【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)在的孩子怎么了?我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。為什么我們的孩子越來越無知?面對一點點挫折，就這么輕易草草結束自己絢麗的人生?這到底是為什么?想一想原因有很多，但不得不提兩個字：感恩。現(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學會感恩”。了解感恩節(jié)的由來，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。11月第四個星期四(感恩節(jié))下午4點。花卉幼兒園大廳。利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識、相關故事、歌曲等。每個班收集“感恩箴言”。組織寫給父母的“感謝信”。公園環(huán)境布局：黑板、海報等。制定好活動計劃，把時間、地點、負責人落實到位。表演《感恩的心》，學習手語。布置感恩節(jié)互動墻。①感謝信——給整個公園家長的感謝信。②一首感恩的歌——在課堂上學習唱《感恩的心》。從一個詞匯中學習“感恩”、“感激”和“感動”。③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》。④一句感恩的話——收集每個孩子的感恩或祝福的話。⑤一個感恩的故事——老師講故事。⑥感恩之墻——對父母與孩子互動的感恩之墻。⑦一段dv視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)。每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來及相關內(nèi)容。每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。比如在中產(chǎn)階級護蛋活動中，每人從家里帶一個生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護好蛋，防止蛋碎，體會父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。也可以制作互贈愛情卡。4點開門后，把員工的感謝信發(fā)給家長。請家長欣賞孩子的表演(看視頻)。父母在互動墻上寫下他們的感激或祝福的話。帶領孩子欣賞感恩之墻。感恩節(jié)親子活動策劃案 感恩節(jié)親子活動內(nèi)容方案篇七知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好。經(jīng)驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。材料準備：有關環(huán)衛(wèi)工人、服務員、警察、農(nóng)民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個)，歌曲《感恩的心》?？匆曨l導入(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看，他是誰?他在做什么?總結：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。(2)提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子?總結：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應該感謝他們。生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。感恩節(jié)親子活動策劃案 感恩節(jié)親子活動內(nèi)容方案篇八很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!11月x日幼兒園《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕?！蹲寪圩∥壹摇贰?、中、大班學唱《讓愛住我家》。，感恩父母。“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。感恩節(jié)親子活動策劃案 感恩節(jié)親子活動內(nèi)容方案篇九了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。享受感恩節(jié)的慶?；顒印Ｍㄟ^為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。（一）感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。（二）大廳：制作大火雞，標識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)（三）班級：各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；制作感恩賀卡；（四）感恩周：感恩行動：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。全體師幼學習《感恩的心》手語表演；請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；準備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂，主持詞制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式)；準備剪彩的`相關物品。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關知識。英語教師帶領幼兒集體表演歌曲ten little indians。大聲喊出happy thanksgiving！集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互