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最新幼兒園德育教育工作計劃七篇(匯總)(編輯修改稿)

2025-08-10 12:37 本頁面
 

【文章內容簡介】 隊伍建設的首要工作。為此,我們將有組織有計劃地組織全體教師學習鄧小平教育理論,學習有關的教育法律法規(guī),學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等,并結合本園實際,提出了教師“耐心教育幼兒、精心開展教學、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”引導全體教職工認清當前德育工作面臨的形勢,下功夫找差距,幫助全體教職工增強政治意識,保持清醒的政治頭腦,做到具備較強的是非辨別能力,對可能出現(xiàn)的新情況的預見性和敏銳性,正確把握黨和國家的方針政策,增強工作的原則性,強化服務意識,在為幼兒、家長、社會服務的過程中獲得自身的發(fā)展和飛躍,堅持改革意識,自覺適應新情況、新形勢,進一步開拓思路,深化改革,跟上時代的步伐,滿足社會發(fā)展的需要。在實際工作中,將廣泛開展職業(yè)道德教育,規(guī)范崗位要求,使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒,以崇高的師德去影響幼兒,以良好的情感去陶冶幼兒,以高超的教育藝術去培養(yǎng)幼兒,領悟思想精神的真正內涵“教師一屆孩子未教好,還會有下一屆;而家長只有一個孩子,他們把孩子交給你,就希望你百分之百地成功,所以我們必須教好每一個孩子。”只有抱著這樣高度的責任心和歷史感,才能真正樹立“每一個孩子都能教好”的共同信念和自覺行為,切實提高自身素質,塑造良好師德師表形象。現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀社會主義建設的生力軍。他們將來的思想品德和科學文化素質是社會文明程度的重要體現(xiàn)之一,他們的思想品德,對我國未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響,而幼兒園是幼兒的小社會,幼兒期是塑造一個人個性的最初階段。人的素質培養(yǎng)要從小開始,為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā),并針對當前獨生子女普遍存在的品德和習慣上的問題重點做好以下幾方面的工作:為幼兒創(chuàng)設一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議,這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快,并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境,同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機向家長做好宣傳工作,了解幼兒園德育工作開展情況,引導家長共同參與,同時建立了《家長宣傳欄》,督促家長注意自己的一言一行,以身作則,為孩子樹立良好的榜樣。一日活動納入課程內容,并有機地滲透德育內容。幼兒品德的形成是一個循序漸進,日積月累的過程,幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中,同時一日生活還為幼兒行為的反復練習與實踐提供機會,并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求,教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件,讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往,在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內容,教師通過認真細致地觀察,深入幼兒生活,通過各種現(xiàn)象,探索幼兒的意愿與要求,善于抓住時機進行教育。在主題活動中開展德育工作。本學年將根據季節(jié)特征的變化及主題活動,有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如開展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動,激發(fā)幼兒愛媽媽、愛家庭的情感;帶領幼兒參觀農田,體會農民的甘苦;開展“小小運動會”,培養(yǎng)幼兒勇敢、向上的精神;組織社區(qū)活動,培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作,共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動,通過具體的實例,提高幼兒的道德認識,豐富道德情感,形成道德行為和習慣。教育是育人的藝術,也是世界上最復雜的藝術,而我們的教育對象又是每個具體的幼兒,各人的情況不同,因此要真正從教育效果著眼,去考慮德育的方法、過程、特點等問題,并從實際出發(fā),做到一把鑰匙開一把鎖,真正打開幼小心靈之窗,點燃他們心靈上進的火焰。幼兒園德育教育工作計劃篇六堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,扎實有效的推進“生活體驗式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié),以豐富多彩的活動為載體,富有實效地開展德育工作,進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng),促進幼兒身心健康發(fā)展,養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質。一、加強安全教育,創(chuàng)建平安校園。二、深化師德建設,提升教師素質。三、組織多彩活動,提高德育實效。四、密切家園聯(lián)系,實現(xiàn)和諧共育。(一)重視師幼安全,注重心理健康的建設,
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