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正文內(nèi)容

最新文化建設(shè)活動方案通用5篇(編輯修改稿)

2025-08-09 13:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 化、美化校園文化環(huán)境為重點,開展豐富多彩的校園文化活動,形成校園文明新風(fēng)尚,創(chuàng)建“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”,努力打造高品位的“書香校園”,高質(zhì)量的“綠色校園”,安全有序的“和諧校園”,形成特色校園文化,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)著力打造以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè);以主題活動為目標(biāo),開展“知守則,背守則,行守則”活動;以班級建設(shè)為切入點,建立溫馨活潑的學(xué)校文化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體,實現(xiàn)校園環(huán)境園林化。三、基本內(nèi)容(一) 精神文化:圍繞“盡可能讓每天一個學(xué)生健康發(fā)展”辦學(xué)目標(biāo),形成“實 活 樂”的良好校風(fēng)。(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造團結(jié)協(xié)作的班級氣氛,促進師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧。(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在安全、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)優(yōu)異。(4)豐富的班級活動。開展富有創(chuàng)新性的班隊活動。(二)師生文化教師文化 教師服裝要整潔、大方、莊重、態(tài)度要和藹可親,精力充沛,舉止適度;當(dāng)學(xué)生向教師行禮問好時,教師要微笑致意,并同時說“你好”;注重教師職業(yè)道德建設(shè),搭建教師全面成長的活動平臺;關(guān)注教師心理健康,定期開展活動。學(xué)生文化 根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生的各種行為;完善校園廣播室,逐步建立xx湖作文集等學(xué)生活動陣地;重大節(jié)日開展主題教育活動;成立各種興趣小組。德育陣地 ,使之成為師生形象的展示平臺,激發(fā)愛國情懷,陶冶師生情操,強化師生的責(zé)任意識和榮譽感。(三)物質(zhì)文化:校區(qū)環(huán)境:一是各處類標(biāo)志清晰美觀。二是校園內(nèi)宣傳警示牌,醒目美觀,體現(xiàn)文化內(nèi)涵。三是校園凈化、綠化、美化。班級環(huán)境:提倡班級自主管理,特色自主打造,教室環(huán)境的布置實現(xiàn)“美化”:墻壁張貼字畫、守則規(guī)范等;教室專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自己排版、策劃,做到圖文并茂,經(jīng)常更換;前面黑板上方張貼班訓(xùn);黑板左側(cè)張貼課程表、學(xué)生值日表、課表、作息時間;勞動工具定點存放。四、保障措施制定方案、分步推進 學(xué)校開展的各項校園文化活動,均要預(yù)先制定方案,并且要抓好落實。開展多元教育活動,營造學(xué)校的人文環(huán)境。(1)開展“知守則、背守則、行守則”活動。學(xué)習(xí)了解守則,遵照守則行事活動。(2)常規(guī)校園文化活動。每周一的升旗儀式、國旗下的講話,班會,入隊儀式,開學(xué)典禮均做到莊嚴鄭重,形式新穎,內(nèi)容充實。(3)開展創(chuàng)建活動。在四月份開展“潔凈校園”、“和諧教室”、“文明寢室”創(chuàng)建評比活動。文化建設(shè)活動方案5一、指導(dǎo)思想:營造和諧的育人環(huán)境,是雙語人不懈的追求。和諧是一種動態(tài)的平衡,按照系統(tǒng)論的觀點,和諧的教育就是指在教育活動中,力求使教育過程諸要素之間以及學(xué)校教育與社會教育和之間始終處于一種協(xié)調(diào)、平衡的狀態(tài),從而提高教育質(zhì)量,使學(xué)生的基本素質(zhì)和個性品質(zhì)得到全面、和諧、充分的發(fā)展。一個學(xué)校的和諧發(fā)展包括諸多方面的和諧,其中重要的一條就是學(xué)校文化建設(shè)的和諧。學(xué)校文化,是指以學(xué)校為地理環(huán)境圈,以社會文化為背景,以學(xué)校管理者和全體師生員工組成的學(xué)校人為主體,以群體價值觀念為核心的一種亞文化,它既反映文化的一般性,又有自我的特殊性。學(xué)校文化建設(shè)中的和諧,包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè),這三個方面建設(shè)的全面、和諧的發(fā)展,將為學(xué)校樹立起完整而和諧的文化現(xiàn)象。二、目標(biāo)與要求:學(xué)校創(chuàng)立于,地處占地面積約xx平方米,建有教學(xué)樓、實驗樓、多功能廳、餐廳、虛設(shè)樓等高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施,工程總面積余平方米,配有語音室、微機室、多媒體教室、鋼琴室、圖書室、閱覽室、體育器材室、勞動室、大隊部、出氣屋、知心屋等貼合省頒標(biāo)準(zhǔn)的各類功能室20余個,硬件設(shè)施在建校時堪稱一流。但隨著時間的推移,就目前來看,配置的升級和設(shè)施的維護是今后學(xué)校硬件建設(shè)中很大的一塊。學(xué)校文化建設(shè)仍然處于起步階段。所以,我們對本校學(xué)校文化建設(shè)的基本構(gòu)想就是在以下三方面到達和諧共振:歷史的厚重與新的發(fā)展觀念的和諧。(推陳出新)彰現(xiàn)個性發(fā)展和追求統(tǒng)一制度管理的和諧。(求同存異)以學(xué)校文化熏陶雙語人和雙語人創(chuàng)立雙語文化的和諧。(人校合一)具體資料和:(一)學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)。本著“追求高品位,主題鮮明化,上下齊心力,和諧大發(fā)展”的建設(shè)理念,搞好學(xué)校的綠化,樓道的布置,展板櫥窗的設(shè)計,適當(dāng)添加一些供師生休息、讀書的設(shè)施,讓學(xué)
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