最新小班重陽節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié)小班重陽節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們來告訴我們，好嗎？ 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶、外公外婆來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。（五）幼兒表演環(huán)節(jié)幼兒表演《弟子規(guī)》背誦（六）教師表演《教師禮儀》（七）家長(zhǎng)例行禮儀（請(qǐng)小朋友幫爺爺奶奶帶胸花，爸爸媽媽幫爺爺奶奶敬茶）（八）家長(zhǎng)分享孝親例行感受（背景音樂《感恩的心》）教師表演！小班重陽節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié) 小班重陽節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇七那些不能用言語描述的隔代間的情感，可以通過繪本來表達(dá)。，增加幼兒對(duì)家人間關(guān)系的了解，以及加深感情。，認(rèn)識(shí)家庭樹，了解家庭樹中成員之間的關(guān)系。，外公外婆的情感，并愿意表達(dá)出來。（后臺(tái)回復(fù)“家庭樹”，可獲取）、安全剪刀、雙面膠。①引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家庭樹。教師：我今天帶來了一棵樹，小朋友們猜一下，這是什么樹？這棵樹上都有誰？教師：我們給這棵樹取一個(gè)名字吧?。彝洌谝龑?dǎo)幼兒了解家庭樹成員之間的關(guān)系。教師：你知道他們之間是什么關(guān)系嗎？小結(jié)：上面一層是下面一層對(duì)應(yīng)人物的爸爸媽媽。著重讓幼兒了解爺爺奶奶、外公外婆與爸爸媽媽之間的關(guān)系。③學(xué)習(xí)家庭樹中人物的稱謂。教師：你知道應(yīng)該怎樣稱呼他們嗎？④制作家庭樹。教師：小朋友們今天都帶來了自己的全家福，把自己的全家福介紹給小朋友認(rèn)識(shí)一下！教師（分發(fā)打印的圖片）：，貼在家庭樹上，做一張自己的家庭樹吧！教師：說一說自己的家庭樹。教師：除了爸爸媽媽之外，爺爺奶奶、外公外婆也是我們的家人，而且十分的疼愛我們，過幾天就是重陽節(jié)了，這是屬于老人的節(jié)日，就像六一是屬于小朋友的節(jié)日一樣。（選自《泰小迪小小樂學(xué)家》）①簡(jiǎn)單介紹重陽節(jié)。教師：小朋友們，農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。②簡(jiǎn)單介紹重陽節(jié)習(xí)俗。教師：在這一天有登高、踏秋、賞菊、插茱萸等習(xí)俗（可以給幼兒簡(jiǎn)單介紹一下這些習(xí)俗的含義，搭配圖片效果更好）。③體驗(yàn)重陽節(jié)習(xí)俗。教師：在重陽節(jié)那天，請(qǐng)小朋友陪伴自己的爺爺奶奶或者姥姥姥爺，去體驗(yàn)一下這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗。小班重陽節(jié)活動(dòng)方案和總結(jié) 小班重陽節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇八農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。而平時(shí)孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國(guó)人”的活動(dòng)延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長(zhǎng)輩的愛”的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。本次活動(dòng)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？*歌曲：“我上幼兒園”*律動(dòng)：“我的小手”*歌表演：“小豬吃的飽飽”*兒歌：“拍皮球”*歌表演：“兩只老虎“（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。教師表揚(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn)，讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。教師讓幼兒回家以后為爺爺奶
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1