【文章內(nèi)容簡介】 我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長和促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃。我班現(xiàn)有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項能力、常規(guī)、學習、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌。自理能力較上學期有所提高，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。大部分幼兒喜歡參與表演性活動，美術(shù)活動能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語言發(fā)展,大肌肉動作,藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大。幼兒喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養(yǎng)。有的幼兒不大樂意接受意見。有的幼兒獨立意識不強。(一)、加強班級安全管理工作，提高教師和幼兒的安全意識，保證幼兒安全。嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容。平時注意加強幼兒安全教育，能將安全目標落實到每月、每周、每日，并在年級組會議、班級會議、班級各項計劃中有明顯體現(xiàn)。指導家長做好幼兒的安全護理工作，家長會上與家長簽訂安全協(xié)議書。加強對個別幼兒的觀察指導、安全教育工作。在專業(yè)人士的指導下參加安全逃生演習活動。關(guān)注細節(jié)，重點加強幼兒喝水、離園、戶外活動等環(huán)節(jié)的安全引導和教育工作。(二)、做好班級管理工作，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，充分調(diào)動班組成員工作的積極性，提高各項工作的質(zhì)量。班級教師認真學習園各項規(guī)章制度，積極參加幼兒園師德教育活動，爭當微笑之星。定期參加年級組工作會議和召開班級工作會議，明確每月、每周工作的重點和努力方向。注意工作中的分工合作，將具體的工作任務(wù)落實到人。加強班級師徒帶教工作。重視大型活動的設(shè)計和組織工作，在活動中提高教師的各方面能力。(三)、抓好師生雙常規(guī)工作，保持班級溫馨、和諧、積極、快樂的班級氛圍。提前制定，認真落實班級各項工作計劃。組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求，樹立浪費孩子的時間可恥的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。重點指導幼兒參與集體教學活動和活動區(qū)、喝水、戶外活動、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習慣的培養(yǎng)。班級開展白云狗競賽活動幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。(四)、扎扎實實的開展好日常的教學和特色活動，提高教學質(zhì)量。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的、能充分反應(yīng)幼兒特色和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動區(qū)。重點創(chuàng)始表演區(qū)、美工區(qū)、益智科學區(qū)，并在日常重點指導幼兒參與此區(qū)角的活動。落實提前備課制度，認真?zhèn)湔n、書寫反思，爭取被評為優(yōu)秀備課本。定期組織教師學習主題探究課程相關(guān)內(nèi)容，相互觀摩教學活動，本學期預(yù)設(shè)上幼兒園是我家、泥土親親、泥土親親、五顏六色、水的世界四個主題探究活動。開展園特色活動：生存訓練、早期閱讀、音樂游戲、英語、美術(shù)、快樂周末等。開展年級組和班級特色活動：國韻誦讀、折紙等集體教育活動。今天我值日、今天我來講故事、才藝大比拼幼兒個別展示活動。注意教育目標的層層落實情況，班長、教師共同討論制定班級月、周、日各項教育計劃。重點督促教師組織好英語、音樂游戲、體育游戲活動等。(五)、有計劃的開展幼兒特色化觀察工作，保質(zhì)保量的完成各項教研工作。對每個幼兒做好特色化培養(yǎng)和教育工作，積極參加年級組每周二的中午針對如何做好中班幼兒特色化觀察記錄方案進行的`專題研討活動。每個幼兒一份培養(yǎng)方案。每個幼兒有計劃的進行觀察、培養(yǎng)。認真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項目實驗工作，積極開展活動、認真觀察孩子，提供相關(guān)實驗數(shù)據(jù)、實驗資料等。積極設(shè)計和組織教學活動參加園、區(qū)的教學觀摩和研討活動。積極參加年級組組織的相關(guān)學習和教學觀摩活動。(六)、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預(yù)防傳染病。提高進餐、飲水、午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)的護理質(zhì)量。嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。重視幼兒的安全護理工作，加強幼兒的日常護理，重點督促提高幼兒喝水(增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié))、進餐、午睡、戶外活動的質(zhì)量。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達95%。加強對體弱兒、特殊兒的護理和教育工作。(七)、積極主動的開展好家長工作，加強家園互動，提高家長對班級的滿意率。開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。積極發(fā)揮家長園地的作用，讓家長及時了解教育信息和班級的活動情況。請中班組家長委員會協(xié)助組織家長參與園和班級的各項活動。本學期開家委會一次。家委會組織策劃四月份年級組春游暨相關(guān)教育活動。每周都對年級組的博客進行更新。請家長和教師寫教育心得發(fā)到博客上供年級組家長學習。保證每個幼兒都在博客上有露臉的機會。制訂家園交流活動表，記錄與每個家長的交流情況，保證每個幼兒每學期不少于兩到三次。填寫今天我值日、今天我來講故事、才藝大比拼等日?；顒颖砀?，真實反映幼兒活動狀況，與家長進行交流。平時加強對幼兒的觀察和分析，提出幼兒特色化發(fā)展改進方案，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進行交流。填好幼兒成長紀念冊。學期末針對學期末的幼兒考核評價、特色化發(fā)展方案等向家長匯報孩子的進步和存在的問題，與家長進行一對一的交流，并做好相應(yīng)的記錄。二月：制訂計劃、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)、家長會三月：三月八日我愛媽媽，我愛讀書!家長開放日暨自制圖書競賽活動四月：年級組春游暨相關(guān)教育活動五月：家長學校講座、慶六一活動活動準備。六月：六月一日文藝演出、家長滿意率調(diào)查、班級幼兒評估。七月：收集資料、放假安排幼兒園中班下學期班級工作計劃篇七整體情況:本班現(xiàn)有幼兒33名。女生17名。男生16名。由于個別幼兒家長工作變更，因此本學期我班有2名幼兒離園。經(jīng)過中班一學期的教育、培養(yǎng)，現(xiàn)有這些方面有了明顯的進步:第一，在每周四下午開展的手工活動中，幼兒參與性強。通過多種手工活動:折折粘粘、添添畫畫、廢舊材料制作等。孩子們邊玩邊學的過程中，體驗了成功的快樂!第二，幼兒勞動意識增強。每個幼兒能記住自己的幸運號碼，并根據(jù)自己的號碼了解星期幾擔任值日生。還經(jīng)常比較誰的勞動獎勵多。從孩子的交流中，教師感受幼兒對勞動的興趣。其中幼兒之間的互助精神提高較快，能主動幫助同伴做一些力所能及的事。第三，幼兒對活動區(qū)的材料感興趣，特別是“玩玩想想”區(qū)，孩子們經(jīng)常去光顧，動手操作:怎么讓氣球鼓起來。了解物體活動的部位等等。初步形成對事物進行探究的習慣。個體情況分析:鄭婕小朋友的適應(yīng)能力較差，情緒波動較多。午睡時，常會做噩夢。但經(jīng)過一學期的關(guān)愛，該幼兒現(xiàn)在活潑多了，能主動和老師、同伴聊天。中午也能逐步養(yǎng)成安靜入睡的習慣。幼兒發(fā)展情況薄弱環(huán)節(jié):通過一學期的了解,發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。其次，體能鍛煉較少，對運動器械的玩法練習較少。造成幼兒大小肌肉的能力發(fā)展緩慢。第三:幼兒規(guī)則意識淡薄，不能堅持在一個區(qū)活動始終，缺乏主動整理的習慣。家長情況:通過一個學期的接觸，本班家長能主動參與我們的各項活動，80%能提供必要的資料和資源，15%的家長能了解我們的活動，但無法給予幫助，另有5%的家長不關(guān)心本班幼兒的各項活動。原因:幼兒家長工作繁忙，有老人或鄰居帶領(lǐng)。部分家長文化水平低，無法給予必要的幫助。深入貫徹“綱要”精神，結(jié)合園目標，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動。堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，并結(jié)合本班實際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動。為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感。抓住幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動作，培養(yǎng)審美情趣，制定能體現(xiàn)本班特色的活動“折紙diy”。重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動，制定“為家長服務(wù)的細則”，建立牢固的家園共育網(wǎng)。(一)、肌體成長目標:鼓勵幼兒積極參加體育活動。能手腳協(xié)調(diào)進行跳躍、擲遠、側(cè)面、鉆、攀爬等體能活動。能按音樂節(jié)奏做簡單的韻律操，動作規(guī)范，有精神。知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護的觀念。會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具。措施:日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。(開展“安全搶答賽”時間:5月份)開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，調(diào)整幼兒一日活動的時間。(每周安排一節(jié)體育活動)鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動。參加“值日生”和“小小志愿者”活動，為園、班級及社區(qū)服務(wù)。(小小志愿者活動時間:3月份)(二)、智慧成長目標:激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴。能用較完整的語句表達自己的意思。能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。措施:開展“我對你說”的主題活動，引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動中，掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區(qū)中滲透“小阿六頭說新聞”。將關(guān)于“數(shù)”概念的活動以單科教學的形式整合進建構(gòu)式的主題教學中。繼續(xù)在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力。鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。在預(yù)設(shè)、生成主題活動開展的活動中，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。在“新年心愿”主題活動中，引導幼兒設(shè)想新年計劃，表述自己的想法。(時間:2月份)(三)、審美成長目標:學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。措施:在音樂表演區(qū)，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用飯前、進餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間，為幼兒創(chuàng)設(shè)“巧手寶寶來支招”活動，促進幼兒主動學習，發(fā)揮生生互動的作用。(特色活動之系列)通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示，使紙“變”的過程，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。在美化環(huán)境的同時，使之成為班級的一道亮麗特色。(特色活動每周一次)在美工區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)創(chuàng)意小區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。開展“新年心愿”畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達出來。(時間:2月份)(四)情感成長目標:能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒。喜愛周圍的人，學會同情關(guān)心與幫助別人。學習用適當?shù)姆绞奖磉_，體驗情緒:活潑、愉快、安定。培養(yǎng)幼兒具有勇敢、堅持性，能學習解決困難的品質(zhì)。措施:讓幼兒學會每天去關(guān)注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因，并委托幼兒致電慰問。開展節(jié)日活動:“三八”節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒與教師互動，體驗自主活動的樂趣。為幼兒開設(shè)“傾心角”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。每周四設(shè)立“快樂一刻”，讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。(五)社會成長:目標:鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶?；顒?，體驗節(jié)日的快樂。2理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養(yǎng)幼兒合作性。愿意接納別人的意見，養(yǎng)成與人分享、輪流、謙讓的習慣。措施:鼓勵幼兒設(shè)想“小鬼當家”的活動方案，選擇有意義的活動體驗自己當家作主的樂趣。(時間:5月份)初步學習評價自己與他人的優(yōu)、缺點，正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作。了解規(guī)則的重要性，學習合作制訂活動區(qū)的規(guī)則。通過“我愛我家”活動，讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞。(時間:3月份)(六)創(chuàng)造性成長:目標:敢于將自己與他人不同的想法進行表達。能根據(jù)事物的現(xiàn)象、特征等進行聯(lián)想，發(fā)展擴散性思維。能大膽提出自己的游戲設(shè)想，嘗試與同伴合作進行活動。在參與各種藝術(shù)活動過程中，能大膽表現(xiàn)自己的情感與體驗。措施:結(jié)合“快樂對對碰”主題活動，引導幼兒進行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動，促使幼兒創(chuàng)造性的根據(jù)肢體語言、美術(shù)作品、謎語等來猜測表現(xiàn)的意圖。利用餐后、離園前，組織幼兒開展“超級變變變”活動，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。定期開展幼兒音樂、美術(shù)作品欣賞活動，豐富幼兒經(jīng)驗，提升幼兒的感受力。利用主題活動讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設(shè)環(huán)境布置，展示自己的創(chuàng)作才能。主題預(yù)設(shè)活動:三月:我愛我家我有多愛你小小志愿者四月:小阿六頭說新聞我對你說五月:小鬼當家小鬼顯身手六月:我(一)心理環(huán)境：節(jié)日活動是促進幼兒良好情感、個性品質(zhì)形成的有利時機。(二)物質(zhì)環(huán)境：?自發(fā)、創(chuàng)造性游戲：(1)、根據(jù)幼兒的興趣點生成游戲的主題，為幼兒營造一個生動有趣的游戲環(huán)節(jié)，建立和豐富“材料庫”，便于幼兒隨時取用幾以物代物，深化游戲情節(jié)。(2)、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點，寓教育于各項游戲之中，注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設(shè)形式