【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)在的孩子怎么了?我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富。為什么我們的孩子越來(lái)越無(wú)知?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生?這到底是為什么?想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō)，這是一種社會(huì)文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”。了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。11月第四個(gè)星期四(感恩節(jié))下午4點(diǎn)。花卉幼兒園大廳。利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。每個(gè)班收集“感恩箴言”。組織寫(xiě)給父母的“感謝信”。公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等。制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。①感謝信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信。②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。③一場(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。⑤一個(gè)感恩的故事——老師講故事。⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。⑦一段dv視頻——孩子在家的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱)。每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容。每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡。4點(diǎn)開(kāi)門后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演(看視頻)。父母在互動(dòng)墻上寫(xiě)下他們的感激或祝福的話。帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃案 感恩節(jié)親子活動(dòng)內(nèi)容方案篇七知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動(dòng)。會(huì)用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)表達(dá)對(duì)身邊勞動(dòng)者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻觯覀兊纳畈旁絹?lái)越美好。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)或者唱過(guò)歌曲《感恩的心》。材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、服務(wù)員、警察、農(nóng)民、司機(jī)、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個(gè))，歌曲《感恩的心》。看視頻導(dǎo)入(1)提問(wèn)(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程)：小朋友，你們看，他是誰(shuí)?他在做什么?總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶。(2)提問(wèn)：大家想一想，如果沒(méi)有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會(huì)變成什么樣子?總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對(duì)幼兒的講述做總結(jié)點(diǎn)評(píng)：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動(dòng)。請(qǐng)會(huì)唱的幼兒跟著唱，不會(huì)唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。請(qǐng)幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃案 感恩節(jié)親子活動(dòng)內(nèi)容方案篇八很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活!11月x日幼兒園《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕?！蹲寪?ài)住我家》。、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。，感恩父母?！皭?ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過(guò)摸臉和手，辨認(rèn)出自己的父母。交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的?畫(huà)得分別是誰(shuí)?請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的。游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。感恩節(jié)親子活動(dòng)策劃案 感恩節(jié)親子活動(dòng)內(nèi)容方案篇九了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。（一）感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。（二）大廳：制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂(lè)；擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))（三）班級(jí)：各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；制作感恩賀卡；（四）感恩周：感恩行動(dòng)：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《ten little indians》音樂(lè)，主持詞制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式)；準(zhǔn)備剪彩的`相關(guān)物品。班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè)；孩子之間擁抱。9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲ten little indians。大聲喊出happy thanksgiving！集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任)上臺(tái)互