最新幼兒園班務(wù)計劃(模板7篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獨立辨認圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)?？茖W邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。量的系列：比較兩個量的大小、長短。按量的大小順序長短順序給幾個物體排序。數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。了解各種感官在感知中的作用，學習正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。社會樂意在吃飯、睡覺、做操、學習等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會做的事。能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。遭到糾紛時，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。運用日常生活中常用的禮貌用語，主動問候、招呼小朋友，如早、好、再見、謝謝、對不起等。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動；游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴成人。藝術(shù)（1） 愿意參加各種美術(shù)活動。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。（2） 對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛的顏色作畫。能認識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡泥塑活動。掌握簡單的技能并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。會隨意和有意識地撕紙，能撕出各種形狀，并給予命名。喜歡參加歌唱活動。學習用正確的姿勢唱歌，能聽到前奏整齊的開始，音域在cg之間，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。健康學會正確地使用小勺，獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。學會自己上廁所，養(yǎng)成定時大便的習慣，愿意早、晚刷牙。愿意在幼兒園睡覺，學習自己動手穿、脫衣服和鞋襪，并把它們放在固定的地方。學習在大型運動器械上活動的正確方法，能排隊玩，不推擠，不做危險動作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。喜歡上幼兒園。并能初步適應(yīng)集體生活，在一日活動中情緒穩(wěn)定、愉快。（一）教學活動根據(jù)幼兒的年齡特點，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計活動主題，展開主題活動，定期設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖。采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學習興趣。面向全體，針對個別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。（二）游戲活動 用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動，使幼兒樂意參與活動。２、以游戲活動為主，面向全體幼兒，循序漸進，注意幼兒的個別差異，采用靈活有序的形式，使幼兒在不同程度中得到發(fā)展。（三）日常生活 科學合理地安排并組織幼兒的一日活動，注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。 充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。３、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 提供富有創(chuàng)造性的材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。豐富自然角，引導幼兒參與到主動關(guān)心植物、動物的生長。（五）家長工作做好家長工作，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。創(chuàng)建幼兒成長檔案，留下幼兒成長的軌跡。（六）重大節(jié)日１、十月一日國慶節(jié)：增進對偉大祖國的熱愛之情。２、一月一日元旦：新的一年來臨了，我們又長大了一歲了。幼兒園班務(wù)計劃篇五炎炎夏日即將過去，涼爽的秋天已步步逼近，這也意味著新學期即將到來，我們緊張而又繁瑣的教學工作也要準備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學期即將到來之際，我認真總結(jié)了小班整個學年的教育工作，用心反省自己在教學工作中的不足，吸取經(jīng)驗，更加嚴格要求自己。新學期，新開始，我們將在新《綱要》指導思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面發(fā)展。一、班況分析經(jīng)過小班一年的學習，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步，這讓我們感到十分的欣慰。在學習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進行分類，對數(shù)字的認識有了必須的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當然，也存在著不足之處，比如：在上課時，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟
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