【文章內(nèi)容簡介】 。這項工作既服務(wù)于教師，又服務(wù)于學(xué)校，也是促進我們自身不斷完善再好不過的鍛煉。第四、統(tǒng)籌分工組編復(fù)習(xí)用資料，完成命題工作和考后教學(xué)質(zhì)量分析。這項工作關(guān)乎教學(xué)效果的體現(xiàn)和檢驗。從日常高三復(fù)習(xí)的角度看，我們要幫助我們的學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率，及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中存在的問題，及時有針對性地采取補救措施。資料的選編和重組，是考驗我們備課老師的水平和智慧的重要標志?，F(xiàn)在市場上、網(wǎng)絡(luò)上各種資料汗牛充棟，大量的習(xí)題堆積如山，如何篩選，選擇什么，完全看我們的水平和能力。盲目不加選擇地使用資料肯定是得不償失，存在著較低教學(xué)復(fù)習(xí)效率的巨大風(fēng)險，讓我們的學(xué)生在寶貴的時間里做著無用功。果真如此，罪莫大焉！現(xiàn)在全國各地高考，版本多樣，教材多樣，考試范圍不一，有全國卷，有地方卷。市場上的資料既有普適性的，又有地方性的。我們備課組長必須擦亮眼睛，帶領(lǐng)本組老師做好細致的篩選，謹慎的組合，科學(xué)的使用。從程序上看，一輪復(fù)習(xí)，時間安排到第一學(xué)期末或下學(xué)期初，學(xué)部沒有安排外購試卷聯(lián)考，配合階段性月考，我們備課組長要做好試題的命制準備，結(jié)合上一個要求，每次月考過后還要認真做好質(zhì)量分析，對前一個階段的復(fù)習(xí)效果做總結(jié)和反思，并及時對下一個階段的復(fù)習(xí)計劃做微調(diào)。一輪復(fù)習(xí)結(jié)束考查，根據(jù)慣例將參加聯(lián)考，即地區(qū)期末質(zhì)量檢測（高三第一次聯(lián)考），第二學(xué)期，復(fù)習(xí)的第二階段、第三階段，將月考變更為參加地區(qū)性聯(lián)考，統(tǒng)一用聯(lián)考卷。這個階段，組長雖然不用命制高三試卷，但每次的試卷分析必須細致入微，發(fā)揮好“照鏡子”的功能，確保能發(fā)現(xiàn)問題，肯定成績。第三階段復(fù)習(xí)中，每個學(xué)科的考前熱身模擬不可或缺。這個模考，最大的特點是限時訓(xùn)練。限時訓(xùn)練題的選擇，選編，組卷主要還是靠我們大家。這里另外說一聲，學(xué)部非畢業(yè)班月考試卷的命制，將有我們組長來承擔(dān)。由于學(xué)校采取的是命題回避制度，高二的月考試卷，將固定地有我們高三備課組長來完成，同樣，高一的月考試題由高二備課組長擔(dān)當(dāng)。固定命題人有一個好處，那就是有利于保持一個學(xué)科知識檢測的系統(tǒng)性和連續(xù)性。第五、采取各種措施，提高備考效率。從備課組活動角度看，提高效率就必須多研究。應(yīng)當(dāng)包括積極帶著對考綱、說明、真題、熱點資料的研究；積極開展對教材（地理、歷史圖冊）的研究；積極開展對高考政策動向的研究；積極開展對學(xué)情的研究；積極拓展對外交流；積極關(guān)注“臨界生”和“優(yōu)秀生”。在這里所有的研究都必須服從服務(wù)于分層教學(xué)和因材施教。要在高三復(fù)習(xí)的全過程中，不斷加大復(fù)習(xí)（或輔導(dǎo)）計劃的針對性，創(chuàng)造性地將高三復(fù)習(xí)與課堂教改有機結(jié)合起來，在備課環(huán)節(jié)下大力氣引導(dǎo)學(xué)生互助學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，從根本上克服復(fù)習(xí)課的單調(diào)乏味和學(xué)生“睡課”。總之，備課組是扎實落實日常課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量的保障。備課組長是學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)路人，是教務(wù)處實施教改的得力助手。在學(xué)科和教研活動中，備課組長既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員，備課組長在學(xué)科建設(shè)中特別是備課活動中起著關(guān)鍵性的核心作用。我們?yōu)橛用髂甑母呖钾S收，我們做今天的準備。我們對各位組長的有效、有力工作充滿著期待。希望各位組長不辱使命，不孚眾望。謝謝！組長發(fā)言稿篇七敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天本人能站在演講臺上發(fā)言，本人感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)們對本人的信任。本人有足夠的信心勝任小組長一職。第一，本人有責(zé)任心，能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二，本人學(xué)習(xí)不錯，可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人，讓每個人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。第三，本人愛好眾多，手抄報做的也不錯，因此，本人還可以在一些其他的活動中出一把力。當(dāng)然，本人也有一些缺點，比如，對待事物的主動性、積極性不夠高。但是，本人相信，只要本人肯努力，一定會將缺點改正了！親愛的伙伴們，如果本人競選成功了，本人會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；本人會與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會因為本人是小組長，而驕傲自滿，擺架子；除此之外，本人還會整治本人們小組的紀律衛(wèi)生。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，請投給本人寶貴的一票吧！，當(dāng)初的選擇沒有錯。讓本人們團結(jié)一致，共同進步！組長發(fā)言稿篇八尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是六一班的劉湲清同學(xué)。xx年通州區(qū)中小學(xué)生田徑運動會已于4月15日圓滿結(jié)束，今天很榮幸代表全體運動員在此發(fā)言。我校20名運動員經(jīng)過兩天的努力拼搏，在此次比賽中取得了團體總分第四名的好成績，讓我們?yōu)樗麄儽硎局孕牡淖ＹR。比賽場上運動員們堅持積極參與、挑戰(zhàn)自我、永不言敗的信念，充分發(fā)揚了勇敢、頑強、團結(jié)、拼搏的后小精神。同時，在這里我代表運動員向辛勤培育我們的教師致以最誠摯的謝意，道一聲“教師，您辛苦了”。通過這次比賽，我希望同學(xué)們領(lǐng)會到不懈努力的含義，體會團隊合作的精神!我希望后小的運動員們再接再厲，不畏艱苦，磨練意志，努力提高自己的運動成績，為下一屆的運動會做好充分的準備，齊心協(xié)力為后南倉小學(xué)再次爭光，鑄就輝煌!謝謝大家!將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔組長發(fā)言稿篇九同志們：全面建立和推行質(zhì)量管理體系是集團公司開展的基礎(chǔ)管理建設(shè)工程活動的一項重要內(nèi)容，是石油企業(yè)以“安全第一，質(zhì)量至上，環(huán)保優(yōu)先，以人為本”為宗旨的具體體現(xiàn)。集團公司明文規(guī)定：集團公司和專業(yè)分公司要建立質(zhì)量管理長效機制，形成具有集團公司特色的質(zhì)量管理體系和質(zhì)量文化，使質(zhì)量管理水平與建設(shè)綜合性國際能源公司的總目標相適應(yīng)。到20xx年底，推進評審覆蓋率達到100%,將各單位質(zhì)量管理體系運行情況同業(yè)績考核掛鉤，納入單位領(lǐng)導(dǎo)人的業(yè)績考核中。集團公司9月份對遼河油田公司質(zhì)量管理體系進行審核驗收，按油田公司要求，我廠作為油田公司質(zhì)量管理體系試點單位應(yīng)率先做好示范引領(lǐng)作用，同時也是迎審單位。所以，建立和推行質(zhì)量管理體系是我廠的一件大事，也是一項勢在必行的工作。為迎接集團公司審核，并驗證我廠質(zhì)量管理體系運行效果，進一步推進這項工作，從今天開始，我廠開展為期一周的質(zhì)量管理體系運行復(fù)審工作。廠質(zhì)量管理體系文件的發(fā)布標志著廠質(zhì)量管理體系運行工作正式啟動，也標志著廠質(zhì)量管理開始與國際標準接軌，步入規(guī)范化、標準化、系統(tǒng)化和精細化管理的運行軌道。廠質(zhì)量管理體系文件是我們所有質(zhì)量活動的行為準則和工作依據(jù)，它既是控制廠主要質(zhì)量管理流程的規(guī)范性文件，同時又是各部門、各單位進行質(zhì)量管理工作的指導(dǎo)性文件。系的運行效果是否達到了規(guī)定要求，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，采取糾正措施，持續(xù)改進，有效運行。為保證這次審核工作順利進行，我再強調(diào)幾點：本次審核，我任命馮金海為組長，組成審核組，全權(quán)處理審核過程一切事務(wù)，抓好組織協(xié)調(diào)工作。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督所要把計量、標準化、工程質(zhì)量的內(nèi)容納入本次對基層單位審核活動之中，以質(zhì)量管理體系審核內(nèi)容為重點，依據(jù)油田公司質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督達標考核標準，一并實施監(jiān)督檢查。各級領(lǐng)導(dǎo)、尤其是機關(guān)各部門要高度重視，密切配合，大力支持此項工作，要接受審核、支持審核，為審核提供一切便利和支持。審核員要本著客觀公正、嚴肅認真、對企業(yè)負責(zé)任的態(tài)度，依據(jù)審核準則，實事求是加以審核，注重審核證據(jù)的真實性，客觀的判定審核發(fā)現(xiàn)，要對審核發(fā)現(xiàn)加以整理匯總，得出審核結(jié)論，全面評價我廠質(zhì)量管理體系的運行效果，以便持續(xù)整改和提高。在審核過程中，既要注重轉(zhuǎn)換傳統(tǒng)的管理觀念，解決好管理方式的置換，又要注意兼容原有行之有效的管理機制和管理方法，使之逐步融會貫通到質(zhì)量管理體系之中，貫穿到管理的每一個環(huán)節(jié)，落實到每一個生產(chǎn)現(xiàn)場，確保廠質(zhì)量管理體系運行的符合性、適宜性和有效性。明確體系運行主題和追求方向持續(xù)改進是質(zhì)量管理體系永恒的主題，追求卓越是質(zhì)量體系持續(xù)改進的方向。通過內(nèi)部審核，不斷查找質(zhì)量缺陷，及時糾正不符合項，有效解決生產(chǎn)運行中存在的質(zhì)量通病和短板問題，不斷完善，持續(xù)改進體系的運行質(zhì)量，使生產(chǎn)經(jīng)營管理流程得到進一步優(yōu)化，質(zhì)量職責(zé)界定更加清晰，工作關(guān)系更加理順，這有利于增強廠組織運作能力和提高工作效率，提升廠整體管理水平。在不斷深化體系的基礎(chǔ)上，堅持以持續(xù)改進促提高，以追求卓越求發(fā)展，逐步推進質(zhì)量管理由“質(zhì)量符合”向“追求卓越”轉(zhuǎn)變。謝謝大家！組長發(fā)言稿篇十年級組工作小結(jié)上周五，行政擴大會上五位年級組長作了工作交流，各位行政聽了深受啟發(fā)，組長發(fā)言稿。本學(xué)期里，正是我們?nèi)w教職工的精誠團結(jié)，不懈努力，我們克服了諸如因校安工程，搬遷到華江小學(xué)過渡等種種困難，才有一年級組的“平穩(wěn)起步，