(tīng)呀，一邊晃著腦袋，悠閑自在，滿臉得意，讓我們看了就想笑。這個(gè)同學(xué)講完了，老師馬上就像打了雞血似的坐起來(lái)指點(diǎn)這位同學(xué)講的不足的地方。數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)出來(lái)了！我們班榮獲了很不錯(cuò)的成績(jī)。語(yǔ)文老師給了我們一些優(yōu)秀班干部的獎(jiǎng)勵(lì)，該數(shù)學(xué)老師發(fā)獎(jiǎng)品了。他兩手空空地走過(guò)來(lái)。老師神秘的對(duì)大家笑笑：“你們猜，我要給的禮物是什么？”同學(xué)們紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)是巧克力，有的說(shuō)是小本子，有的說(shuō)是直尺……老師昂著頭，一揮手，傲慢地說(shuō)：“你們都不聰明，我呢，很窮，之前教書(shū)留下了不少的卷子，所以你們的禮物是……”老師從懷里拿出一沓卷子。我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議聲！老師笑地更歡了，從荷包里掏出了一袋糖?！捌鋵?shí)呀，你們的禮物是，這包糖！”同學(xué)們都紛紛叫：“嗨，怎么能這樣呢？”這就是我們的怪老師——章老師。我和數(shù)學(xué)的那些事作文篇九我們的李老師個(gè)子高高的，戴著一副眼鏡兒。他的眼睛雖然有點(diǎn)兒小，但是很有神。我感覺(jué)我們李老師和體育老師長(zhǎng)得超級(jí)像，有時(shí)候我都分不清他到底是數(shù)學(xué)老師呢，還是體育老師？但是仔細(xì)看的話，他們還是有區(qū)別的。體育老師的個(gè)子更高一點(diǎn)，而李老師要稍微帥一丟丟。李老師，有時(shí)候心情風(fēng)平浪靜；有時(shí)候他又狂風(fēng)大作，就像一頭噴火龍。李老師在面對(duì)我的時(shí)候我完成作業(yè)的時(shí)候，是風(fēng)平浪靜的，而面對(duì)那些不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)時(shí)，就會(huì)變成一頭噴火龍，向他們噴火。有次黃同學(xué)上課的時(shí)候拉著其他同學(xué)玩，不認(rèn)真聽(tīng)，李老師就向他噴了火。我們的李老師是個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師，每次作業(yè)都批改得很詳細(xì)。上課講解得也很詳細(xì)易懂，而且經(jīng)常讓我們以畫(huà)圖的方式來(lái)表達(dá)自己的解題思路。如果我們上課的時(shí)候，在那兒吵，提問(wèn)的時(shí)候又不知道怎么回答，他就會(huì)停下來(lái)批評(píng)我們，等到我們安靜了再給我們講解，保證我們都能聽(tīng)懂。有時(shí)候我看到李老師準(zhǔn)備了一大
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