【文章內(nèi)容簡介】 念：含有兩個未知數(shù),并且所含未知數(shù)的`項的次數(shù)都是1次的方程叫做二元一次方程.：給定方程x+2y=8,男同學給出y（x取絕對值小于10的整數(shù)）的值，女同學馬上給出對應的x的值；接下來男女同學互換.（比一比哪位同學反應快）：給出x的值，計算y的值時，y的系數(shù)為多少時，計算y最為簡便？：1)已知:5xm2yn=4是二元一次方程,則m+n=。2)二元一次方程2xy=3中，方程可變形為y=當x=2時，y=_：(1)二元一次方程的意義及二元一次方程的解的概念（注意書寫格式）。(2)二元一次方程解的不定性和相關性。(3)會把二元一次方程化為用一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的形式.初中作文課件篇八英語初中課件英語初中課件已經(jīng)為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！teaching aims“四會”掌握以下單詞及詞組；other, sock , away , put. . . away , e out“三會”掌握以下單詞及句子；sock what else can you see ?key points熟練運用where is/are. . .。掌握句型put it/them away. you must look after your things．difficult points介詞：on，in，under，near，behind的運用。put away的用法：代詞放中間，名詞可放中間也可放后面。如：put it away．put away your things. put your things away.one of +n. (pl.) one of the shoes one of your bookswhat else can you see?teaching methods就掛圖反復操練where is are…？及表示位置的介詞，也可以補充一些會話。練習put it/them away．you must look after your things！讓學生兩人一組進行練習直至熟練為止。teaching aids幻燈片或掛圖、錄音機、磁帶。teaching proceduresstep 1 revision1. have a free talk. (according to his or her talk, ask some questions.)2．復習介詞under，behind，in，on．教師可事先將筆或書放在桌子上，地板上，門后，然后叫一個同學問：where’s my pen？讓他用疑問句形式is it on the floor？發(fā)問一直到找到為止，讓學生進行連鎖訓練。step 2 presentation1．復習衣服的名稱sweater, trousers 教新單詞 sock.2．看掛圖或幻燈片，教師問下面的問題。what can you see in the picture?where’s jim’s bike?where’ re his books?并解釋句子 what else can you see ? = what other things can you see?3．與學生一起做書上的習題。step 3 practice讓學生就圖片一問一答，盡量將所有的物品都替換一遍。step 4 presentation：is this your book /pen? put it away, it away , them away , please.（板書）jim, where are you? i’m in my room. e out, please. （板書）2．進行連鎖訓練。（一個問一個）a: jim! where are you?b: i’m in my room.a: e out, please.b: i’m ing.a: is this your sock?b: yes, it is.a: where’s the other one?b: i think it s in one of my shoes.a: put them away, please. you must look after your things.b: thank you. (to c ) is this your bag? (are these your pens?)c: yes, it is. (yes, they are.)step 5 read and say合上書，聽磁帶，第一遍聽，然后問練習冊上練習1的問題。再打開書，跟讀，檢查答案。step 6 practice叫幾組同學朗讀對話，然后叫幾組同學到前面表演，也可將sock換成shoe等其他物品來做這個對話。step 7 consolidation補全下列對話。（幻燈片）mother: jack. is this shirt _________?jack: oh, yes.mother: ________ it away. you must ________ _________ your things.jack: but it’s dirty. could you help me wash it?mother: no, _________ it by yourself.jack: ok. i’ll do it _________school.兩人一組進行練習。step 8 workbookex. 1.answers: ’s a football sock. it’s jim’s. ’s in one of jim’s shoes. 3. 略.2. do 讓學生口頭說。answers: step 9 summary讓學生自己總結本課都學了哪些內(nèi)容，并就重點句型造句。out of my shoes it /them away afterstep 10 homework1．將練習2寫到作業(yè)本上。2．鞏固課文第二部分，并做成新的對話，可結合課后練習4。初中作文課件篇九初中家長會課件目的要求：通過對學生的現(xiàn)狀與家長做及時的溝通與了解，做到根據(jù)學生實際情況，不同學生，不同對待，對癥下藥。通過對班情的介紹，分析學生存在的問題和學生的心理特點，對今后的工作計劃與方向對家長做個匯報，爭取得到家長的理解和支持。通過給家長的一些建議，初步建立良好的家校聯(lián)系平臺，共同促進學生的健康成長，實現(xiàn)一個短期目標，從而有效的提高學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，收益終生?；顒訙蕚洌豪眯Ｓ嵧üぞ吆蛯W生帶口信的方式通知家長在規(guī)定時間內(nèi)到學校參加家長會議，爭取所有家長都能及時到校參加會議。前后黑板的布置。前黑板:中間寫歡迎標語，兩邊寫會議議程和科任教師姓名和聯(lián)系號碼。后黑板:“感恩父母”黑板報。做好教室的布置：學生作品展(學生試卷、作業(yè)展)收集整理、班級文化布置(包括小組文化及隨筆長廊展示)、科任教師和班干部介紹、爭星奪標考核統(tǒng)計、學習園地、班級活動風采、班級學習目標、課桌的布置、物品擺放整齊劃一(包括衛(wèi)生角擺放)、教室衛(wèi)生等。徹底打掃“三區(qū)”衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角。主動邀請班級的科任老師到班級參加班級家長會議。班主任、科任教師、生代表寫好講話稿，做到具有科學性、針對性、教育性。準備學生寫給家長的一封信。 要求學生真誠面對家長，匯報自己在學校的學習生活和思想，感恩父母對自己的養(yǎng)育之恩，為孩子搭建一個相互溝通的平臺，使家長有機會來學校了解一下孩子的心聲。指定學生干部做好班級衛(wèi)生工作和后勤服務工作以及家長接待工作，準備好茶水。制作家長會所需要的幻燈片?；顒映绦颍?一)分發(fā)初一下學期期中考試成績單。(二)班級的基本情況介紹班級共59人，其中男生39人，女生20人，通過一個半學期的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些同學智商均正常，身體也都挺好的，都能做到文明守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有意義的活動，同學與同學、同學與老師之間的關系均較為融洽，能服從管教，沒有特別壞的同學。但或多或少還存在著這樣那樣的問題。舉例如下：(1)5+2=0現(xiàn)象。即學?；?天的進行正面教育，一回到家里，父母覺得小孩在學校學習辛苦，回家寵愛有加，什么都由著他們，電視、電腦不加以控制不說，甚至有個別同學學會抽煙、喝酒、夜不歸宿。家長由于自己工作忙，也未引起足夠的重視。(2)不良習慣偏多，冰凍三尺。有道是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，幾年來，孩子積累了許多陋習，如亂丟亂扔、懶惰成性、坐無坐相、站無站相、癡迷于網(wǎng)絡小說、網(wǎng)絡游戲、晚上高談闊論，白天發(fā)呆打瞌睡等不良習慣。(3)缺乏上進心，懶惰成性。對于90后的孩子，最缺乏的就是上進心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到學校什么事情也懶得做，整天無所事事也就十分正常的了。作業(yè)拖欠、投工減料不說，有的同學寧可晚自修發(fā)呆兩節(jié)課，也不愿動一動筆，整天等著老師批評。(4)容易滿足。初一(8)班是一個平行班，學生的整體素質(zhì)相對不是特別好，當然，班上也有較為聰明的同學，這些同學由于缺乏比較，總覺得自己的成績還可以，導致驕傲自滿的情況。(5)偏科情況較為嚴重。90后的學生，智商對于他們來說是不成問題的，但懶散的習慣，常常會導致英語單詞懶得背、語文背誦不過也無所謂，數(shù)學作業(yè)筆也懶得動一動等等，久而久之，偏科現(xiàn)象就會日顯突出，我班此類情況就相當突出，比如文科中的英語(主要是男生)、理科中的數(shù)學(女生居多)問題明顯。(6)責任意識淡薄，無理想可言。做一天和尚撞一天鐘，填空、選擇題亂猜答案，大題放空，考幾分都無所謂，心中沒有目標。(7)良好習慣沒有形成形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的`表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強，對家長的嘮叨和老師的批評習以為常。(8)自信心嚴重不足。特別是一部分小學基礎較差、學習有困難的同學，由于學習落后，產(chǎn)生對某些科目的恐懼，對學習失去興趣，這要加強正面引導。(三)個別家長存在的問題(1)有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，不加分析便時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。(2)有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，經(jīng)常是雷聲大，雨點小，或者是虎頭蛇尾，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。(3)個別家長對孩子書讀得怎么樣并不在乎，認為讀書并不是一條最好的出路，這本來也無可厚非，但經(jīng)常在孩子面前講類似的話，久而久之，孩子就會認為讀書沒有出路。其實，學校除了教學生知識，還是一個培養(yǎng)良好習慣的地方，試想：孩子到學校不念書，整天無事干的滋味是怎么樣的?壞習慣一旦形成，以后還能干什么大事呢?(4)個別家長經(jīng)常在孩子面前說他自己過去怎么怎么壞，老師被他整得如何如何慘，女生被他整得如何如何的狼狽不堪等等，孩子的是非辨別能力還不是很強，認為這樣很酷，事實證明：凡是碰到有這種家長的學生，違紀就會變成家常便飯。(5)有的家庭“男主外女主內(nèi)”的分工過于明確，導致父親對孩子的事情從不過問，母親天天嘮叨又沒有效果，爺爺奶奶又寵愛有加，孩子肆無忌憚，無法無天。(6)個別家長由于對學?；蚶蠋熡锌捶ɑ虿焕斫猓彤斨⒆拥拿嬲f三道四，甚至破口大罵，殊不知學生一旦對老師有看法，他的課懶得聽不說，有的還跟老師對著干，忘了自己到學校來的目的是什么。(四)需要家長協(xié)助的工作多與孩子溝通，加強心理疏通和指導，重視心理教育。初中課程多，管理嚴，孩子壓力大，對孩子多關心、多鼓勵、多肯定，少責罵、少批評、少挖苦。不管工作多忙多累，每個星期，最多兩個星期作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)，掌握孩子的特點，有的放矢的進行教育。用發(fā)展的眼光看孩子。孩子的可塑性非常強，有驚人的潛力可挖，通過自己的努力，會取得突飛猛進的進步。(很多小學中等生在初中成為尖子生)別動不動就說孩子不成器，不指望你等損害孩子自尊心的話。多關心孩子的學習情況?，F(xiàn)在科目比小學多，課程比小學緊，學校的課表排的很滿，學生在學校寫作業(yè)的時間很少，我認為孩子在家中至少要有2個小時的學習時間。每天晚上要復習語數(shù)外三科?？梢愿鶕?jù)孩子的學習情況，協(xié)助孩子制定學習計劃，比如說幾點到幾點干什么。要重視數(shù)學和英語學習，不論你的孩子小學如何淘氣成績差，千萬不要放棄，不要撒手不管，現(xiàn)在向小學一年級那樣抓孩子，一切來得及，家長的理解、關心、支持、鼓勵是孩子取得進步的最大動力。幫助孩子培養(yǎng)兩個習慣。學習習慣的養(yǎng)成非常關鍵，一旦養(yǎng)成不好的習慣，今后是很難改正的?！靶袨闆Q定習慣，播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格?！币皇亲鳂I(yè)習慣。有的孩子進家第一件事吃東西或看電視，吃飯后磨蹭一陣協(xié)作業(yè)，離睡覺時間近了，睡意朦朧，學習效率自然不高。因此讓孩子養(yǎng)成進家第一件任務做作業(yè)，建議開始寫數(shù)學，后適當休息，寫其他作業(yè)。家長可在旁邊陪著，不讓其持玩，書寫規(guī)范，二是整理習慣。提醒孩子照課程表裝書包，各類學習材料進行歸類放一起。有事要及時請假。特別強調(diào)一下，如果您的孩子不舒服或其他原因，不能到校上課或不能按時到校，請您一定為孩子請假，也可發(fā)信息。(五)互動交流家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問題。與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。請家長對學校及老師提出合理化的建議。與部分家長進行個別溝通。(六)、家長會結束，學生干部逐一歡送家長離場。初中作文課件篇十初中家長會課件模板時間：地點：八年七班教室參加人：八年七班全體學生家長和任課教師開場白：各位家長大家好!今天，大家能夠在百忙之