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正文內(nèi)容

最新幼兒家長感言(通用15篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 12:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 前,我來到這里,現(xiàn)在就要和你們分開了。幼兒家長感言篇八尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛老師,各位家長朋友,可愛的小朋友們:大家好!當我拿起孩子的【幼兒園畢業(yè)紀念冊】翻看內(nèi)容時和孩子一起激起了感慨!時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間三個輪回的春夏秋冬,您將一批邁著蹣跚的腳步走進幼兒園大門的花蕾培育綻放了!他們就從現(xiàn)在開始綻放,綻放開來的是勒杜鵑,綻放開來的是蓮花,綻放開來的是牡丹花,祖國未來需要的花朵。我不想說再見,我不想離開您,培育我的溫室深圳市第十幼兒園,科技引導我們成長的園長,栽培我的老師們—邵老師,周老師 余老師 劉老師 林老師 。我也知道您想把我們轉(zhuǎn)移到另一個地方栽培吸收更大的能量??墒悄吞@的笑臉讓我感到溫暖和熟悉,您無微不至的呵護了我們?nèi)?,難分難舍是短暫的,藕斷絲連使我的心永遠會牽掛著您,因為您是我奔向理想的取蒙師娘!我記得小孩初入園時,上校車與媽媽分開時撕心裂肺的哭喊叫喚聲媽媽!,在校園門口與媽媽分開時撕心裂肺的哭喊叫喚聲我要媽媽!初做媽媽的母愛單純,實時回頭看著孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔憂。然而當時那種場面您感觸在心底。表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開一邊將哭喊的孩子像媽媽一樣把孩子抱在懷里取蒙著,一個接一個哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了!這時。您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂。已經(jīng)被顆顆汗珠貼在了帶著笑容的臉上。幼兒就這樣被您的關(guān)愛所接受,開始了幼兒園的新生活。小班時當孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎狀自信的回到家。撲在媽媽的懷抱時,孩子說:“媽媽你看我今天得了小紅星,老師說是乖孩子才有的”我頓時熱淚盈眶望著孩子說:“孩子你真棒,很乖,老師是不是也對你像媽媽一樣好呀”。內(nèi)心感觸到孩子在短時間接受了您,是您同樣付出母愛感動了孩子。從小班到大班,孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個的貼在了家里的墻壁上,體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下,德。志。體。美。勞,全面取蒙進步的象征。一次次親子活動,看見孩子們展現(xiàn)學到的本領(lǐng),一次次家長見面會,聽您非常熟悉的介紹每個孩子在園的表現(xiàn)情況并告訴我們應怎樣輔導自己的孩子,作為家長內(nèi)心感到欣慰。一次次的運動會,您為了班級榮譽,為了孩子們更加自信,為了能讓家長一起互動您都要付出很多精力排練并顧及到每個細小的環(huán)節(jié)。在此我只能說:“老師!三年來您辛苦了”。看到一張張照片,一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點點滴滴,學習的片段讓我們家長感動,也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長,每一個細節(jié)深深銘刻在了我們的心中,我們會提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩老師。孩子們即將經(jīng)歷學業(yè)中的第一個轉(zhuǎn)折點升入小學。孩子經(jīng)過您三年的培育已不再是那個哭哭啼啼的,連路都走不穩(wěn)的小娃娃了,現(xiàn)在長得又壯又健康。孩子已經(jīng)不是入園時那個不懂事的小娃娃了,孩子們懂得了很多知識和道理,有了自己的理想,能獨立發(fā)表自己的觀點了。我們認為孩子在這所富有科技辦學的幼兒園培育了三年是孩子學業(yè)良好的開端,相信這些花朵就從這里揚帆起航一定會開遍世界各地實現(xiàn)自己的理想。愿我們的孩子謹遵老師們的教導,始終以刻苦學習,克服困難伴隨自己成長完成學業(yè)融入社會。理想是彼岸,學業(yè)則是那座鋼鐵長橋、那艘諾亞方舟啟航吧!孩子!再見了!親愛的老師,感謝您辛勤地教育我們!既在學習中教給我們知識,在活中教我們做人。是您的慈愛、寬容、智慧讓我們學會感恩,堅強。生活中教育我,自信寬容與友好。在我們膽小的時候給我們鼓勵。在我們淘氣時,給我們許正確的引導。在我們成功時,給了我們很多贊許。我們的心會一直會牽掛著您,我們不會忘記邵老師,周老師,余老師,劉老師,林老師!您們對我們的關(guān)愛,培育永記在心,老師,再見了!!今天您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴,明天定能變成各種能源,將成為中華民族引導世界繁榮的接班人。幼兒家長感言篇九尊敬的各位家長!你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心感謝!開學已近一個月,借此次家長會的機會向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲:謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機會,能與家長們面對面地坐下來,把我們積累的工作經(jīng)驗和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。本次家長會主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等,配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!,所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作,讓我們的工作能再接再厲,更上一層樓。今天我們會議有以下幾個議程:一、介紹幼兒發(fā)展情況。二、介紹班級內(nèi)工作重點及教學和生活情況。三、各領(lǐng)域教育目標及學習內(nèi)容。上學期,我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學期的學習,全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯慢)、獨立睡覺,獨立入廁,學著自己的事情自己做,有些孩子還學會自己整理自己的衣物和床鋪,學會了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時注意保持桌面整潔,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,擺放好自己的板凳等,像一個“小大人”一樣。早上入園和放學時會主動向老師問“早上好”,“再見”等等。喜歡參加體育活動,做游戲,走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。當然也有需要提高的方面:(1)家長鼓勵幼兒說普通話,從孩子入園以來我們一直在強調(diào),由于家庭環(huán)境的影響,幼兒與老師能說普通話,而和家長交流時,基本都是家鄉(xiāng)話。(2)由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。(3)部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。(4)還有個別幼兒以自控能力較差,語言能力發(fā)展不平衡。部分幼兒能較清晰地進行語言表達,但不能安靜地聽成人和同伴講話,傾聽習慣不太好,個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。(5)個別幼兒動作不協(xié)調(diào),同手同腳走路,說話吐字不清的請家長給予糾證。(6)個別幼兒對老師教的知識掌握不太好,與其他孩子存在差距,請家長根據(jù)我們的教學內(nèi)容及時給予輔導。(7)最近我們發(fā)現(xiàn)班中有個別孩子會無緣無故的推搡別的孩子,這種行為舉動存在一定的危險性,后果不堪設想。此外,個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,個別幼兒進餐時不能保持桌面干凈。以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處,請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,無則加勉。繼續(xù)加強常規(guī)及安全教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,學會與他人分享及禮貌教育。 本學期我們將進一步貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》,《幼兒園教育指導綱要》等精神,結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平,開展好本班的教育教學工作。(一)教育教學方面:由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了很大的需求,孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問
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