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正文內(nèi)容

最新我最熟悉的人老師作文作文字模板(26篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 12:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 弟弟長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋,像一個(gè)熟透的蘋果。在他的濃眉下,一雙不大不小眼睛,顯得機(jī)靈無比。他還有一張能說會(huì)道的大嘴巴。弟弟的性格有點(diǎn)淘氣,又有點(diǎn)無賴。但他很熱心腸,經(jīng)常幫助同學(xué),看到同學(xué)都會(huì)主動(dòng)打招呼。?弟弟還有堅(jiān)強(qiáng)的一面,凡事可不會(huì)輕易服輸。記得那一次,弟弟剛學(xué)會(huì)騎自行車不久,竟然不知天高地厚,想跟我比賽。我接受了他的挑戰(zhàn),他好像胸有成竹,覺得能贏過我似的。我們請(qǐng)來了媽媽當(dāng)裁判。媽媽說:“誰(shuí)先繞小區(qū)一圈,回到起點(diǎn),誰(shuí)就勝出?!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f:“好的,可以。”于是,我騎上我的車,他騎上他的車。只聽媽媽喊道:“1,出發(fā)!”我和弟弟就像離弦弓箭似的騎了出去。我們爭(zhēng)先恐后地下了坡后,我故意慢了下來,覺得讓弟弟一點(diǎn)也沒關(guān)系。我們很快地來到了轉(zhuǎn)角處,弟弟先轉(zhuǎn)彎過去,我在后面緊追不舍,接著騎過了木橋和草坪。最后,我們來到了上坡處,我加快速度,弟弟也使出全身的吃奶勁,拼命地往上騎,但還是被我超越了。到了終點(diǎn),媽媽說:“姐姐勝出!”弟弟很不甘心地說:“不公平!”我笑著對(duì)他說:“我現(xiàn)在9歲,你才6歲,你沒勝出很正常嘛?!钡艿茑街煺f:“我下次一定要打敗姐姐!”媽媽笑著對(duì)了弟弟說:“沒錯(cuò),我們加油,總有一天我們會(huì)超越姐姐的!”哈哈,我有一個(gè)這樣的弟弟,你們羨慕嗎?我最熟悉的人老師作文作文字篇十三”落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。這句詩(shī)讀出了所有老師的心聲。本該是最美好的時(shí)候,可是她甘愿凋零做泥土下一代,為花骨朵兒當(dāng)肥料,無聲的滋潤(rùn)著花兒。在我剛剛六歲的時(shí)候,爸爸找來一位年輕的女老師來教我學(xué)習(xí)小學(xué)的新知識(shí)。那個(gè)女老師很漂亮,大眼睛像是深邃的漩渦似的,高挺的瓊鼻,薄薄的嘴唇,臉色微微發(fā)白。頭發(fā)又黑又長(zhǎng),打著卷兒披在肩上。女老師很溫柔,時(shí)隔多年我記不清她叫什么,可她的樣子卻深深印刻在我的心上。有一次,女老師帶我們?nèi)敉馍⑸⑿?。最近一直在學(xué)習(xí)對(duì)那時(shí)的我來說,無疑是”天書”的語(yǔ)文,好不容易有空,女老師組織了一個(gè)小隊(duì)一起去郊外踏青。那里風(fēng)景很好,我想一只不諳世事的小鳥,對(duì)那里的一切都好奇。路過一棵大樹時(shí),我聽見有什么聲音,便四下張望。確定聲音出現(xiàn)在樹上時(shí),我喊了幾個(gè)同學(xué)上去看個(gè)究竟,幸虧那樹只算粗,并不是很高,不多時(shí),幾個(gè)男同學(xué)便從樹上去下一只鳥蛋。這是一只十分乖巧的鳥蛋,白白凈凈的,又小又圓,從未見過鳥蛋的我如獲至寶,愛不釋手地看了又看。女老師知道我們”偷”了只鳥蛋時(shí),把我們叫了過去,一改之前的溫柔,繃著臉說:”你們誰(shuí)去掏了鳥蛋?給我站出來!”老師從未這么這么嚴(yán)厲過,我們都很怕可全勇敢的站出來了。老師見我們還算誠(chéng)實(shí),臉色放柔了幾分,語(yǔ)氣也不那么嚴(yán)肅了:”你們?yōu)槭裁慈ヌ网B窩,把鳥蛋交出來,把它放回去!”為什么?我看了看嚴(yán)厲的老師又想想鳥蛋精致可愛的樣子,不舍得放回去,就對(duì)老師說:”老…老師,鳥蛋很好看,我…我們都…很喜歡,可不可以,不放回去呀?”我試探著問了一句。老師一聽嘆了口氣,讓我們先坐下。她把我們偷來的鳥蛋拿過去,指著它問我們:”你們知道這是什么嗎?”我們回答道:”鳥蛋!”她搖了搖頭微笑著:”不對(duì),它不單單是鳥蛋,還算一個(gè)鮮活的生命!它跟你們一樣有自己的父母有自己的家。如果它知道是你們把他從父母身邊帶走會(huì)這么樣?反之如果它父母知道有人把自己視之生命的孩子給‘偷’了它們又會(huì)怎么樣?這些你們想過嗎?”大家沒說話,搖了搖頭女老師看著我們又驟然加重:”你們這樣做很自私!你們?nèi)歉改傅膶氊悾@鳥蛋難道就不是它父母的心頭肉?如果你們父母知道有人這么對(duì)待自己的孩子,它們會(huì)怎么樣?””老師,我父母會(huì)找他拼命!””老師,我父母會(huì)很傷心?!薄崩蠋?,我父母不會(huì)放過那樣的壞蛋,肯定恚怒警察局讓那些叔叔把壞人抓起來的?!薄崩蠋煛薄奔热荒銈兌济靼?,那為什么不明白鳥兒的心情呢?它們跟我們一樣,有血,有肉,也有感情,老師希望你們記住。””女老師看著我們,無論做什么事都應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想,你要明白自己的言行舉止會(huì)不會(huì)給別人造成傷害。還有一點(diǎn),動(dòng)物也是一條生命,哪怕再微弱,也不能否定他是一條生命我們也應(yīng)該善待動(dòng)物!”不知誰(shuí)帶頭鼓掌,一瞬間,掌聲如雷電像個(gè)不停。老師說得很對(duì),我很感謝她,是他叫回了我如何做人,給我上了一節(jié)意義非凡的課。我最熟悉的人老師作文作文字篇十四我最熟悉的人是我爸爸,爸爸非常關(guān)心我。我有次沒考好,爸爸對(duì)我說:“你這考不好,那也考不好,爸爸對(duì)你很失望?。 蔽业椭^,臉紅得像蘋果一樣,我心里想,以后一定要考好,不能讓爸爸失望。從那天起,我就開始努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)。今天又有一次考試,我本以為可以拿到一百分,可是等卷子發(fā)下來一看,才91分,我心里很不是滋味。本來91分就夠我開心的了,但爸爸一定不會(huì)滿意的,怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),把考卷藏起來,那爸爸就不知道了啊!我回到家里,不讓爸爸看我的考卷,不過我說著說著就說漏嘴了,爸爸知道我把考卷藏起來了,就火冒三丈地對(duì)我說:“你怎么把考卷藏起來了?你說呀!”我哭著跟爸爸說:“我怕考不好,你打我,所以……我才把考卷藏起來?!卑职滞A艘幌?,放緩了語(yǔ)氣說:“你把考卷給我看看?”我把考卷給了爸爸。爸爸看到我的考卷,我心里很怕他打我,我就急著跟爸爸說:“對(duì)不起,爸爸,我考不好。”爸爸聽了,輕聲對(duì)我說:“沒關(guān)系的。”我就問爸爸為什么不打我,爸爸對(duì)我說:“你很努力了,這次考不好,爭(zhēng)取下次考好就行了。但是你不能騙人,這是第一次,所以我不追究。失敗了沒關(guān)系,但是不敢面對(duì),說謊躲避就不行?!蔽衣犃酥刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是關(guān)心我,嚴(yán)格要求我的爸爸。同學(xué)們,你們的爸爸是不是跟我爸爸一樣呢?我最熟悉的人老師作文作文字篇十五我最熟悉的人是我的侄子,他有圓圓白白的臉蛋,一雙水汪汪的眼睛一眨一眨的,尖尖的鼻子,小巧又可愛的嘴巴,很討人喜歡。有一次他和我用ipad看奧特曼,看了一會(huì)兒他就把ipad搶了過去,我不干了,和侄子搶來?yè)屓?,他生氣地說:“是我的?!蔽乙泊绮讲蛔專骸翱旖o我!”他沒搶到,哭了,我也跟著被嚇哭了。可到吃完晚飯,我們又和好了,兩個(gè)人繼續(xù)擠在一起看奧特曼。晚上,我的大姑媽帶我們?nèi)ビ螒虺峭?。我和侄子來到游戲城,哇!里面真大啊,彩色的燈光,?dòng)感的音樂,一下子就吸引住了我們。我和侄子玩游戲機(jī),只要把球射進(jìn)一個(gè)數(shù)字洞,它就會(huì)給你對(duì)應(yīng)數(shù)字的積分,用積分可以換東西。玩完了,我用積分換了個(gè)陀螺,可是還沒玩一會(huì)兒,就被我的侄子弄壞了?;氐郊?,表哥買了漢堡薯?xiàng)l回來宵夜,我的侄子最愛吃薯?xiàng)l,每次都能吃得津津有味,這不,把頭都埋進(jìn)薯?xiàng)l袋子里的那個(gè)小人兒不就是他么!第二天一早,侄子就在門口喊:“小叔叔,起床了?!彼穆曇羟宕啵寐牁O了,讓被從美夢(mèng)中吵醒的我都不忍心向他發(fā)火。我和我最熟悉的侄子,盡管有時(shí)候會(huì)鬧些小矛盾,但是我還是很喜歡他。我最熟悉的人老師作文作文字篇十六生活中,我有許多熟悉的人,但我最熟悉的人卻是――我的哥哥陸奕舟。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對(duì)炯炯有神的眼睛,像兩顆黑白相間的寶石,一張小小的嘴能說會(huì)道,聲音時(shí)而高,時(shí)而低。短短的小腿跑起來像一道金色的光,又快得像電,這就是陸奕舟。他是我們班的“數(shù)學(xué)小王子”。無論老師提出多難的問題,他都能答對(duì),因此他在班上數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)二。不僅如此,他在數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班里更是厲害。有一次,老師讓我們拉開桌子準(zhǔn)備考試,時(shí)間只有15分鐘,題目卻有八題,而且全是思考題。他錯(cuò)了四小題,在班上第二,第一全對(duì)。他反復(fù)研究思考,終于做對(duì)了,他還在300人的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了第二名,在小學(xué)數(shù)學(xué)報(bào)比賽中獲得了90分等優(yōu)異成績(jī)。他還是我們班的“體育達(dá)人”。一年級(jí),我們還是剛進(jìn)小學(xué)的孩子,跳繩就要測(cè)試。輪到他了,只見他仍在跳,卻看不見繩子,耳邊傳過一陣陣劃開空氣的聲音。最終成績(jī)超出了我們的猜測(cè)――145個(gè),多么大的一個(gè)數(shù)字,一分鐘就完成了,簡(jiǎn)直不可思議!在四年級(jí)上學(xué)期,我和他進(jìn)入了校級(jí)的排球隊(duì)了。在今年的淘汰賽中,我們以優(yōu)異的成績(jī)躲避
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