【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 授人以漁”，講的是育人的道理。老師的重任在于要教會(huì)學(xué)生處世的方法，做人的道理?！耙苑▔喝?，不如以理服人”，說(shuō)的是辦案的道理。法律與道德、人情并存，而人非草木，孰能無(wú)情，法官的職責(zé)是維護(hù)世間公平正義，保障社會(huì)和諧穩(wěn)定，和諧的根本在“仁”，仁便是寬容，便是要以理服人，法官的胸懷應(yīng)比天高比海遼闊。好老師的格言是“沒(méi)有教不好的學(xué)生”，我們法官要勇敢地喊出“沒(méi)有調(diào)不了的糾紛”。有這樣一位老師讓我十分感動(dòng)：8年來(lái)，她每天早上4點(diǎn)鐘起床，從60里外的家走一條泥濘的山路趕往學(xué)校，往返時(shí)間長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)，所有付出就為了那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望、期待和追求的眼睛。她說(shuō)，作為一位老師，她沒(méi)有什么值得后悔的，但作為一個(gè)女人，卻會(huì)因?yàn)閺奈创┻^(guò)裙子而感到遺憾。她便是全國(guó)十佳教師之一，被人們譽(yù)為“長(zhǎng)征老師”的馬憲華。有這樣一名法官令人萬(wàn)分欽佩：她十幾年如一日，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，以民事調(diào)解工作為己任，在她手中經(jīng)辦的案件，調(diào)解率達(dá)80%以上。她始終把弘揚(yáng)社會(huì)主義公平和正義作為自己終生追求，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。她正義凜然，對(duì)工作無(wú)悔付出，對(duì)人民無(wú)私奉獻(xiàn)。她說(shuō)：“作為一名人民的公仆，就如終要把老百姓的冷暖裝在心中?！彼?，便是我們身邊溫柔美麗的“三八紅旗手”，同時(shí)有著男兒錚錚鐵骨的“全國(guó)十佳女法官”，北京奧運(yùn)會(huì)火炬手，民二庭庭長(zhǎng)熊喬。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一樣工作，無(wú)論老師還是法官，干好一天容易，但要一輩子都干好，那是多么不容易。同志們，讓我們甘做法官隊(duì)伍中的一支蠟燭，燃燒了自己，把希望和光明留給社會(huì)主義法治光輝燦爛的明天。法官演講稿主題 法院演講稿篇五尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：我是來(lái)自xx縣法院的參賽代表，我演講的題目是《法官“感悟”》。我對(duì)法官的印象緣于以前看過(guò)的電影和電視劇，影視劇中的法官給我留下了“神圣、威嚴(yán)”的形象，也開(kāi)啟了我的法官之夢(mèng)。為此，2000年高考填報(bào)自愿時(shí)，懷著對(duì)法官這一特殊職業(yè)的崇敬和向往，我毅然選擇了報(bào)考政法院校，當(dāng)在學(xué)校圖書(shū)館讀到美國(guó)學(xué)者德沃金《法律帝國(guó)》一書(shū)中描述“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯?！睍r(shí)，更堅(jiān)定了我成為法官的夢(mèng)想。畢業(yè)后，通過(guò)公務(wù)員考試，我成為了法院的一名工作人員，邁出了成為法官的第一步。然而，當(dāng)我滿懷激情和夢(mèng)想開(kāi)始到基層法庭工作時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)每天都要面對(duì)吵吵嚷嚷、互不相讓的當(dāng)事人，有時(shí)，還常常被當(dāng)事人誤解、謾罵、甚至威脅。法官根本就不像電影電視里那樣的“神圣、威嚴(yán)”，更不是什么“王侯”。帶著疑問(wèn)我開(kāi)始了法官之路。隨著時(shí)間的推移，工作的不斷深入，一個(gè)個(gè)平凡而感人的故事，使我對(duì)法官有了新的認(rèn)識(shí)和理解，像宋魚(yú)水那樣的法官離我們畢竟太遠(yuǎn)，而就在我們身邊，很多普通的法官為了心中追求的夢(mèng)想，他們?cè)谀姆瞰I(xiàn)，在無(wú)私的付出。記得那是我剛參加工作那年冬天的一個(gè)上午，一位老奶奶扶著拐杖來(lái)到我們法庭，老淚縱橫的向我們?cè)V說(shuō)著她兒子、兒媳的種種不孝行為，請(qǐng)求我們?yōu)樗鲋?。從老奶奶訴說(shuō)我們得知，老奶奶中年喪夫，一個(gè)人含辛茹苦將五個(gè)子女撫養(yǎng)成人，然而，當(dāng)唯一的兒子娶妻成家后卻不養(yǎng)自己的母親，那些年她老人家靠著自己種地維持生計(jì)，現(xiàn)在已沒(méi)有勞動(dòng)能力。面對(duì)這個(gè)情況，為及時(shí)解決老奶奶的養(yǎng)老問(wèn)題，庭長(zhǎng)決定當(dāng)天給予立案，并決定先到老奶奶家去了解一下情況，進(jìn)行庭前調(diào)解。在庭長(zhǎng)他們耐心的教育幫助下，他的兒子、兒媳認(rèn)識(shí)到了不贍養(yǎng)老人的錯(cuò)誤，保證好好孝順老人，并向老人家認(rèn)了錯(cuò)；老人家拉著我們的手不停的說(shuō)“謝謝法官”。這時(shí)，我眼里充滿了淚花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)“定紛止?fàn)帯⒒饧m紛”是我們的本職工作，而在老百姓看來(lái)我們卻是做了天大的好事。那一天，我第一次感受到了作為法官的快樂(lè)與喜悅，一個(gè)孤立無(wú)助的老奶奶因?yàn)槲覀兎ü俚墓ぷ鞫嫌兴B(yǎng)，這是多么高尚而神圣的工作。我開(kāi)始慢慢體會(huì)和理解法官的真實(shí)含義，開(kāi)始理解身邊那些老法官們耐心細(xì)致的聽(tīng)當(dāng)事人訴說(shuō)，有情有理的向當(dāng)事人說(shuō)法析理。正是因?yàn)樗麄冋嫘牡母冻?，才?huì)有當(dāng)事人“吵”著而來(lái)“笑”著而去結(jié)果。這幾年的法官工作，我經(jīng)歷了太多的感動(dòng)。當(dāng)老無(wú)所養(yǎng)的老人因?yàn)槲覀兎ü俚墓ぷ鞫嫌兴罆r(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)破碎的家庭因我們法官的工作而重歸于好時(shí)，當(dāng)農(nóng)民工兄弟因?yàn)槲覀兎ü俚墓ぷ鞫I(lǐng)到血汗錢(qián)時(shí)，當(dāng)老百姓因我們法官的工作而真誠(chéng)的說(shuō)出一聲“感謝法官”時(shí)。我心中總是無(wú)比的激動(dòng)和自豪，這才是我們法官的真正價(jià)值，這樣的法官真實(shí)而有意義。如今，我對(duì)法官有了全新的“感悟”，在我的心中法官依然“神圣”，但早已不是德沃金書(shū)中那個(gè)威嚴(yán)的“王侯”。法官是人民的貼心人，法官在努力踐行著司法為民的宗旨，他們的足跡遍布每一個(gè)需要法官的角落。我為能夠成為法官群體中的一員而感到自豪，我將用勤奮的工作去書(shū)寫(xiě)法官的華彩人生。謝謝大家。法官演講稿主題 法院演講稿篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：下午好！今天，我走上這演講臺(tái)，向大家講述我們少年審判庭的三名女共產(chǎn)黨員平凡而真實(shí)的點(diǎn)滴小事，我演講的題目是《愿做春泥更護(hù)花》。青少年是國(guó)家的未來(lái)，更是家庭的希望，人們都把他們比作含苞待放的花蕾。但近年來(lái)，由于各種病毒的侵害，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)。為了挽救失足青少年，我們縣人民法院決定成立少年審判庭?？匆?jiàn)那些因兒子、女兒犯罪痛不欲生的母親，我們?cè)谛淌聦徟型スぷ鞯娜h員法官，義無(wú)反顧地作出了選擇，主動(dòng)報(bào)名組成了少年審判庭。有人問(wèn)我，在少年審判庭工作的最大感受是什么？是沉重，是心酸，是滄桑?？催^(guò)太多誤入歧途的年輕生命，看過(guò)太多青絲白發(fā)在法庭相擁而泣的悲劇，我和少年審判庭的每一位同志都會(huì)從心底涌動(dòng)一種沉甸甸的感覺(jué)，如果要為這種情感命名，我會(huì)把她叫做“責(zé)任”！作為女性，是母愛(ài)的責(zé)任，作為法官，是感化、挽救的責(zé)任。作為共產(chǎn)黨員，是育人興國(guó)的責(zé)任。作為少年審判庭的成員，要有“甘化我身守正義”的錚錚鐵骨，還要有“畢生護(hù)法為人民”的耿耿丹心，更要有“春泥護(hù)花”一樣的慈母柔腸。李、鄭和我都以愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的法官媽媽尚為榜樣，法內(nèi)六親不認(rèn)，法外春風(fēng)化雨，以媽媽一般的深情拯救失足少年，于無(wú)情處寫(xiě)深情。為了辦好每一個(gè)案件，我們建立了“三見(jiàn)面、六了解”制度。開(kāi)庭前，堅(jiān)持與少年被告人的法定代理人、所在學(xué)校、社區(qū)干部見(jiàn)面，了解少年被告人的性格特點(diǎn)、思想狀況、平時(shí)表現(xiàn)、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭狀況和社會(huì)交往等情況，全面掌握少年被告人成長(zhǎng)經(jīng)歷和犯罪原因。庭審中，我們明之以法，曉之以理，動(dòng)之以情，將慈母的厚愛(ài)，老師的真情，社會(huì)的希望傳遞給他們，喚起他們的良知和覺(jué)悟，促使他們找回自我，悔過(guò)自新。宣判后，我們會(huì)隨同判決書(shū)送上一封“忠告信”，用通俗易懂的語(yǔ)言，幫助他們認(rèn)識(shí)自己犯罪行為的危害，鼓勵(lì)他們從此開(kāi)始陽(yáng)光生活。曾某原是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在其十三歲時(shí)，父母離異，各自再婚后，均不愿撫養(yǎng)他，他不能忍受父母的冷眼，不去上學(xué)，不想回家，長(zhǎng)時(shí)間在社會(huì)上流浪，糾結(jié)一群社會(huì)青年和表現(xiàn)差的學(xué)生，自做“老大”，稍不如意就打人、罵人。學(xué)校和社區(qū)都把他看作是“害群之馬”，對(duì)