最新小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1500字左右小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1500字(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、購(gòu)物、生日聚會(huì)、野餐、旅游、問(wèn)路、看病等，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)結(jié)合。通過(guò)大量地實(shí)踐，使學(xué)生具有良好地語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng)。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫。由于我校大部分是農(nóng)村孩子，父母親都沒(méi)有時(shí)間管教，導(dǎo)致學(xué)困生有比較多的人數(shù)，他們有些是學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，導(dǎo)致課堂效果差，還有些是以前由于到處流動(dòng)的關(guān)系，沒(méi)有學(xué)好英語(yǔ)。對(duì)于這些學(xué)生，目前我采取以下這些做法：請(qǐng)班級(jí)里成績(jī)較好的同學(xué)給予幫助。在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在課后給予輔導(dǎo)。安排他們坐在好的學(xué)生旁邊。單元 題目 話題 課時(shí) 周unit 1 my classroom classroom 6課時(shí) 2周unit 2 my schoolbag stationery。subjects 6課時(shí) 2周unit 3 my friends hobby。 subjects 6課時(shí) 2周recycle 1 3課時(shí) 1周unit 4 my home room。furniture 6課時(shí) 2周unit 5 what would you like food and drink。tableware 6課時(shí) 2周unit 6 meet my family jobs。family members 6課時(shí) 2周recycle 2 3課時(shí) 1周機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí) 6課時(shí) 2周共計(jì) 48課時(shí) 16周小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1500字左右 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1500字篇四整體學(xué)習(xí)狀況：四年級(jí)現(xiàn)有三個(gè)教學(xué)班，學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師和家長(zhǎng)牽著走，而不善于設(shè)法自主去獲取知識(shí)并在生活中靈活運(yùn)用知識(shí)。因而學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運(yùn)用能力差。已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生雖經(jīng)過(guò)一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，探究能力有了很大的提高，但由于各種條件的限制，學(xué)生的科學(xué)常識(shí)極為缺乏，科學(xué)探究能力和意識(shí)不強(qiáng)。家長(zhǎng)和學(xué)校偏重于語(yǔ)、數(shù)、英教學(xué)，使學(xué)生沒(méi)有多少時(shí)間和機(jī)會(huì)接觸大自然，更沒(méi)有得到大人和老師及時(shí)、周到的指導(dǎo)，使學(xué)生沒(méi)能很好地在觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)生必將對(duì)科學(xué)學(xué)科表現(xiàn)出濃厚的興趣。：本冊(cè)內(nèi)容情況：〈形形色色的動(dòng)物〉、〈植物怎樣生存〉〈植物的根和莖〉、〈形形色色的植物〉〈動(dòng)物和植物〉〈食鹽在水里溶解了〉〈怎樣加快溶解〉、〈一杯水里能溶解多少食鹽〉〈分離鹽與水的方法〉《觀察更多的溶解現(xiàn)象》、《云和雨》〈風(fēng)的觀察〉、〈氣溫的變化〉《我們關(guān)心天氣》〈磁鐵的磁性〉〈磁鐵牧郊〉?〈做一個(gè)小磁鐵〉、〈指南針〉〈聽(tīng)聽(tīng)聲音〉《聲音是怎樣產(chǎn)生的》《聲音是怎樣傳播的》《控制物體發(fā)出的聲音》〈制作我們的小樂(lè)器〉小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1500字左右 小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃1500字篇五小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃20090223 14:282008學(xué)年小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課是社會(huì)發(fā)展的需要，當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展迫切需要我國(guó)公民具備使用外語(yǔ)的基本技能。小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程作為21世紀(jì)初基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課有助于民族素質(zhì)的提高。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生正處少年時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子具有好奇、好活動(dòng)、愛(ài)表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn)。他們喜歡新鮮事物，對(duì)陌生語(yǔ)言的好奇心能激起他們對(duì)外語(yǔ)的興趣。他們喜歡引起別人的注意，重視老師的表?yè)P(yáng)，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感。他們處在發(fā)育階段，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活，因此模仿外語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)點(diǎn)遠(yuǎn)比成年人容易。他們的記憶力好，形象思維好，但缺乏理性思維，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛(ài)玩、愛(ài)唱、愛(ài)游戲、愛(ài)活動(dòng)，這些都是他們長(zhǎng)身體、長(zhǎng)體力的需求，他們坐不住，坐不久。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。這個(gè)年齡階段的兒童學(xué)生外語(yǔ)具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性，例如模仿力、記憶力、可塑性強(qiáng)等。小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的潛力，通過(guò)這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高他們思維品德、文化和心理的素質(zhì)。外語(yǔ)課可使小學(xué)生了解其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；可以發(fā)展他們的思維，開(kāi)闊視野，擴(kuò)展他們的知識(shí)，豐富他
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