【文章內(nèi)容簡介】 互交流，共同提高教學(xué)水平。2016年學(xué)?？傆嫲才鸥咝дn堂公開課、示范課216節(jié)，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。為保證學(xué)校課改工作的長期有效開展，學(xué)校深化了課改反饋評價機制：“課堂開放月”活動，邀請家長走進課堂，參加評教和助考工作，積極聽取家長對新課改的意見和建議；，邀請家長參與學(xué)校教育管理，促進學(xué)校管理工作的不斷完善；、教師評議卡進行評教，有效提高了教師的課堂教學(xué)能力和學(xué)生參與課堂的積極性、主動性；，嚴格查課制度，隨時抽查教師聽課備課上課情況，有效杜絕了教師隨意挪課、空課、曠課的現(xiàn)象。定期開展常檢工作，召開常檢反饋會，通報檢查結(jié)果，獎勵和展示優(yōu)秀教案。（二）以名師為示范，以課題為抓手，著力打造一流師資隊伍。 堯山中學(xué)擁有一支以名師、省級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人為核心的名師團隊，成立了一個名師工作室、四個省級教學(xué)能手工作站，每周定期開展名師工作會議、“名師大講堂”活動，聯(lián)合渭高、杜橋、瑞泉和縣內(nèi)兄弟學(xué)校開展名師示范課聽課活動，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，取得了顯著的成效。2016年我校發(fā)起和承辦了渭南市高中政治教師培訓(xùn)會，派出骨干教師、教學(xué)能手參加高中各科教師國省培訓(xùn)，4位教師參加了省市教學(xué)能手賽教活動。學(xué)校承擔(dān)的教育部“十二五”規(guī)劃重點課題《云計算技術(shù)在中學(xué)教改中的應(yīng)用研究》、《高效課堂教學(xué)模式與教學(xué)方法的開發(fā)與研究》已結(jié)題正待鑒定評審，1 省級學(xué)科帶頭人課題《鄉(xiāng)土資源在高中歷史教學(xué)中的開發(fā)和利用—以蒲城為例》已結(jié)題，省級德育研究課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育教育研究》被評為優(yōu)秀。（三）以人為本，以師德建設(shè)為契機，營造舒心留人的良好氛圍。 學(xué)校以加強師德建設(shè)、優(yōu)化師資隊伍為重點，開展了系列活動，實現(xiàn)了學(xué)校師德建設(shè)的制度化、常態(tài)化、具體化發(fā)展：一是開展了教師愛崗敬業(yè)教育活動，從坐班、備課、上課、教師基本功等方面展開評比，激起了教師奉獻堯中教育事業(yè)的極大熱情；二是利用每周五全干會開展教師禮儀培訓(xùn)，樹立了教師良好的師德風(fēng)貌；三是開展校園文體活動，豐富教師業(yè)余生活，利用教師節(jié)、重陽節(jié)開展了慰問困難教職工、困難黨員、退休教師活動，提高了教師的工作幸福感；四是建立了動態(tài)的人才選用制度，采取競聘上崗的方式選拔珍珠班、重點班教師和班主任，在績效津貼、班主任津貼、評優(yōu)工作中對重點人才實行不同的津貼制度，向教學(xué)、科研傾斜，加大對優(yōu)秀教師的激勵和獎勵力度，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵環(huán)境。（四）以創(chuàng)新為目標(biāo)，以學(xué)生發(fā)展出發(fā)，創(chuàng)建本校德育特色。 完善德育體系，開展全員德育。堅持“以人為本，德才并重，一切為了學(xué)生發(fā)展”德育理念，強化“身教重于言教”的示范意識，構(gòu)建了德育管理三大體系：以德育育人隊伍為主導(dǎo)，以學(xué)生自我管理為主體的德育隊伍體系；以課堂教學(xué)為主體，實踐活動為載體，校園文化為依托的德育課程體系；以家庭教育為基礎(chǔ)，學(xué)校教育為主導(dǎo)，社區(qū)教育為輔助的德育工作體系。在德育工作中貫穿全員德育，以年級管理人員和班主任為德育骨干，通過黨員干部結(jié)對子、備課組聯(lián)系等方式，帶動全體教職工共同開展德育教育。2 志教育系列大會；，如新生軍訓(xùn)、校史教育、一訓(xùn)三風(fēng)教育等活動，將校訓(xùn)校風(fēng)精神融合于師生言行之中；“環(huán)境衛(wèi)生周”、“安全教育周”、“文明禮儀周”等，強化對學(xué)生一日生活常規(guī)的嚴格指導(dǎo)；，定期向師生和家長推送學(xué)校團委工作信息、活動開展情況等，鼓勵學(xué)生積極參與共青團活動，引導(dǎo)青少年積極向上，關(guān)心國是，關(guān)注社會發(fā)展，熱心公益事業(yè)，提高公民意識和自身思想素質(zhì)。重視家校合作，讓教師“走出去”，把家長“請進來”。一方面，學(xué)校組織了兩次走村入戶式大家訪活動，深入學(xué)生家庭6000余戶開展調(diào)研，了解學(xué)生家庭實際情況，傾聽家長對學(xué)校教育管理的意見。另一方面，學(xué)校在各年級召開家長委員會，邀請家長參與學(xué)校管理，為學(xué)校教育的良性發(fā)展奠定了社會基礎(chǔ)，被表彰為陜西省“德育工作先進單位”、渭南市“德育示范校”。開展社團活動，走特色體藝之路。2016年學(xué)校成立了合唱隊、管樂隊、體育俱樂部、文學(xué)社等各類學(xué)生社團20余個，以足球籃球社團、音樂美術(shù)社團、文學(xué)社團為重點，開展校內(nèi)外球類競技活動和文藝活動，創(chuàng)新社團活動形式，豐富社團活動內(nèi)容，組織社團代表學(xué)校赴省市縣參加中學(xué)生運動會、校園藝術(shù)節(jié)等各類文化藝術(shù)和競技活動，連續(xù)兩年榮獲“蒲城縣第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎”。加強安全管理，構(gòu)建平安校園。堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育放在心上，掛在嘴上，落實到行動上，做到常抓不懈，警鐘長鳴，2016年學(xué)校組織了5次安全知識講座，進行了春、秋季安全防火演練和512地震逃生演練，918防空安全演練，安排教師每天上下學(xué)期間提前15分鐘在校門口值周，保證學(xué)生出入校門安全有序，在全體師生的努力下，學(xué)校安全工作得到了上級的肯定，被評為渭南市“平安校園示范?！薄? 域特色文化宣傳、社會主義核心價值觀闡釋、校史、民族文化經(jīng)典古語、文化課學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、健康常識指南、用水常識等內(nèi)容，都凸顯出校園環(huán)境陶冶人、感染人、教育人的作用。目前學(xué)校有著渭南地區(qū)唯一的歷史悠久、藏書量豐富的勿幕圖書館，依托這一圖書資源優(yōu)勢，學(xué)校在全校師生中開展了書香校園建設(shè)活動，組織了內(nèi)容豐富的大型讀書、征文、演講活動，大大豐富和提高了學(xué)生課外知識和閱讀能力，連續(xù)四年被評為全國青少年五好小公民主題教育“示范學(xué)?！?。（六）以黨員為標(biāo)桿，以包聯(lián)為抓手，發(fā)揮黨總支組織指導(dǎo)作用。 2016年，學(xué)校黨總支在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展了黨建活動，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容：、黨員手抄黨章、黨員紅袖章示范活動；，形成一個黨員幫助一名困難學(xué)生或留守學(xué)生的“一幫一”幫扶模式；，學(xué)校黨總支書記、副書記，分別向包聯(lián)村黨支部全體黨員講黨課、看望和慰問村上老黨員等，被中共蒲城縣委表彰為“城鄉(xiāng)黨組織共建先進單位”，被中共渭南市紀委授予“全市黨風(fēng)廉政文化建設(shè)先進單位”。二、學(xué)校工作成績2016學(xué)年度，在全體師生的共同努力下，學(xué)校在歷史上生源質(zhì)量最差的情況下,高考二本上線1113人，%，比往年上升6個百分點，其中一本上線630人，%,600分以上58人，680分以上4人，高考位次穩(wěn)居市縣領(lǐng)先位置，得到了上級和社會的表彰和肯定。學(xué)校先后被教育部關(guān)工委表彰為“全國青少年五好小公民主題教育‘示范學(xué)?！薄叭珖褧嫿逃！?，被市教育局評