【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朵、鼻子等）根據(jù)幼兒說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編。學(xué)習(xí)歌曲（1）欣賞音樂(lè)師：剛才小朋友說(shuō)了很多，我們現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師用鋼琴怎么彈奏的。（2）學(xué)唱歌曲師：小朋友們跟著老師的琴聲唱三遍，并加上動(dòng)作。拓展創(chuàng)編師：小朋友一起摸摸看身上還有什么??？（肩膀、小腳等等）請(qǐng)幼兒把這些放進(jìn)歌詞里唱一唱?；顒?dòng)結(jié)束：請(qǐng)幼兒活動(dòng)結(jié)束后，回家想一想還有哪些地方可以模仿，并唱出來(lái)。體育游戲：藝術(shù)游戲：裝扮爸爸媽媽活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)粘貼的方式給人面粘貼五官和發(fā)型，培養(yǎng)幼兒對(duì)粘貼游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：人面圖、剪好的五官和發(fā)型?；顒?dòng)過(guò)程：（1）欣賞《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》（2）問(wèn)答游戲：教師指五官，幼兒回答。（3）講解示范裝扮爸爸媽媽的方法和要求。（4）教師巡回指導(dǎo)。（5）結(jié)束講評(píng)。重點(diǎn)：提醒幼兒洗手時(shí)把自己的長(zhǎng)袖往上卷起來(lái)，變成短袖，不要弄濕衣服。幼兒園周計(jì)劃表內(nèi)容 幼兒園周計(jì)劃篇六。，感受家人其樂(lè)融融的39。幸福。，不擅自倒掉飯菜。，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。小小建筑師：用各種積木建造心目中的家。溫馨小屋：、尿布、搖籃以及幼兒帶來(lái)的小時(shí)候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養(yǎng)育嬰兒的游戲情節(jié)。，讓幼兒扮演爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)關(guān)心寶寶，照顧寶寶。創(chuàng)意空間：引導(dǎo)幼兒將自己小時(shí)候的故事或成長(zhǎng)過(guò)程畫(huà)下來(lái)，制作成《我的故事》連環(huán)畫(huà)。童心書(shū)屋:提供家人成為卡片、家務(wù)圖卡、地點(diǎn)圖卡等三類(lèi)卡片，放入盒子里，請(qǐng)幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內(nèi)容，如“爸爸在廚房掃地”。思維訓(xùn)練站：用紅色卡紙剪成6個(gè)愛(ài)心形狀，在“愛(ài)心”上隨意畫(huà)一條線并剪開(kāi)。一塊畫(huà)有6個(gè)“愛(ài)心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。夢(mèng)想秀工廠：提供小動(dòng)物媽媽和娃娃的頭飾，進(jìn)行角色表演。幼兒園周計(jì)劃表內(nèi)容 幼兒園周計(jì)劃篇七拼音英語(yǔ)direction四課時(shí)。學(xué)習(xí)復(fù)韻母。用各種紙盒排列出線條輪廓，用不同顏色的紙盒組合成喜歡的東西。語(yǔ)言藝術(shù)集體各種廢舊物，例如紙盒、塑料瓶、易拉罐。體育活動(dòng)：配合節(jié)奏移動(dòng)。目標(biāo)：跟隨節(jié)奏做“小馬跑”動(dòng)作。模擬起碼的動(dòng)作。體驗(yàn)移動(dòng)路線的改變。美術(shù)：紙寶寶擺圖形。拼音整合：貝貝歷險(xiǎn)記學(xué)習(xí)復(fù)韻母。專(zhuān)心聽(tīng)故事，并能?chē)@故事進(jìn)行討論。了解適合鱷魚(yú)居住的環(huán)境。學(xué)習(xí)7的加減法及編應(yīng)用題。嘗試用圖標(biāo)、符號(hào)表達(dá)意思，設(shè)計(jì)警告標(biāo)志、發(fā)展創(chuàng)造力。科學(xué)語(yǔ)言集體小組鱷魚(yú)手偶，故事圖卡、紙、筆。公園的警告標(biāo)志。有關(guān)鱷魚(yú)的剪報(bào)和資料。數(shù)學(xué)：7的39。加減法應(yīng)用題。拼音整合：愛(ài)護(hù)公園環(huán)境分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《》了解環(huán)境污染對(duì)動(dòng)物的影響，討論愛(ài)護(hù)公園環(huán)境的做法，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)大自然的意識(shí)。homeappil―ances一課時(shí)。語(yǔ)言藝術(shù)集體小組幼兒用書(shū)英語(yǔ)。拼音整合：小原的噩夢(mèng)學(xué)習(xí)復(fù)韻母。學(xué)習(xí)8的加減法及編應(yīng)用題。專(zhuān)心聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容，了解垃圾對(duì)環(huán)境的影響。科學(xué)語(yǔ)言集體小組幼兒用書(shū)再生紙。數(shù)學(xué)：8的加減法及應(yīng)用題。音樂(lè)：愛(ài)護(hù)公園有感情的唱歌，體會(huì)并表達(dá)歌曲中愛(ài)護(hù)大自然的感情。語(yǔ)言社會(huì)科學(xué)集體小組音樂(lè)cd課件。幼兒園周計(jì)劃表內(nèi)容 幼兒園周計(jì)劃篇八要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：帶班時(shí)間不與人聊天，不擅自離開(kāi)幼兒。不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。藥品和洗滌水(粉)的保管：幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名放置在幼兒拿不到的地方。幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。在班級(jí)設(shè)施設(shè)備方面：教師：不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火。注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等。及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方。生活老師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不隨便倒開(kāi)水。幼兒喝的開(kāi)水溫度控制適宜。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。及時(shí)巡查班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系、處理、解決問(wèn)題。一日活動(dòng)組織方面：晨間接待時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做”三檢查”(即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒情緒、衣著)?！币唤淮?向幼兒交代紀(jì)律與玩法)?；顒?dòng)時(shí)注意觀察幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式?；顒?dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全。教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食物