最新幼兒園周計(jì)劃工作計(jì)劃表(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、點(diǎn)心提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開(kāi)展安靜等待活動(dòng)。五、集中教育活動(dòng)本周活動(dòng)主線(xiàn):我愛(ài)媽媽星期??活動(dòng)???活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短?活動(dòng)目標(biāo)】喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng)，誰(shuí)的手臂短》?！净顒?dòng)過(guò)程】一、觀察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短）二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。師：哪根吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？三、比較物體的長(zhǎng)短，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖師：這張圖是什么意思？吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)五、活動(dòng)結(jié)束。師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！星期二活動(dòng)???活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽?zhuān)▋焊瑁?活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。根據(jù)畫(huà)面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。提高傾聽(tīng)與理解能力?活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)“打電話(huà)”的游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話(huà)機(jī)，積木，掛圖。?活動(dòng)過(guò)程】一、出示玩具電話(huà)引出課題。教師出示玩具電話(huà)，和幼兒玩游戲“打電話(huà)”。二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。師：這上面有誰(shuí)啊？多可愛(ài)的寶寶呀，他在干什么呢？（1）教師有感情地朗讀兒歌。提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么？（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。提問(wèn)：請(qǐng)把你聽(tīng)到的兒歌念出來(lái)。幼兒兩兩交流：你聽(tīng)到了些什么？念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情）師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌？分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。四、活動(dòng)結(jié)束師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽(tīng)！星期三活動(dòng)???活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽?zhuān)ǜ枨?活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。知道愛(ài)自己的媽媽?zhuān)谏钪袔椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?。發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力。?活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。?活動(dòng)過(guò)程】一、律動(dòng)“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）師：小動(dòng)物真可愛(ài)，我們一起
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1