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正文內(nèi)容

最新初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(優(yōu)秀19篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 12:40 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高孩子的語(yǔ)文水平。第二,一定要抓好孩子的復(fù)習(xí)工作。家長(zhǎng)可以每天利用吃晚飯的時(shí)間,詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)了哪些知識(shí),幫助學(xué)生回憶課堂上老師講的內(nèi)容。再者,認(rèn)真檢查家庭作業(yè)。孩子畢竟是孩子,他們的學(xué)習(xí)更多的是缺乏自覺(jué)性。還請(qǐng)家長(zhǎng)每天詢問(wèn)孩子,老師布置了哪些作業(yè),做得怎么樣?有沒(méi)有不懂的地方?如果家長(zhǎng)也不清楚具體的內(nèi)容或答案,可以打電話咨詢我,我隨時(shí)為你們服務(wù)。尤其是我班幾個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的孩子,家長(zhǎng)無(wú)論如何要抽空提孩子聽(tīng)寫詞語(yǔ),背誦有關(guān)的段落。只要你們做家長(zhǎng)的釘住了孩子,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的。(朱遠(yuǎn)杰這個(gè)孩子其實(shí)很聰明好學(xué),字寫得也很漂亮。如果家長(zhǎng)能抽出時(shí)間多陪陪孩子,能配合老師幫助孩子聽(tīng)寫詞語(yǔ),默寫段落的話,朱遠(yuǎn)杰的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)上升很快的。在這里,我希望各位家長(zhǎng)不能因?yàn)槊τ诠ぷ骰蜃錾?,而忽略了孩子。等到孩子成?jī)下滑,或?qū)W壞了,才想起來(lái)要多陪陪孩子學(xué)習(xí),就已經(jīng)太遲了。)。第三,要注意語(yǔ)文課外知識(shí)的積累。我?guī)缀趺刻鞎?huì)抄寫一些與課文內(nèi)容有關(guān)的課外知識(shí),讓學(xué)生理解記憶。例如:黑板上的“美文誦讀”這個(gè)版塊,我抄寫了六句古詩(shī),讓學(xué)生背誦。語(yǔ)文知識(shí)廣闊無(wú)邊,但也是有章可循的。這六句古詩(shī)都是含有動(dòng)物的詩(shī)句,因?yàn)槲覀儎倢W(xué)過(guò)的課文《麋鹿》就是介紹野生動(dòng)物知識(shí)的課文,所以,就安排了這么六句古詩(shī)。希望家長(zhǎng)每天早上督促孩子早早起床,背誦每天我抄寫的語(yǔ)文課外知識(shí)積累。只要堅(jiān)持下去,學(xué)生的知識(shí)面就會(huì)擴(kuò)大,語(yǔ)文水平就會(huì)提高。第四,一定要按時(shí)檢查孩子的日記完成情況。有時(shí),我會(huì)根據(jù)課文的學(xué)習(xí),指定內(nèi)容讓孩子們寫。有時(shí),隨孩子自己寫想寫的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ髟颍覜](méi)有時(shí)間檢查日記。還請(qǐng)各位家長(zhǎng),抽空也翻看一下孩子的日記內(nèi)容。如果有些孩子,感覺(jué)沒(méi)有內(nèi)容可寫,或者就是寫不出來(lái)。家長(zhǎng)可以買一本優(yōu)秀作文選,讓孩子打開(kāi)作文選,模仿著里面的某一篇作文,進(jìn)行仿寫。第五,節(jié)假日,一定要多陪陪孩子,兩個(gè)星期天,最起碼要騰出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間和孩子在一起,和孩子一起出去游玩,或者一起到書(shū)店,到商場(chǎng),讓孩子多接觸社會(huì)和大自然。因?yàn)檎Z(yǔ)文和生活是緊密相聯(lián)系的。有時(shí)在社會(huì)上學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)課堂上老師講的內(nèi)容。例如,星期天,母親在家里弄小菜時(shí),讓孩子在旁邊看著,邊弄邊講解,孩子寫《我最拿手的美味》時(shí),就有素材了。第六,在家里營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。一個(gè)良好的家庭讀書(shū)環(huán)境,可以有效地激發(fā)孩子讀書(shū)的欲望。現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué),課文只是載體,利用課文培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是最重要的。因此,我提倡孩子多看點(diǎn)有意義的課外書(shū)。因?yàn)槎嘧x有益的課外書(shū),可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí),陶冶他們的情操,提高他們的寫作水平。所以,請(qǐng)家長(zhǎng)不要見(jiàn)到孩子讀課外書(shū)籍就如同見(jiàn)到洪水猛獸那般可怕了。家長(zhǎng)盡量不要在家里打麻將或做其它的娛樂(lè)活動(dòng)。盡量陪孩子一起看看有益的書(shū)籍。如果實(shí)在要打麻將,就到別的人家去,不能影響了孩子。分?jǐn)?shù)雖然不是衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),但高考的分?jǐn)?shù)直接影響孩子的前程。因此,只要高考這根指揮棒沒(méi)有取消,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很重要的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們老師督促孩子的學(xué)習(xí),讓我們共同努力,提高孩子的成績(jī),為孩子的明天鋪墊扎實(shí)的小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。最后,我說(shuō)一句題外話,就是“金無(wú)足赤,人無(wú)完人?!崩蠋熞彩瞧胀ǖ娜?,不是什么圣人。在教育孩子的過(guò)程中,難免會(huì)出現(xiàn)讓家長(zhǎng)或孩子看不慣的言行。孩子們也可能會(huì)無(wú)意識(shí)地回家向父母講述。我認(rèn)為,不管老師是否正確,在孩子面前盡量維護(hù)老師的尊嚴(yán),站在老師的立場(chǎng)上,替老師說(shuō)話,打消孩子不尊重老師的想法。還有,作為家長(zhǎng),盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,不要說(shuō)“老師課講得糟透了”、“老師太愛(ài)管閑事”等等。因?yàn)?,老師一旦在孩子的心目中失去了威信,孩子在課堂上就會(huì)出現(xiàn)懶散,不肯聽(tīng)講的狀況。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很不利。如果,家長(zhǎng)認(rèn)為老師的言行確實(shí)有點(diǎn)過(guò)激了,可以悄悄打電話給老師。我相信,不管哪個(gè)老師都會(huì)很感激的。我們做老師的心和家長(zhǎng)的心是一樣的,都希望每一個(gè)孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。好,我的講話結(jié)束了。謝謝各位!初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九尊敬的各位老師:下午好!可能在以前我們班的家長(zhǎng)會(huì)上,你們沒(méi)有看到過(guò)我的身影,我也很高興在初中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)上,讓大家認(rèn)識(shí)我,也給我們初中階段最后一次家長(zhǎng),會(huì)帶來(lái)這次的代表學(xué)生發(fā)言。我這次只所以能夠成為這次家長(zhǎng)會(huì)上的學(xué)生代表,并不是因?yàn)樽约涸诎嗌系某煽?jī)有多優(yōu)秀,或者在將近三年來(lái)自己在班上表現(xiàn)的有多好,而是我作為我們班成績(jī)進(jìn)步最明顯的同學(xué),獲得了這次珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)。很多老師都說(shuō)我是我們班的一個(gè)黑馬,在初三這年讓自己的成績(jī)不斷躋身于班級(jí)前游。我認(rèn)為老師們對(duì)我的夸獎(jiǎng)有點(diǎn)偏大了,自己也不過(guò)是每天做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),在然后在課外的時(shí)候,額外完成一些學(xué)習(xí)上的工作,但是在今年取得這樣的成績(jī),也是自己沒(méi)有想到的。這次的成績(jī)可以說(shuō)是,一個(gè)對(duì)初三下學(xué)期的一個(gè)驚喜,完全配不上老師們對(duì)我的夸耀??赡芎芏嗉议L(zhǎng)長(zhǎng)輩會(huì)很好奇,我是如何取得這樣的進(jìn)步的呢?我對(duì)大家唯一能夠給出的答案就是努力,這也是我這將近三年改變自己的原因,也是我在這段時(shí)間取得進(jìn)步的原因。你們可能會(huì)想不到現(xiàn)在的我,曾經(jīng)在初一時(shí),是一名學(xué)習(xí)上的差生,同時(shí)我認(rèn)為我那個(gè)時(shí)候,也是我們班老師眼中的一名問(wèn)題學(xué)生。在初一那段時(shí)間里,我自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅不好,同時(shí)總是喜歡在班上犯錯(cuò),做出一些不受老師同學(xué)們喜歡的事情。這一點(diǎn)我們班的班主任,和班上的各位同學(xué)都可以我作證,他們都是看見(jiàn)過(guò)我過(guò)去惡劣的事跡的。但是非常幸運(yùn)的是,我在初二這個(gè)時(shí)候,突然找到了自己現(xiàn)階段努力學(xué)習(xí)的目標(biāo),因?yàn)槲矣辛俗约合胍サ母咧?。初一暑假的某一天我和表姐因?yàn)橛惺侣愤^(guò)她學(xué)校時(shí),我就被她們的學(xué)校所吸引了,就突然覺(jué)得以后高中在這里讀書(shū),似乎會(huì)是一種非常不錯(cuò)的體驗(yàn)。所以自己這才在學(xué)習(xí)中醒悟了,讓自己能夠考入表姐她們學(xué)校。目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)的作用是非常大,比班主任和自己父母的教導(dǎo)仿佛更加有效。所以在初二這樣我就開(kāi)始了為自己理想學(xué)校,在學(xué)習(xí)上異常努力了。這樣的努力的成果到初三這年才讓自己看到,雖然離自己的離校學(xué)校還是有一點(diǎn)點(diǎn)小距離,但是相信自己之后的兩個(gè)月時(shí)間里,會(huì)用自己的努力,將這點(diǎn)小差距縮減到?jīng)]有。也希望各位的家長(zhǎng)朋友可以幫助自己的孩子,在這最后一點(diǎn)的時(shí)間開(kāi),樹(shù)立一個(gè)可以讓他們努力的目標(biāo)。初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十很高興今天有這么多家長(zhǎng)百忙之中抽空前來(lái),感謝大家對(duì)我們學(xué)校的肯定和支持。今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的是抓住最后這段關(guān)鍵時(shí)機(jī),讓孩子們發(fā)揮最大的潛力,希望在中考中取得好成績(jī)。首先我們要認(rèn)清形勢(shì),對(duì)孩子的期望值不能過(guò)高。初一分班時(shí),按照分?jǐn)?shù)高低排班,3班是好班,進(jìn)入初三又再次按分?jǐn)?shù)分班,你們的孩子兩次機(jī)會(huì)都錯(cuò)失了,說(shuō)明我們班的學(xué)生不能和3班的同學(xué)相提并論。所以我們家長(zhǎng)對(duì)您的孩子應(yīng)該有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。去年蘆墟高中的公費(fèi)錄取分?jǐn)?shù)線是580分,而本次期中考試我們班最高分482分,再加上體育和英語(yǔ)口語(yǔ)共70分,總分在550分左右,跟蘆墟高中分?jǐn)?shù)線還差30分左右。家長(zhǎng)們也應(yīng)該都清楚,蘆墟高中分?jǐn)?shù)線少一分就是2萬(wàn)。那么對(duì)于沒(méi)有能力上高中的同學(xué),還可以選擇五年制大專,分?jǐn)?shù)線在520分左右,一職中、二職中等職高類的分?jǐn)?shù)線是480分左右。蘆墟成教的分?jǐn)?shù)線在380分左右,少一分5000,另如分?jǐn)?shù)太低,另外加10分3000一檔。那么在接下來(lái)的這個(gè)階段,我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?學(xué)校從下周起每天4:00——5:30進(jìn)行中考模擬考試,為我們下個(gè)月的志愿填報(bào)提供參考依據(jù)。所以最后一個(gè)月,老師會(huì)很辛苦,學(xué)生也會(huì)很辛苦,希望我們家長(zhǎng)也做好吃苦的準(zhǔn)備。我希望每天留一個(gè)家長(zhǎng)陪孩子完成作業(yè),大概在9點(diǎn)左右做完書(shū)面作業(yè),隨后應(yīng)該還要完成口頭作業(yè),如文科的背誦等。如果孩子一直跟你說(shuō)作業(yè)很少,而第二天一早到校,這應(yīng)該就是孩子成績(jī)差的原因。另外在最后的這個(gè)階段,我們的家長(zhǎng)請(qǐng)為你們的孩子準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)、美味的早餐和晚餐,讓孩子用飽滿的精神去迎接人生中的第一個(gè)挑戰(zhàn)。說(shuō)句實(shí)在話,孩子分?jǐn)?shù)多考一點(diǎn)既是為自己前途努力,又是幫我們家長(zhǎng)省錢,而且是高工資。至少幾千可能幾萬(wàn)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要辛苦一些,滿打滿算,也只有一個(gè)月的時(shí)間。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),可是影響一生的。語(yǔ)文老師對(duì)計(jì)晨、陳夢(mèng)晴、張夢(mèng)龍、胡天恩、諸玉麗、張悅磊的表現(xiàn)比較滿意,覺(jué)得費(fèi)孝、陳艷婷、袁晨敏、龐敏歡的表現(xiàn)不太滿意,覺(jué)得這幾個(gè)孩子的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。英語(yǔ)老師對(duì)胡天恩很滿意,對(duì)潘晨杰、費(fèi)孝、張穎輝、袁晨敏不太滿意,覺(jué)得最近有點(diǎn)懶。我總體覺(jué)得男生理科相對(duì)強(qiáng)一些,女生比較薄弱,比如費(fèi)玉蘭的物理可用慘不忍睹來(lái)形容。諸玉麗的也不如人意。陳夢(mèng)晴和陸黎的勉強(qiáng)及格。這已經(jīng)是我班學(xué)號(hào)最前的四個(gè)女生的情況了。倒是蔣文雅和周雅琴物理有時(shí)能給人驚喜。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的偏科情況與任課老師作交流。還有的孩子思想上有問(wèn)題,有厭學(xué)情緒,喜歡奇裝異服,學(xué)校規(guī)定手機(jī)等通訊工具不得帶到校,他們往往知法犯法,請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)引起重視。我覺(jué)得孩子在最后一個(gè)階段要有大進(jìn)步,離不開(kāi)我們?nèi)矫娴墓餐?。老師上好課,學(xué)生做好作業(yè),課內(nèi)我們保證,回家你們看牢。連帶做好后勤工作,我相信付出必有收獲。讓我們一起為孩子的將來(lái)而努力。謝謝大家。下面請(qǐng)大家與任課老師個(gè)別交流。初三前家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一尊敬的各位家長(zhǎng),同學(xué)們:首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三(3)班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表3班全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè),一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流,二是給學(xué)生鼓鼓勁。同學(xué)們可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)來(lái)參加了會(huì)議,就會(huì)感到驕傲和幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(一)基本概況:全班現(xiàn)有學(xué)生42人,其中男生21人,女生21人。獲獎(jiǎng)學(xué)生9人,分別是鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠、劉斌瑜、巫慧純、葉哲昊、孫丹云、嚴(yán)淑君、陳意。班上的學(xué)習(xí)情況整體上女同學(xué)比男同學(xué)要好,過(guò)去兩個(gè)學(xué)年來(lái),班上前十名一直是女同學(xué)占8個(gè)或更多名額。(二)現(xiàn)在的三班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,尤其是中段考后,學(xué)習(xí)風(fēng)氣大為轉(zhuǎn)變,80%的同學(xué)有初三意識(shí)、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班上任課老師多次肯定和表?yè)P(yáng)三班近段的表現(xiàn)。(三)從班上的日常情況來(lái)看,大部分同學(xué)表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、好學(xué)、上進(jìn)。但也有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確、學(xué)習(xí)積極性不高,仍然有個(gè)別同學(xué)上課睡覺(jué)、講話、不交作業(yè)、不尊重老師的現(xiàn)象。(四)、以下同學(xué)只要能持之以恒、保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)干勁,考河中重點(diǎn)班是應(yīng)該不成問(wèn)題:鐘媛媛、廖明慧、黃鑠惠、劉斌瑜、巫慧純、葉哲昊、孫丹云、嚴(yán)淑君、陳意、黃麗清、鐘雯姬、楊怡、李智澤、楊子銘、劉雄鏗。何銘熙、蔡芷沁、繆美琪、黃立等4位同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度端正、在校勤奮刻苦,但基礎(chǔ)相對(duì)較弱,要想在明年中考考上河中,需要比其他同學(xué)更要加倍努力。鄒敏、涂媛媛、李小龍、黃烈、何偉超等同學(xué)進(jìn)步很大,如果能保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì),在接下來(lái)的幾個(gè)月里總能像現(xiàn)在這樣勤奮刻苦,中考一定能達(dá)到自己既定的目標(biāo)。李正峰、張新華、朱明豪、李曼瑤、鄧忠、邱曉琳、殷思思、藍(lán)超科、陳祎祺、黃嘉駿、黃彥如、張健、肖悅升、黃舒豪、曹鵬志、張穎、何亦航、程海鵬等18位同學(xué),成績(jī)比較穩(wěn)定,相信考取河中應(yīng)該是成功的。并有部分同學(xué)有希望沖刺河中重點(diǎn)班。(五)本學(xué)期中段考進(jìn)步學(xué)生有:孫丹云、李智澤、藍(lán)超科、楊子銘、肖悅升、殷思思、張新華、李正峰、邱曉琳、張健、鄧忠、陳祎祺、何亦航、曹鵬志、黃麗清、朱明豪、張穎、程海鵬、鄒敏、涂媛媛、李小龍、何偉超、何銘熙、蔡芷沁、黃烈。本學(xué)期第二次月考進(jìn)步學(xué)生有:鐘雯姬、葉哲昊、李正峰、劉雄鏗、朱明豪、嚴(yán)淑君、巫慧純、孫丹云、黃舒豪、黃嘉駿、黃鑠惠、黃麗清、楊子銘、鄧忠。到了初三,有的家長(zhǎng)為保障孩子不受干擾,只要孩子在家,全家立刻進(jìn)入緊急戒備狀態(tài),家里氣氛緊張,說(shuō)話做事都輕聲細(xì)語(yǔ)。有的家長(zhǎng)當(dāng)孩子剛進(jìn)屋就嘮叨不休,問(wèn)東問(wèn)西,與人攀比,過(guò)分要求。還有的家長(zhǎng)又過(guò)分體貼。這些都不利于孩子初三學(xué)習(xí)。孩子到初三,雖然還顯稚嫩,但他們心理方面也逐步走向成熟,許多事情你不說(shuō),他們也明白應(yīng)該怎么做。如果反復(fù)強(qiáng)調(diào),反倒增加他們的心理負(fù)擔(dān),對(duì)他們絕對(duì)沒(méi)有什么好處。嘮叨多了,孩子倒產(chǎn)生逆反心理,很多孩子感到這極大地影響了自己的學(xué)習(xí)情緒,為此靜不下心來(lái),耿耿于懷。作為初三孩子的家長(zhǎng),關(guān)鍵是在衣、食、住、行上照顧孩子,讓他吃好、睡好,要真心關(guān)愛(ài)孩子:把時(shí)間多留一點(diǎn)給孩子。把你的信任給孩子。從精神上善待孩子。學(xué)會(huì)和孩子溝通。給他創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,讓他感覺(jué)家里挺溫暖,父母之間挺融洽,跟孩子之間也挺和睦,自然而然地孩子就沒(méi)有什么壓力,就會(huì)有動(dòng)力,在考試當(dāng)中沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),就能充分發(fā)揮,把所學(xué)的39。知識(shí)全部調(diào)動(dòng)出來(lái)。誤區(qū)一:時(shí)間太緊迫,現(xiàn)在學(xué)肯定已經(jīng)來(lái)不及了。這樣想的孩子,在學(xué)習(xí)勁頭上肯定會(huì)受到影響。他們認(rèn)為大局已定,現(xiàn)在學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣,于是每天的學(xué)習(xí)就是在被動(dòng)地應(yīng)付,而心中倍感迷茫壓抑。現(xiàn)在距離中考還有六個(gè)月,說(shuō)短其實(shí)也不短,況且總復(fù)習(xí)還沒(méi)開(kāi)始,總復(fù)習(xí)是瘋狂漲分的時(shí)候,怎么能認(rèn)為來(lái)不及了呢?要知道我們的孩子比別人強(qiáng),最后一名也是一般初中學(xué)校的前幾名,要建立自信。誤區(qū)二:別人都在努力,自己卻學(xué)不進(jìn)去,真是太煩了。壓力大,筋疲力盡,學(xué)不進(jìn)去是現(xiàn)階級(jí)初三學(xué)生的普遍特點(diǎn)(通病),最明顯的特征就是做題時(shí)感到頭暈?zāi)X脹,怎么也進(jìn)入不了狀態(tài),回顧所學(xué)知識(shí)時(shí)總覺(jué)得自己焦頭爛額,空空然。其實(shí)這是初三過(guò)程中的“高原反應(yīng)”,只要堅(jiān)持一下,肯定會(huì)挺過(guò)來(lái)。誤區(qū)三:周測(cè)、月考不理想,我算是完蛋了。有的同學(xué)周測(cè)、月考中成績(jī)不理想,止步不前,甚至成績(jī)大幅度波動(dòng)。這種情況使一些同學(xué)受到很大的打擊,學(xué)習(xí)情緒大受干擾,從而影響了自己學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高。對(duì)此,要教育孩子端正對(duì)待周測(cè)、月考的態(tài)度,不要計(jì)較分?jǐn)?shù),我們學(xué)校平時(shí)考試比中考題難,平時(shí)不嚴(yán)格,中考時(shí)學(xué)生會(huì)糊。誤區(qū)四:老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的嘮叨,真是讓人煩死了。確實(shí),孩子進(jìn)入初三,壓力已經(jīng)夠大了。但是由于某種原因,還會(huì)受到老師家長(zhǎng)的批評(píng)埋怨。很多孩子感到極大地影響自己的學(xué)習(xí)情況,為此靜不下心,并造成脾氣大、動(dòng)不動(dòng)來(lái)情緒的不良反應(yīng)。那么作為家長(zhǎng)就更應(yīng)該講究教育方法,耐心說(shuō)理,要多鼓勵(lì),少打擊,不要站在孩子的對(duì)立面,要讓孩子感覺(jué)父母是為自己好。這樣,他們就不會(huì)因此反感。至于對(duì)
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