【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誰(shuí)戴。歡樂(lè)蹦蹦跳每一小組選一名代表到講臺(tái)前手舉各個(gè)不同的字母卡片，并讓他們記住各自的名稱(chēng)，然后由老師隨機(jī)說(shuō)一個(gè)字母的名稱(chēng)，比如老師說(shuō)“b”，手舉著b的同學(xué)就拿著該字母卡片一邊蹦一邊說(shuō)“我是b我是b”。反應(yīng)慢的應(yīng)提醒，蹦錯(cuò)的應(yīng)幫助糾正。字母接力賽教師先在黑板上畫(huà)好幾個(gè)四線三格，然后將下面的同學(xué)分成幾組，讓他們逐個(gè)上臺(tái)按當(dāng)堂所學(xué)字母的順序和書(shū)寫(xiě)要求每人寫(xiě)一個(gè)字母，下邊同學(xué)感加油，寫(xiě)好的同學(xué)快速寫(xiě)好后，下去轉(zhuǎn)交給另一個(gè)同學(xué)，像接力賽一樣，看哪組同學(xué)先寫(xiě)完且對(duì)，然后跟據(jù)所寫(xiě)的情況給予評(píng) (綜合lyxwq和做一片綠葉之帖)書(shū)寫(xiě)規(guī)則:上不頂天,下不立地,中間要飽滿.。“找朋友”的游戲，學(xué)生興趣很高。學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)時(shí)，老師請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上來(lái)分別找出聲母和帶調(diào)韻母，然后組合起來(lái)拼讀。拼音卡片別一個(gè)回形針。另外做幾個(gè)釣魚(yú)竿，用小磁鐵石作魚(yú)鉤系在線的下端，把卡片當(dāng)魚(yú)撒在桌上，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，老師報(bào)一個(gè)音節(jié)，學(xué)生就釣?zāi)莻€(gè)音節(jié)，看誰(shuí)先釣上來(lái)。小 學(xué)生都喜愛(ài)猜謎語(yǔ)，猜謎語(yǔ)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使學(xué)生利用已有的常識(shí)和見(jiàn)過(guò)的事物，開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。如學(xué)習(xí)“yǔ”時(shí)，先讓學(xué)生猜一猜“千條線，萬(wàn) 條線，落在水里看不見(jiàn)?！睂W(xué)習(xí)“yu232?！睍r(shí)，讓學(xué)生猜“有時(shí)像圓盤(pán)，有時(shí)像鐮刀，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)落在樹(shù)梢”的東西是什么。當(dāng)學(xué)生猜出謎底時(shí)，再引出音節(jié)。4手指操練法。手指操練法簡(jiǎn)單易學(xué)，可以促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，在游戲中記住字母的形狀。如：左手拇指和食指一彎就成o。松開(kāi)一點(diǎn)就是c，再加上右手食指和拇指就成g，兩個(gè)食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等?？梢酝浜?，一個(gè)做手型，一個(gè)發(fā)音，玩得愉快，練得高興，這樣做，學(xué)生既動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，又發(fā)展了口語(yǔ)交際的能力。碰碰車(chē)：(適于剛學(xué)音節(jié)拼讀的孩子)游戲過(guò)程：老師和孩子合作，老師嘴里讀聲母，孩子的嘴里讀韻母，然后大家一起開(kāi)“碰碰車(chē)”，碰到哪位同學(xué)就讓他拼讀。等以后玩熟了可以讓學(xué)生之間合作!拼音字母書(shū)寫(xiě)歌，四條線。拼音字母住里邊，住上格 的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫(xiě)滿記心間。，有尾向下拖，沒(méi)頭沒(méi)尾中間坐! 跟我學(xué)適用范圍：課間休息放松或者轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)時(shí)游戲內(nèi)容：老師說(shuō)：“請(qǐng)你跟我拍拍手?！睂W(xué)生說(shuō)：“我就跟你拍拍手?！币赃@樣的形式進(jìn)行。內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際的情況而改。比如，請(qǐng)你跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，請(qǐng)你跟我笑一笑，請(qǐng)你跟我坐坐好，請(qǐng)你跟我聽(tīng)故事……，小朋友們很喜歡這樣的游戲。作文的作文拼音篇7 游戲名稱(chēng):角色表演適用范圍:聲母、韻母與拼讀教學(xué)游戲準(zhǔn)備:所教拼音字母做成的頭飾游戲過(guò)程：讓孩子戴著拼音頭飾在課間玩耍時(shí)注意觀察所看到的字母之間有什么不同，并記住對(duì)方的拼音名 字。上課時(shí)戴著頭飾來(lái)學(xué)習(xí)和做游戲。如拼讀bɑ這個(gè)音節(jié)時(shí)，讓b跑上臺(tái)說(shuō)：“小朋友，我是b?！叭缓骯再跑上臺(tái)說(shuō)：“小朋友，我是ɑ。我們拍拍手做好朋 友，請(qǐng)大家把我們拼出來(lái)!”拍拍手后，下面的小朋友很興奮很大聲地拼出了“bɑ”這個(gè)音節(jié)。：分辨b d p q左拳b 來(lái)右拳d ,兩拳相對(duì)念b d ,左豎朝上就念b ，右豎朝上就念d 。左下p 來(lái)右下q ,兩拳相對(duì)念p q ,左豎朝下就念p ，右豎朝下就念q 。 聲母歌：廣播的b 潑水的p 雙門(mén)m 拐棍f馬蹄d 傘把兒t 單門(mén)n 小棍趕豬l9像ɡ 蝌蚪的k 喝水的h1字拐彎就念j 氣球的q 西瓜的x板凳z 刺猬的c 蠶吐(絲)szh、ch、sh,卷舌頭，加椅子一顆小苗r、r、r樹(shù)杈y 屋頂w漢語(yǔ)拼音要記住!,誰(shuí)不見(jiàn)??**,請(qǐng)出來(lái)!!這個(gè)游戲適用于學(xué)完單個(gè)拼音用來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)拼音音形的掌握程度。教師將拼音卡片貼在黑板上，用手擋住其中的一個(gè)，口說(shuō)：“猜一猜，誰(shuí)不見(jiàn)?”猜到的學(xué)生大聲說(shuō)出被遮起來(lái)的字母音，例如“a,a,請(qǐng)出來(lái)!：找朋友適用范圍：韻母、聲母及拼讀教學(xué)游戲準(zhǔn)備：字母卡片游戲過(guò)程：(1)聲母、韻母教學(xué)教師把本堂課或之前學(xué)過(guò)的卡片貼在黑板的幾個(gè)角落，比如說(shuō)：“bbb，我的朋友在哪里?”指名學(xué)生上來(lái)指認(rèn)，并說(shuō)：“bbb,我的朋友在這里。”或者讓學(xué)生在座位上說(shuō)：“bbb,我的朋友在左邊。”(2)拼讀教學(xué)先叫一個(gè)學(xué)生手拿卡片，比如b,面對(duì)學(xué)生站著，再叫一個(gè)學(xué)生手拿o,站在拿b卡片學(xué)生的左 邊。集體唱：“找呀找呀找呀找，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握握手(唱到這兩個(gè)拿卡的小朋友就攙手)”歌聲停下后，一個(gè)說(shuō)，我的名字叫b,一個(gè)說(shuō)，我的名字 叫o,接著兩個(gè)一起說(shuō)，bbb,ooo,合起來(lái)就是bo bo bo：誰(shuí)的眼睛亮適用范圍：拼讀游戲準(zhǔn)備：一張硬紙板游戲過(guò)程：全班按座位分成幾小隊(duì)，每隊(duì)分別出一個(gè)代表，老師在黑板上寫(xiě)聲母和韻母，用紙板擋住，然后拿開(kāi)，哪一小隊(duì)的代表先拼讀出來(lái)，此小隊(duì)就得一分。然后再換下一個(gè)代表。注意：得第一名的小隊(duì)可適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。如：小紅花、小紅星等等。 超級(jí)變變變這個(gè)游戲適用與聲調(diào)的辨析,需要教具兩個(gè),背后貼上磁鐵,可以在黑板上自由移動(dòng)因?yàn)橐宦暫投?、四聲其?shí)都是一條短直線，只是擺放的角度不同而已，我們可以從這里做文章。我通常是把學(xué)過(guò)的單韻母卡片貼在黑板上，然后拿一聲的聲調(diào)自由的移動(dòng)，停在哪個(gè)韻母上面，學(xué)生就在下面一邊打手勢(shì)，一邊大聲讀出帶調(diào)韻母的發(fā)音。因?yàn)?，一個(gè)一聲可以斜一下成第二聲，翻個(gè)身成了第四聲，他們覺(jué)得很新奇，特別感興趣，效果不錯(cuò)。如果您的學(xué)生對(duì)四聲的練習(xí)不感興趣，就用這個(gè)吧，讓他們驚喜一下。作文的作文拼音篇8漢語(yǔ)字母學(xué)習(xí)技巧你可以通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物的叫聲學(xué)習(xí)拼音。如公雞的叫聲是“o”就是的發(fā)音聲。你也擺弄自己的手指記憶拼音。比如說(shuō)你的右手拇指和食指一彎曲，就是“o”，打開(kāi)就是C。你也可以通過(guò)游戲記憶拼音。當(dāng)老師發(fā)出一個(gè)拼音，小朋友就用釣鉤釣出拼音，比比誰(shuí)更快。你也可以背誦兒歌記憶拼音。你可以借用現(xiàn)實(shí)的物品，記憶拼音。如鵝就是“e”。作文的作文拼音篇9有拼音的弟子規(guī)原文《弟子規(guī)》感受我們每天都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我們歡笑，我們哭泣，也有煩惱，也有快樂(lè)。zǒng x249?？倲236。 zǐ guī sh232。ng r233。n x249。n shǒu xi224。o t236。 c236。 jǐn x236。n弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信f224。n 224。i zh242。ng 233。r qīn r233。n yǒu y l236。 z233。 xu233。 w233。n泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文r249。 z233。 xi224。o入則孝f249。 mǔ hū y236。ng w249。 huǎn f249。 mǔ m236。ng x237。ng w249。 lǎn父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶f249。 mǔ ji224。o xū j236。ng tīng f249。 mǔ z233。 xū sh249。n ch233。ng父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承dōng z233。 wēn xi224。 z233。 j236。ng ch233。n z233。 xǐng hūn z233。 d236。ng冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定chū b236。 g224。o fǎn b236。 mi224。n jū yǒu ch225。ng y232。 w bi224。n出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變sh236。 suī xiǎo w249。 sh224。n w233。i gǒu sh224。n w233。i zǐ d224。o kuī事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧w249。 suī xiǎo w249。 sī c225。ng gǒu sī c225。ng qīn xīn shāng物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷qīn suǒ h224。o l236。 w232。i j249。 qīn suǒ w249。 jǐn w232。i q249。親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去shēn yǒu shāng y237。 qīn yōu d233。 yǒu shāng y237。 qīn xiū身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞qīn 224。i wǒ xi224。o h233。 n225。n qīn zēng wǒ xi224。o fāng xi225。n親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢qīn yǒu gu242。 ji224。n shǐ gēng y237。 w s232。 r243。u w shēng親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲ji224。n b r249。 yu232。 f249。 ji224。n h224。o q236。 su237。 t224。 w yu224。n諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨qīn yǒu j237。 y224。o xiān ch225。ng zh242。u y232。 sh236。 b249。 l237。 chu225。ng親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床sāng sān ni225。n ch225。ng bēi y232。 jū ch249。 bi224。n jiǔ r242。u ju233。喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕sāng j236。n lǐ j236。 j236。n ch233。ng sh236。 sǐ zhě r sh236。 shēng喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生chū z233。 t236。出則弟xiōng d224。o yǒu d236。 d224。o gōng xiōng d236。 m249。 xi224。o z224。i zhōng兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中c225。i w249。 qīng yu224。n h233。 shēng y225。n yǔ rěn f232。n z236。 mǐn財(cái)物輕 怨何生 言語(yǔ)忍 忿自泯hu242。 yǐn sh237。 hu242。 zu242。 zǒu zhǎng zhě xiān y242。u zhě h242。u或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后zhǎng hū r233。n j237。 d224。i ji224。o r233。n b249。 z224。i jǐ j237。 d224。o長(zhǎng)呼人 即代叫 人不在 已即到chēng zūn zhǎng w249。 hū m237。ng du236。 zūn zhǎng w249。 xi224。n n233。ng稱(chēng)尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能l249。 y249。 zhǎng j237。 qū yī zhǎng w y225。n tu236。 gōng l236。路遇長(zhǎng) 疾趨揖 長(zhǎng)無(wú)言 退恭立q237。 xi224。 mǎ ch233。ng xi224。 jū gu242。 y243。u d224。i bǎi b249。 y騎下馬 乘下車(chē) 過(guò)猶待 百步余zhǎng zhě l236。 y242。u w249。 zu242。 zhǎng zhě zu242。 m236。ng nǎi zu242。長(zhǎng)者立 幼勿坐 長(zhǎng)者坐 命乃坐zūn zhǎng qi225。n shēng y224。o dī dī b249。 w233。n qu232。 fēi y237。尊長(zhǎng)前 聲要低 低不聞 卻非宜j236。n b236。 qū tu236。 b236。 ch237。 w232。n qǐ du236。 sh236。 w249。 y237。進(jìn)必趨 退必遲 問(wèn)起對(duì) 視勿移sh236。 zhū f249。 r sh236。 f249。 sh236。 zhū xiōng r sh236。 xiōng事諸父 如事父 事諸兄 如事兄jǐn謹(jǐn)zhāo qǐ zǎo y232。 mi225。n ch237。 lǎo y236。 zh236。 xī cǐ sh237。朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時(shí)ch233。n b236。 gu224。n jiān sh249。 kǒu bi224。n ni224。o hu237。 zh233。 j236。ng shǒu晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手guān b236。 zh232。ng niǔ b236。 ji233。 w224。 yǔ lǚ j249。 jǐn qi232。冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切zh236。 guān f yǒu d236。ng w232。i w249。 lu224。n d249。n zh236。 wū hu236。置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢yī gu236。 ji233。 b gu236。 hu225。 sh224。ng xn f232。n xi224。 ch232。n jiā衣貴潔 不貴華 上循分 下稱(chēng)家du236。 yǐn sh237。 w249。 jiǎn z233。 sh237。 sh236。 kě w249。 gu242。 z233。對(duì)飲食 勿揀擇 食適可 勿過(guò)則ni225。n fāng sh224。o w249。 yǐn jiǔ yǐn jiǔ zu236。 zu236。 w233。i chǒu年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑b249。 cōng r243。ng l236。 duān zh232。ng yī