最新小學體育第二年度工作計劃(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:10 本頁面
【文章內容簡介】 煉身體的手段和方法，以及自我評價的能力。養(yǎng)成鍛煉的習慣，使其終身受益。（四）用現代教育思想教育學生，提高其思想素質，正確認識鍛煉身體的意義，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學生具有高尚的道德品質，頑強的意志和勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神。三. 選編教材的原則（一）從增強學生的體質出發(fā)，根據大學生的生理和心理特點，選編有利于學生全面發(fā)展身心健康的教材。（二）根據國家教育部頒發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的要求，以及河南省普通高校體育課程教學大綱所規(guī)定的教材，并結合我院的實際情況，選擇鍛煉價值高，發(fā)展形體及增強體質最有效的內容。（三）注意民族特色，地方特點和時代特征，同時考慮與中學體育教材相銜接，與《國家體質健康標準》相結合。四. 教材的時數分配和說明一年級進校較晚和軍訓的原因，第一學期只有15周，第二學期18周，每周2學時，總學時為66學時。每學時按50分鐘計算。每堂課教材可安排兩個內容，也可以分鐘為單位安排教材，便于充分發(fā)揮教師和學生積極性和主動性，給教師更多的主動權。（一）根據體育教學的基本任務，基礎體育課基本教材分為五類：（情感培養(yǎng)的可操作性內容）（二）各類教材說明：：重點講授大學生身心健康及養(yǎng)護，科學鍛煉身體的方法；同時要介紹高校體育的目的與任務，體育對增強體質的作用，如何制定運動處方等知識。2. 運動項目：選擇田徑、球類、健美操、游泳項目中的基本練習，所選教材不是照搬競技運動項目，而是根據各項運動基本技術結構加以提煉，使其成為具有較高鍛煉價值和適宜大學一年級學生易掌握的技術教材。3. 身體素質：對增強體質和提高運動能力有著非常重要的作用，因此這類教材在大綱中占有一定的位置和比重，并在不同的教學階段，內容有所側重。4. 快樂體育：這里包括對學生進行情感培養(yǎng)的可操作性內容練習。隨著社會的進步，科技和生產的發(fā)展，人們在緊張的勞動、學習之余應采取一些輕松愉快的身體娛樂活動有效地消除身心疲勞。因此，應使學生通過體育游戲、快樂體育、情感練習等，培養(yǎng)學生自我調節(jié)身心健康，愉悅身心的能力。5. 民族傳統(tǒng)體育項目：對增強體質、醫(yī)療保健、調節(jié)身心健康，有重要的作用。根據我院實際情況，我們選擇了“八段錦”和“二十四式”簡化太極拳作為教材，以使我省的民族傳統(tǒng)體育項目得到繼承和發(fā)揚。同時也是適合所有學生終身體育鍛煉一個重要的學習內容。（一）體育理論知識1. 大學生身心健康及養(yǎng)護2. 體育鍛煉處方3. 體育衛(wèi)生保健與健康4. 運動能量代謝與營養(yǎng)知識（二）運動項目短跑：①跑的專門性練習②起跑；起跑后的加速跑；途中跑；沖刺跑③介紹短距離跑的完整技術，簡介短跑的比賽規(guī)則、比賽方法，接力項目介紹①短跑是一項無氧代謝的極限強度的運動，要安排好每個課時的運動負荷。②途中跑中蹬擺技術的協
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