【文章內(nèi)容簡介】 起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。開展主題隊會，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團(tuán)、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。小學(xué)慶祝教師節(jié)活動方案篇九20xx年教師節(jié)就要來臨，以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的小學(xué)班級慶祝教師節(jié)。希望能夠幫到大家。今年9月10日是我國第32個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)。金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負(fù)責(zé))。一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成。手抄報。讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語獻(xiàn)給每位教師。以教師節(jié)為主題，更換班級。黑板報。早上見到老師時送上一聲親切的問候。當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者。感謝信。全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。：(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)。祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出35份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達(dá)對老師的心意。通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。通過問答競賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教育，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識儲備。學(xué)生自己設(shè)計、制作獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。確定活動的主持人【中隊長：楊霜霜(主持人甲)。班長：唐世靜(主持人乙)】，編寫。串詞。學(xué)生學(xué)會唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，會背誦詩歌《老師，辛苦了》。寫好班會會標(biāo)，布置好黑板。集體唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。(一)導(dǎo)入。主持甲：尊敬的老師們。主持乙：親愛的同學(xué)們。甲乙合：大家下午好，今天的主題班會由我們來主持。主持甲：是誰，讓我們的理想騰飛?主持乙：是誰，讓我們的時代進(jìn)步?主持合：是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校園里的希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇。主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)銘記在心，主持乙：親愛的老師，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。主持合：老師，您好!主持乙：《老師，謝謝您!》主題班會現(xiàn)在開始。(二)表演。歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。教師播放伴奏，學(xué)生可以加上自己的動作。詩朗誦《老師，辛苦了》。學(xué)生分小組朗誦。(三)、“教師節(jié)”知識搶答題。老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識競猜題，以小組為單位進(jìn)行知識比賽，每題十分，積分最高的小組勝出。(學(xué)生答題比賽)。教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?每年的幾月幾日是教師節(jié)?你們知道哪些偉大的人物，他們的老師是誰?人們常把教師比作什么?為什么呢?(春蠶、蠟燭、園丁、工程師……)。比賽后評比，獲勝小組領(lǐng)獎，教師頒發(fā)小紀(jì)念品。老師：同學(xué)們的回答都很積極，相信大家對教師節(jié)有了新的認(rèn)識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學(xué)講述兩個感人的小故事。(四)、學(xué)生講偉人尊師重教的感人故事。請一位男同學(xué)講故事：《程門立雪》。請一位女同學(xué)講故事：《毛澤東尊師》。兩位學(xué)生事先做好準(zhǔn)備，最好能夠脫稿講故事。現(xiàn)場指名說說還知道哪些尊師重教的故事。(五)、學(xué)生齊誦詩歌《老師，謝謝您》，孩子們朗誦完之后，可以把自己準(zhǔn)備的禮物送給老師。學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。主持人有感情朗讀，學(xué)生跟讀。如果我們是白云，您就是藍(lán)天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。如果我們是小魚，那您是大海，讓我們在您的懷抱里盡情遨游……。啊!老師，我們愛您!甲：老師是石，敲出星星之火。乙：老師是火，點燃生命之燈。甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路。乙：老師是路，引你走向輝煌。甲：感謝恩師，感謝您的諄諄教誨。乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)拿篮眯撵`。甲：祝福恩師，祝福您教師節(jié)快樂。乙：祝福恩師，祝福高尚的您永遠(yuǎn)健康，歡樂!班主任總結(jié)：親愛的同學(xué)們，謝謝你們給老師帶來的祝福和歡聲笑語，因為你們快樂，老師才會快樂。老師