最新美術(shù)工作計劃七篇文章美術(shù)年度工作計劃(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個體研修的意識和掌握研修的多種方法。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。推薦 “教學(xué)新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊伍建設(shè)的實效。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。擴大教師參與面，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。（四）大力營造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。，增強各教師加強基本功訓(xùn)練的意識，進入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。、美術(shù)教師基本功比賽實況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學(xué)中。，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。（六）做好其它工作。、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。2月份1．組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會議。2．召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會議。3月份1．組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽。★2．組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。3．組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）4月份1．組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。2．中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。3．重點指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。4．高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動。5月份1．組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實況。2．組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動。3．組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動。6月份1．組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動?！?．召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價的相關(guān)對策。xx區(qū)教師發(fā)展中心20xx年2月23日美術(shù)工作計劃七篇文章 美術(shù)年度工作計劃篇四各年級學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不一樣而不一樣，造成他們對美術(shù)課興趣的不一樣，因此，在課堂上的理解潛質(zhì)便有所差別。每個班的學(xué)生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的能夠作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的用心性，發(fā)奮使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學(xué)生對美術(shù)課的興趣。（一）低年級段能夠?qū)ι视羞M一步的認(rèn)識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自我，讓學(xué)生自我主動了解作品的題材及資料的安排，鍛煉其欣賞潛質(zhì)及水平。4
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