最新暑假數(shù)學教師培訓心得體會(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復習課。她首先引導我們理解復習課的特點：溫故而知新；再鞏固，再學習；重在一個“理”字。熊老師在談及講解復習課時，能正確地把握復習課的特點與教學方法，教學設計相當實用。盡管知識點繁多，但熊老師設計的教學過程相當清晰有序。在回顧的基礎上，師生共同整理和建立知識網(wǎng)狀結構，從而借助這個網(wǎng)狀結構再次應用所學知識解決實際問題。一節(jié)課安排得寬松而嚴謹，給我深刻的啟發(fā)。在整理復習課的重點時，由知識點串成知識線，由知識線構成知識網(wǎng)，從而幫助學生完善頭腦中數(shù)學認知結構，增進持久記憶。而這就需要老師具備比較高的教學技巧和教學智慧，能夠針對學生的生成資源現(xiàn)場及時跟進點評或者組織討論。引導大家用心體會讀書“從厚到薄”的過程與方法，自然而然地引出總復習這個課題。真是巧妙又有新意，不禁為熊老師叫好。熊老師這堂課使課前復習和課堂復習緊密結合，注重學生的自我再建構。復習提綱細心整理，周密組織，在相關問題的基礎上形成知識網(wǎng)絡圖?？傮w來說，熊老師這節(jié)課的知識網(wǎng)絡，整理的清晰而又全面，本人實屬受益匪淺。暑假數(shù)學教師培訓心得體會篇三今年暑假，我有幸參加了縣教育局對各小學數(shù)學教師的培訓，雖然只有短短的七天，但卻讓我受益匪淺。在本次培訓中，班主任做到了精心安排，嚴密組織，培訓知識切合我們教學實際，理論的提升，課例的充實，使我的教育觀念得到進一步的提高與更新。在培訓過程中，老師闡述了自己對小學數(shù)學的獨特見解，比如：轉(zhuǎn)變學生的學習方式，引導學生自主探索，創(chuàng)設民主和諧的教學氛圍，鼓勵學生和他人合作學習、交流分享，在老師的引領下，我的思想深深
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