【文章內(nèi)容簡介】 會“愛心基金”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學生，奉獻愛心。抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校刊、電視臺的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣，加強宿生管理。（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織12次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定11月、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉(zhuǎn)化工作探討會。加強警校共建文明活動。本學期聯(lián)合樂從派出所、樂從交警中隊落實“交通安全學?！迸c“學校毒品預防教育”各項工作，并擬定9月份組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。（四）注重學生心理健康健康教育 本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開辟板報心理專欄，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導。學校的德育工作計劃和目標篇五本學期政教處以學校工作為指導，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學生健康發(fā)展為中心，始終堅持“積極鼓勵，耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則，切實抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花力氣，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。圍繞一個中心——“以服務(wù)教學為中心”，抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、國學教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。明確目標，提高政教工作人員綜合素質(zhì)。本學期，政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務(wù)水平，注意親近學生、研究學生，做到明確分工、配合默契，實現(xiàn)責任到人、工作到位。政教人員具體負責思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、安全管理等事宜，因此，既要有責任心，能吃苦耐勞，又要懂管理，熟悉管理過程，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，創(chuàng)造出團結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力。學校是一個整體，班級是構(gòu)成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導者，其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排，組織和指導學生完成德、智、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務(wù)。教育是一種喚醒，一種激勵，一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂，因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。教育也是一種發(fā)現(xiàn)，作為班主任，就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的收獲。在育人工作中，人人都會、時時都有點點滴滴的體會，或深刻，或膚淺，這就是思考，只有思考才會發(fā)現(xiàn)?！鞍嘀魅蔚耐乓脧V博的知識、扎實的專業(yè)底子去‘征服學生’；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去‘感染學生’；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學生’；用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學生’?！逼鋵?， “每個孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn)，無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料，我們都應該給予真誠的理解和鼓勵，給予真誠的愛”。只有我們理解了這些道理，我們才可以走進學生的內(nèi)心世界，使自己成為讓學生心悅誠服的班主任。（1）堅持周日晚班主任培訓制度，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，聽取班級工作匯報，指導班級的工作。（2）及時分析學生的思想動態(tài)，指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，有的放矢地進行教育。加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。（3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究學生的思想發(fā)展變化過程，探討新的教育方法?；ハ鄬W習，共同進步，全面提高。（4）組織班主任走出去，深入企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的用人需求。（5）加強對班主任工作考評，完善班主任獎懲機制，把班級鞏固率、后進生轉(zhuǎn)化率納入班級考核范疇。（6）要求班主任堅持“八到位”，即：升旗、早操、晚修、查房、班會、活動、集會、大掃除“八到位”。（7）堅持周末登記查房制度，杜絕管理漏洞，嚴防意外事故發(fā)生。切實做好學生干部培訓工作。本學期，我們要從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關(guān)系，如何處理同學間的關(guān)系等方面進行培訓。形成學生服務(wù)學生、學生管理學生、學生教育學生的新格局。學校的德育工作計劃和目標篇六圍繞香坊區(qū)教育局行政主管部門、業(yè)務(wù)主管部門年度計劃部署，結(jié)合我校實際情況，重點以開展德育常規(guī)研修為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)博客建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)培訓、網(wǎng)絡(luò)社群交流為主要內(nèi)容，德育科研課題研究為突破口的總體思路做好以下幾方面工作：（一）德育主任培訓：加強德育工作領(lǐng)導隊伍的建設(shè)。強化對德育主任的培訓，基層各校德育主任在積極參加區(qū)教師進修學校組織培訓的同時重點聽走出去學習的德育主任報告，進一步提高德育主任理論修養(yǎng)和實際工作水平，促進德育隊伍專業(yè)化發(fā)展。（二）班主任培訓：加強班主任隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。組織好班主任教師參加進修學校對班主任進行的各種培訓和教研活動，重點聽走出去學習的班主任報告，提高整體班主任隊伍業(yè)務(wù)水平和工作能力。繼續(xù)實施《班主任任職資格證制度》，會同教師進修學校德育教研室對班主任進行有計劃、分層次的培訓，大力提高班主任隊伍的工作水平。（三）新任班主任培訓：做好xx年9月份上崗至今的新?lián)伟嘀魅螎徫坏慕處熋咨蠄蠊ぷ?，進行集中持證上崗培訓。通過培訓，全面提升我校新任班主任的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支符合時代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊伍。（四）心理健康教師培訓：要求各校配備事業(yè)心、責任感較強的專、兼職心理健康教師，積極組織心理健康教師參加進修校德育研修部組織的6次教研活動，使教師自主參與和自我成長需求相結(jié)合，讓學科教師積極參與網(wǎng)絡(luò)交流、研討、展示，努力提高學科教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。（一）克服一切困難，連接各校德育工作博客，實行德育工作網(wǎng)絡(luò)化本學期發(fā)揮幸福中心校撤點并校的優(yōu)勢，充分利用現(xiàn)有的教育資源，預想給基層各校德育工作、心理健康工作配備專用計算機，保障暢通上網(wǎng)。幫扶基層各校德育主任重新建立德育工作室博客，并與中心校德育工作室博客鏈接、與德育社群鏈接。按期進行網(wǎng)上交流、研討、展示活動，進行網(wǎng)絡(luò)培訓，實行德育工作網(wǎng)絡(luò)化。（二）德育主任網(wǎng)絡(luò)博客、德育社群交流使用培訓：此項活動在工作中逐步發(fā)現(xiàn)特長人才，指定專人負責各項培訓任務(wù)，以老帶新，形成合力。做好基層學校選拔賽課的各項工作，按期向區(qū)級推薦參賽選手。結(jié)合幸福中心校學生實際，進一步探討有幸福中心校德育特色的教育科研課題，切合時代