最新學風建設倡議書(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:03 本頁面
【文章內容簡介】 作弊現(xiàn)象。五、團結友愛，尊敬師長，共建和諧校園。加強同學之間的學習交流，團結友愛，互幫互助，共同推動和諧班級、和諧學院、和諧校園建設。學風，是學習之風，是治學之風，是一所學校的靈魂和氣質?！皩W風建設銘記心中，加強建設付諸行動”。同學們，行動起來吧，為營造更好的學習生活氛圍共同努力吧!武術與民族傳統(tǒng)體育學院團總支隨著社會的進步、技術的發(fā)展，功能日趨強大的手機已深入人們的日常生活，在給人們生活帶來便利的同時，其負面影響也不可忽視。在我們的校園中，因自控能力薄弱而導致“手機依賴癥”的同學越來越多，上課期間不認真聽講，埋頭玩手機游戲、短信閑聊、看小說的同學不在少數(shù)，課堂上此起彼伏的手機鈴聲也影響了教師的上課情緒，擾亂了課堂秩序，影響了課堂效率和質量，破壞了學風。另一方面，從健康角度講，長時間連續(xù)使用手機，會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調等系列問題。手機的不合理使用，浪費了大量的時間和精力，損害了身體健康，嚴重影響了我們的學習和生活。為此，黨委研究生工作部、研究生院向全校師生發(fā)出“合理使用手機，遵守課堂紀律，共建文明學風”的倡議：課堂上自覺遵守紀律，將手機關機或調成靜音，把寧靜還給課堂，不遲到、不早退、不曠課、不帶食品進入教室,人到心到，認真聽講，積極參與課堂互動，保證教學質量。科學使用手機短信，不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、社會穩(wěn)定、違反法律法規(guī)的手機短(彩)信。不瀏覽不健康網(wǎng)頁，堅決抵制與社會公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，積極營造手機網(wǎng)絡文明新風。自習教室、大型集會場所、圖書館以及各類安靜場所，主動將手機關機或調成靜音。在宿舍使用手機時，做到不影響其他同學正常學習、休息。理智的對待手機，以學習為主、娛樂為輔，合理使用，保持身心的健康發(fā)展。注意衣著整齊，不穿拖鞋、背心，不赤腳、赤膊上課。教室內任何時候禁止吸煙，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰。在教學樓內應保持肅靜，不在走廊和教室內高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。教師、學生黨員、積極分子和各級學生干部要率先示范，以身作則，勇于接受監(jiān)督，并督促身邊同學合理使用手機，維持良好課堂秩序，共建文明校風學風，爭做工大好老師、好學生。學風建設倡議書篇三學風是一所學校的靈魂,是學校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良學風是培養(yǎng)合格人才、推進素質教育的基本要求，也是提高我院教育教學質量、順利實現(xiàn)我院“三創(chuàng)”工作水平評估的重要前提，學風建設倡議書。在內涵豐富的讀書月里，我們班積極開展了優(yōu)質、高效的學風建設活動。眾所周知，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風,也直接關系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關系到學生的優(yōu)良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級里，多數(shù)同學受周圍環(huán)境的影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。學風是一種傳統(tǒng)，學風是一種氛圍，重視學風建設，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。在這里，我要向高英語0801班的全體同學就加強學風建設活動提出以下幾點倡議：一、作為新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習。二、加強自律意識，嚴守校紀校規(guī)。遵守學校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。三、加強班級團結，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動
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