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正文內(nèi)容

最新學(xué)校管理工作總結(jié)個人學(xué)校管理工作總結(jié)(十四篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 19:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 齊作業(yè)本,及時了解學(xué)生出勤情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有遲到和缺席現(xiàn)象及時查明原因,對一天以上未到校的學(xué)生及時上報德育處。上課期間因故離校必須有請假條,班主任簽字并及時備案。2.衛(wèi)生:每天早晨、中午、(中高年級可培養(yǎng)小干部來執(zhí)行),及時督促學(xué)生做好衛(wèi)生保潔工作。3.課間操:出操鈴聲一響,班主任督促學(xué)生快、靜、齊整好隊前往操場指定區(qū)域。行進過程中,班主任站在隊伍的中間,監(jiān)督學(xué)生行進間的紀律,關(guān)照學(xué)生上下樓要做到勻速、輕聲、靠右。學(xué)生在做操時,班主任站在班級隊伍的最前列,不隨意與他人交談,認真巡視學(xué)生做操,并指導(dǎo)、糾正動作。4.晨會:早操過后利用晨會時間及時總結(jié)班級近期的情況,有針對性、有計劃地對學(xué)生進行禮儀、安全、法制、愛護公物等方面的教育。不隨意占用晨會課,聽到鈴聲,督促學(xué)生做好第一節(jié)課的課前準備。5.眼保健操:指定專人管理學(xué)生做操的情況,班主任抽查,及時糾正不正確的做操姿勢。6.放學(xué)清堂:組織學(xué)生打掃好班級衛(wèi)生后,在學(xué)校規(guī)定時間內(nèi)帶領(lǐng)學(xué)生到達校門口。安排好晚回家的學(xué)生及時進入指定班級等候家長,并做好遵守紀律的思想教育工作。(如遇班主任外出或有事,應(yīng)委托副班主任或其他老師協(xié)助做好放學(xué)清堂工作)7.升旗儀式:及時做好旗手的選拔工作,認真指導(dǎo)學(xué)生撰寫事跡介紹。升旗儀式時,班主任在隊伍的左前方肅立,不隨意與他人談笑。教育學(xué)生升國旗時要肅立敬禮,唱國歌時聲音要響亮。8.黑板報:及時提醒副班主任更換班級板報內(nèi)容。二、學(xué)生日常行為習慣養(yǎng)成1.儀容儀表:每天到校精神飽滿,不著奇裝異服。及時觀察學(xué)生的儀容儀表,對不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象:如留長指甲、頭發(fā)臟亂等,及時督促整改。2.衛(wèi)生習慣:時刻提醒學(xué)生不隨手亂扔雜物,每天組織學(xué)生進行班內(nèi)個人衛(wèi)生抽查。注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理、課桌的整齊、桌面和桌肚的整潔。指定專人負責進行檢查和監(jiān)督。3.文明禮儀:時刻提醒學(xué)生見到老師主動問好、課間不大聲喧嘩,行走輕聲慢步,上下樓梯靠右行、進入辦公室喊報告。4.午間用餐:及時了解在校學(xué)生用餐人數(shù),合理分配用餐小組,指定好組長。上午第三節(jié)課鈴響后,班主任及時組織學(xué)生洗手整隊,帶領(lǐng)學(xué)生安靜步入食堂,督促學(xué)生文明排隊領(lǐng)餐,安靜用餐,用餐完畢,組長督促學(xué)生清理桌面米粒,確保桌面整潔后,班主任再自行用餐。5.課間休息:制止課間追逐打鬧現(xiàn)象以及在教學(xué)區(qū)進行體育活動現(xiàn)象,如打彈珠、打乒乓、踢毽子等。輪到班級學(xué)生要上室外課時,班主任應(yīng)有意識地提醒學(xué)生及時排好隊前往指定場所上課。合理安排學(xué)生午間文明休息。12點30分開始組織學(xué)生進行午休。三、學(xué)生學(xué)習習慣1.作業(yè):及時關(guān)注學(xué)生作業(yè)收繳情況以及作業(yè)量。2.課堂學(xué)習:經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生課堂情況,發(fā)現(xiàn)問題及時談話。四、班級活動1.班會課:不得隨意占用班會課,認真組織有計劃開展班隊活動和常規(guī)教育活動。2.課外活動:及時到場組織、督促學(xué)生積極參加活動。3.談話:每天要有針對性地與學(xué)生進行談話,既可整體也可個別,談話前及時了解情況,談話后及時記錄相關(guān)的談話內(nèi)容(班主任工作手冊上)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作,我校試點班班級有了顯著成效,班級不但在共建良好班風目標中不斷加強自我學(xué)習、自我教育、自我管理,更加在營造良好學(xué)風環(huán)境中團結(jié)一致、互幫互助,形成了人人爭先、班班創(chuàng)優(yōu)的爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。學(xué)校管理工作總結(jié) 個人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇九近兩年來,在海安鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)人大的關(guān)懷下,在上級教育部門的指導(dǎo)及廣大教職員工的支持下,全校認真實踐科學(xué)發(fā)展觀,不斷更新辦學(xué)理念,開拓進取,求真務(wù)實,致力推動學(xué)校向前發(fā)展。各項工作取得顯著成效,徹底改變學(xué)校基礎(chǔ)差、底子薄、環(huán)境劣、設(shè)備落后、實力疲軟,境況甚憂的現(xiàn)狀。學(xué)校規(guī)模日益壯大、教學(xué)質(zhì)量明顯提高、辦學(xué)水平逐年提高,學(xué)校先后被評為“徐聞縣一級學(xué)?!?、“湛江市規(guī)范化管理學(xué)?!?、“縣文明單位”和“滿意中學(xué)”;我本人多次被當選為海安鎮(zhèn)人民代表,20xx年7月,本人又獲得了徐聞縣優(yōu)秀黨員的榮譽?,F(xiàn)將近兩年來學(xué)校管理工作的情況總結(jié)如下,請予審議。學(xué)校團隊堅持“面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化”的教育方針,認真貫徹教育政策,堅定正確的辦學(xué)方向,依照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校,嚴格執(zhí)行《徐聞縣中小學(xué)教學(xué)工作管理意見》等有關(guān)教育教學(xué)文件,深入落實《廣東省20xx—20xx年教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要》、《湛江教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》和《徐聞基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》等教育建設(shè)規(guī)劃,不折不扣地執(zhí)行黨委、政府及上級教育部門的重大決策。并提出了“育人為本,質(zhì)量為基,總體培養(yǎng),全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。學(xué)校注重加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),逐步形成了一個富有戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)核心。我到學(xué)校后,大膽選拔任用一批年富力強的優(yōu)秀教師充實到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)班子中來,優(yōu)化了班子結(jié)構(gòu)。實行集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責制,其他班子成員接受行政集體領(lǐng)導(dǎo),堅決執(zhí)行班子決策,落實分管崗位職責,做到責任明確,分工合作,領(lǐng)導(dǎo)到位,職責到位,管理到位,人人有事管,事事有人管。發(fā)揮“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的作用,堅持民主集中制原則,重大問題集體討論決定,保證各項決策民主、科學(xué)、合理。加強班子成員之間溝通和聯(lián)系,維護班子權(quán)威,尊重成員的不同意見,支持成員創(chuàng)造性地開展分管工作,逐步形成一個相互配合,協(xié)調(diào)共事,心往一處想,勁往一處使的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。我?guī)ьI(lǐng)班子成員先后完善了《中考備考方案》、《全員聘任方案》、《教師量化考核方案》、《常規(guī)教學(xué)工作量化細則》、《績效工資分配方案》、《安全教育制度》、《衛(wèi)生制度》、《班主任量化考核方案》、《雙優(yōu)班評價方案》、《宿舍管理規(guī)定》等一系列目標管理制度,使各項工作都有章可循,有據(jù)可依,使學(xué)校目標管理逐步規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和管理水平已經(jīng)得到了廣大教職工的一致認可。學(xué)校還注重加強教師隊伍建設(shè),積極培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的師資團隊。利用每周一會的時間,組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),增強教師法制觀念和從教品德,端正教師職業(yè)行為。學(xué)校堅持以人為本,注重人文關(guān)杯,重視情感的傾注,關(guān)注教師的情感世界、價值追求和心靈感受,關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)懷教師,讓廣大教師感覺到學(xué)校大家庭的溫暖,自覺安教、樂教和善教。學(xué)校組織各種形式的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,注重在科組的常規(guī)教學(xué)實踐中鍛煉教師的教學(xué)能力,在“走出去”的交流活動中拓展教師的教學(xué)視野,還積極實施“骨干教師培養(yǎng)”工程,推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比。近兩年,我校在縣優(yōu)質(zhì)課比賽中,獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎的有2人,獲縣優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎的有5人。定期召開班主任會議,探索新形勢下德育工作特點和規(guī)律,了解班主任工作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決,調(diào)動班主任積極性和主動性,發(fā)揮班主任在德育方面的主力軍作用,實現(xiàn)學(xué)生德育成果最大化。建立健全量化評價機制,客觀公正地考核評價班主任的管理效果、教師的教學(xué)效果,建立健全績效工資分配和教職員工的考核機制,嚴格執(zhí)行《績效工資分配方案》、《海安中學(xué)教職員工考核方案》和《海安中學(xué)班主任考核方案》順利完成績效工資分配工作,有效調(diào)動全體教師工作積極性;建立健全教職工維權(quán)機制,充分發(fā)揮教育工會的作用,積極維護教職工合法權(quán)益。近兩年來,教師屢獲嘉獎,共獲獎41人次,其中市獎2人,縣獎19人,鎮(zhèn)獎20人。學(xué)校緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線,加強教學(xué)教研工作管理,做到“緊”、“嚴”、“實”、“活”、“效”相結(jié)合,教學(xué)質(zhì)量明顯提高。扎實抓好教師備課、上課、練習、作業(yè)等常規(guī)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),抓得緊,管得嚴,做得實,做到“教、聽、查、評”“四到位”。課堂教學(xué)貫徹“六進課堂”和“八字方針”的要求,有效地保證常規(guī)課堂教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期全縣常規(guī)教學(xué)工作檢查評比都名列前茅;各級各科期終考試優(yōu)秀率、及格率都提高了幾個百分點。建立了以教導(dǎo)處為總指揮,科組為主陣地的校研工作機制,組織探究新課標理念下新的教學(xué)模式,以“一上一評”活動為載體,積極開展教研教改活動。教導(dǎo)處訂出《教研教改方案》,各科組根據(jù)方案定出科研專題,寫出實施方案,做到定人、定內(nèi)容、定時間、有計劃、有步驟地逐個落實教研專題。負責實施的教師歸納出階段性的成果,寫出可行性的論文。近兩年獲獎教學(xué)論文28篇。每個學(xué)年度各級各科都根據(jù)本科特點舉行學(xué)科知識競賽。如英語科舉行口語對話和演講比賽,從中提高學(xué)生英語應(yīng)用能力;語文科舉行朗誦和作文比賽;數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)科舉行知識技能競賽;政治科舉行時事知識競賽等。各學(xué)科參加各級比賽,榮獲市獎以上的有12人,縣獎的有35人。非常重視抓好中考備考工作,抓得緊,做得早,堅持抓長遠,打基礎(chǔ)。從七年級抓起,把握考點、重難點,系統(tǒng)有序地進行備考教學(xué)。更重要的是盡力抓好初三級備考工作,做到早定中考備考方案,早成立中考備考小組,早召開學(xué)生備考會、畢業(yè)班教師會和學(xué)生家長會,讓教師、學(xué)生提早進入備考準備階段,進入中考備考戰(zhàn)狀態(tài)。同時,組織骨干教師分析研究往年的`升學(xué)試題,設(shè)計一些針對性很強的練習,強化中考模擬測試訓(xùn)練,實行月考和聯(lián)考制度,增強學(xué)生解題應(yīng)試能力。重視學(xué)生??挤治?,尋找教與學(xué)中存在的問題,多方收集有關(guān)中考資料進行對比研究。加強與兄弟學(xué)校信息資源的交流,提高備考效率。狠抓教學(xué)質(zhì)量提高后,效果顯著。每學(xué)年度都出色地完成重點高中、普通高中、職中、中技等各層次的招生任務(wù)。自20xx年我校中考被重點中學(xué)錄取人數(shù)首次突破40人大關(guān)后,成績一年上一個臺階,到今年20xx年我校中考被重點中學(xué)錄取人數(shù)突破80人大關(guān),在全縣同類學(xué)校中,我校屬于前列、比較突出的學(xué)校。近兩年來,考上重點中學(xué)137人,其中20xx年8月,我??既胝慷?人,湛附中3人,徐聞中學(xué)42人,總分800分以上有9人,高分層人數(shù)排在全縣第三位。20xx年,中考考入湛附中2人,徐聞縣中學(xué)52人,縣實驗中學(xué)35人。學(xué)校堅持以德育為首,以生為本,提高學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)能力,形成良好的校風。組織開展“愛國主義教育”、“法制教育”、“中學(xué)生守則教育”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”、“環(huán)保教育”、“行為養(yǎng)成教育”、“國旗下講話”等主題教育活動,特別是堅持每周一次的國旗下講話制度,選擇不同主題,由班級輪流主講,已經(jīng)收到了較好的德育效果。堅持開展“心理咨詢”活動,幫助某些學(xué)生解開心中不解之結(jié),促進學(xué)生身心健康發(fā)展。創(chuàng)造性地開展“變廢為寶”和“愛心扶貧”活動,發(fā)動全體同學(xué)收集廢紙、廢飲料瓶等,由學(xué)生會管理變賣,把所得的款額資助給貧困的同學(xué)。同時,每學(xué)期都組織師生開展“愛心行動”,前年全校師生為身患心臟病的葉子鍵同學(xué)捐款12000多元;為玉樹災(zāi)區(qū)捐款8000多元;“扶貧濟困日”捐款27905元。本學(xué)期為蔡小波老師捐款近20000元。這些活動使學(xué)生在愛心行動中學(xué)會了關(guān)心他人,感恩社會。受到家長和社會的高度評價。學(xué)校結(jié)合愛心行動開展“雙十佳”評選活動,每學(xué)期評選了10名“十佳優(yōu)秀班干部”,10名“十佳行為標兵”,利用賞識教育,以褒揚先進,激勵后進生。學(xué)校建立學(xué)困生檔案,老師對學(xué)困生實行“一幫一”活動。對學(xué)困生進行跟蹤教育,動之以情,曉之以理。定期組織法制教育講座,使他們知法、懂法、守法和護法。多年來,學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到98%以上,犯罪率為零。按照上級控流指標,及時摸準流失學(xué)生具體情況,組織動員流失生及時返校;加強對學(xué)生的考勤管理,把學(xué)生鞏固率與班主任工作考核掛勾,班主任通過信訪、電訪、家訪與家長聯(lián)系,多方位控制學(xué)生流失。近幾個學(xué)期學(xué)生鞏固率達98%以上。學(xué)校還十分注重加強平安和諧校園建設(shè),努力營造安全、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校管理工作總結(jié) 個人 學(xué)校管理工作總結(jié)篇十學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵,學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組,二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團隊。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。(一)注重班子隊伍建設(shè)“車跑得快,全靠車頭帶”,沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團體,任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個最基本的底線,那就是必須是一線的教師骨干。還有一個每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂,與教師比業(yè)績,與教師比品格。他們于教師們,風雨同舟,同甘共苦;教學(xué)工作挑重擔,教學(xué)研討作標兵;管理學(xué)生走在前,服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。注重思想學(xué)習是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑,校長每周一下午都要組織班子成員召開生活會,學(xué)習國家的教育政策,重申“克己奉公,干凈辦事”的工作原則,檢討自己上周的工作失誤?!按蜩F先須自身硬”,、風格高、學(xué)識高,境界高,工作水平高,服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體,增強了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力,給雨亭中學(xué)廣大師生樹立了可直接效仿標桿,為學(xué)校發(fā)展提供了強大的支撐點。(二)強化學(xué)習研討,促進教師隊伍發(fā)展
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