【文章內(nèi)容簡介】 青春期教育。4．做好段考分析，確定“互幫互學(xué)”一對一名單，督促實(shí)行。5．繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)管理上。6．召開第一次家長會，加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通。1．根據(jù)學(xué)校安排，組織學(xué)生參加校運(yùn)會，加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，多方面挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)。2．做好校運(yùn)會總結(jié)表彰班會。3．做好月度總結(jié)工作，找成績退步的學(xué)生進(jìn)行談話。1．做好節(jié)前以及寒假安全教育。2．做好期末考試的考試動員和備考工作，關(guān)注學(xué)生備考的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)。3．對學(xué)生德育進(jìn)行考核評價(jià)，做好評先選優(yōu)工作。4．整合各方面工作資料，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)和反思。5．召開期末家長會，做好期末考成績和學(xué)生綜合表現(xiàn)的反饋，提出寒假各項(xiàng)要求。初二班主任工作計(jì)劃上學(xué)期篇四今年我擔(dān)任八年級207班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是比較重要的，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有什么怨言了。我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：本班共有學(xué)生49名，男生34名，女生15名。由于我校對八年級各班的學(xué)生進(jìn)行了重新調(diào)整分班，我所帶的班男生較多,大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,班級紀(jì)律方面表現(xiàn)不好，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)不好，沒有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整。沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)成績方面，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點(diǎn)。幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學(xué)生的39。自律能力。形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自己。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。(一)民主意識的培養(yǎng)通過主題班會的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識。 在班級管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識。利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。(二)班規(guī)的制定和實(shí)施引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形——全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī)。班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評議、討論，進(jìn)一步修改班規(guī)。在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。(三)班級文化建設(shè)真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)會“民主、科學(xué)”，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學(xué)生立志。開辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生。開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者。開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。(四)學(xué)風(fēng)建設(shè)擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎(jiǎng)勵(lì)面，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中、期末兩次檢測，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測，每檢測設(shè)立一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)三個(gè)等次。其中總成績最優(yōu)秀五名的評為一等獎(jiǎng)，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一等獎(jiǎng)。八個(gè)單科成績最好的評為二等獎(jiǎng)。與上次檢測相比有進(jìn)步的(進(jìn)步最大的除外)評為三等獎(jiǎng)。開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評選，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。開展“周進(jìn)步之星”、 “月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”的評選。 (五)班干部輪流競選制在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學(xué)年，其他班干部任期一學(xué)期。九月份：對學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識教育。進(jìn)行班干部競選活動。制定并實(shí)施班規(guī)。制定作業(yè)檢查制度。開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。指導(dǎo)學(xué)生出班級黑板報(bào)。進(jìn)行班級文化建設(shè)。商討制定各種“之星”的評選制度。開展“國慶”主題班會。組織學(xué)生積極參加學(xué)校球類運(yùn)動和才藝大賽活動。十月份：進(jìn)一步完善班規(guī)。進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。開展青春期心理講座。進(jìn)行班級黑板報(bào)最佳的評選。三生教育系列活動啟動。十一月份：注重優(yōu)生優(yōu)培和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。開展讀書交流活動。引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測。開展青春期心理講座。十二月份：進(jìn)行“月進(jìn)