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正文內(nèi)容

最新我的老師作文200字我的老師作文500字(13篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 12:13 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 平常的面容根本不符合,于是我們底下給他起個(gè)綽號(hào)”假面人“。不過這個(gè)假面人是和電影里不一樣的,這個(gè)假面人是不會(huì)超能力的。不過,他和假面人一樣很受各位同學(xué)的愛戴。他不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很關(guān)心,而且在生活等方面對(duì)我們也是很關(guān)心。我還記得有一次,那是我的同桌,他生病了。我們老師二話沒說立刻把他送到了醫(yī)院,連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時(shí)候開始的,我們對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師的看法,才有了新的變化。以前我們一直覺得,他只是為了工資在工作。沒想到,他是個(gè)非常值得我們尊重的39。老師,我們對(duì)自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的帶領(lǐng)下,我們幾個(gè)還給老師寫了一封信。那封信老師并沒有對(duì)我們有什么評(píng)價(jià),只是一如既往的讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道,他是一個(gè)有責(zé)任心,有學(xué)問的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn),但是我們和他還是有話說,并沒有因?yàn)槟挲g的差距而去討厭這個(gè)老師。我的語(yǔ)文老師是個(gè)有責(zé)任心,懂得關(guān)愛體會(huì)學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師,祝我們的老師身體健康。我的老師作文200字 我的老師作文500字篇七“山光悅鳥性,潭影空心人”,若說晨光能使鳥兒歡愉,倒在清潭中的影子能使人頓無(wú)雜念,那么,能使我心澄如鏡的便是那朵花了吧,那朵路邊的小花,她是我的老師。我是何時(shí)遇見那朵小花的,已經(jīng)記不大清了。只記得在滿是廢墟的荒地中,一綹綹的陽(yáng)光從烏云中傾瀉下來(lái),照在一朵熟悉得無(wú)法再熟悉,平常得無(wú)法再平常的小花苞上。,如同一位堅(jiān)毅的女戰(zhàn)士??粗@朵堅(jiān)嫩的小花苞,我無(wú)法想象,她是靠著多大的堅(jiān)韌力,才沖破了石灰的堆積?;蛟S那時(shí),我心中便埋下了堅(jiān)毅的種子。以后無(wú)論多么灰心,一想起那朵小花苞,我便不再浮躁,只以堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難??晌胰圆幻靼?,她為何要這么努力,在這樣艱難的環(huán)境下,開出花朵就是奇跡,可即使創(chuàng)造了奇跡,那也是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的美,何苦呢?直到春天真正來(lái)臨。仍是一個(gè)溫暖的下午,米黃色的小花靜靜地杵立在一片廢墟中,哪怕是在灰塵漫天的荒地,她也仍然堅(jiān)持,似乎即使是世紀(jì)末日,也無(wú)法讓她動(dòng)搖半分,她仿佛是那尊斷了雙臂的維納斯女神。我靜靜地注視著她,蹲下身子,表示對(duì)這朵小花的敬意。一剎那,我恍惚明白了這朵花兒的執(zhí)著。這是一種對(duì)生命的挑戰(zhàn),無(wú)關(guān)乎是否轉(zhuǎn)瞬即逝,只想要證明自己,創(chuàng)造奇跡。從那時(shí)起,我便不再質(zhì)疑自己,在問題面前,一切的不可能都是一種借口,都是一種懦弱。并不存在不可能,你只是缺乏一種力量,一種沖出廢墟、結(jié)出花朵的堅(jiān)強(qiáng)與自信。堅(jiān)強(qiáng)如她,給我留下深刻的醒悟。小花,我的老師,你用短暫的生命詮釋了堅(jiān)強(qiáng)與信念。小花,我不朽的老師,堅(jiān)定我不朽的信念。無(wú)關(guān)生命,無(wú)關(guān)尊卑,只因她能讓我心平如鏡,微笑接受困難。我的老師作文200字 我的老師作文500字篇八我的中文老師:王老師是我們敬愛的副校長(zhǎng),同時(shí)我們也是善良的,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔的老師。王小姐戴著一副圓眼鏡,一個(gè)可愛的鼻子和一張小嘴。雖然王小姐的嘴看起來(lái)和別人一樣,但她總是從她的嘴里知道很多知識(shí)和困難。是王先生的嘴給我們帶來(lái)了很多知識(shí)。當(dāng)然,正是王先生這些年豐富的知識(shí)讓我們知道了這么多。班上許多學(xué)生總是去副校長(zhǎng)辦公室問老師他們不知道的問題,老師每次都會(huì)認(rèn)真耐心地告訴學(xué)生。無(wú)論何時(shí)老師心情不好,忙又累,老師都會(huì)耐心地告訴我們王老師有多好?。?!班上的學(xué)生有時(shí)會(huì)丟失練習(xí)本上的幾頁(yè),老師經(jīng)常用心把它們粘在一起。手稿沒有訂書機(jī),老師會(huì)小心翼翼地為學(xué)生訂購(gòu)。王老師是一位認(rèn)真細(xì)致的老師。當(dāng)然,老師有時(shí)會(huì)很兇,但那是因?yàn)槲覀兛偸怯胁唤蛔鳂I(yè)的學(xué)生,這讓王老師很生氣,王老師很兇。但我知道王先生是為了我們好才這么兇的,但這只是為了我們交作業(yè)的能力。最近,有一個(gè)漢字聽寫比賽。我們班有十名學(xué)生被淘汰了。簡(jiǎn)而言之,他們被徹底消滅了。王老師很失望。5月28日星期四,他批評(píng)了我們的每一個(gè)同學(xué),并逐一指出了我們的缺點(diǎn)。我們有很大的靈感。最后,王小姐也說她有自己的缺點(diǎn)。她說話的時(shí)候,眼睛濕潤(rùn)了,我很感動(dòng)。我心想:我要改正自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取高分,
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