【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這些不起眼的刺，玫瑰才能顯示出它的純凈與高潔。昨夜的風(fēng)雨并沒(méi)有把玫瑰壓倒，然而孕育了兩朵熾熱的紅花，洗滌了翠綠的葉兒。經(jīng)過(guò)洗滌的花朵尚且如此，那么經(jīng)過(guò)洗滌的人生又會(huì)如何呢？我情不自禁地?fù)崦菨鉂獾木G色，它仿佛是流動(dòng)的，緩緩地注入我心里。我想，生活同樣是由大大小小的“風(fēng)雨”交織而成的，那些狂傲的“風(fēng)雨”并不那么可怕，經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”洗滌的靈魂會(huì)更加圣潔，經(jīng)過(guò)“風(fēng)雨”磨練的人生會(huì)更加堅(jiān)忍不拔?？諝庵胁粫r(shí)飄動(dòng)著玫瑰幽幽的香氣，造物者的安排，原來(lái)處處都有深意。五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十一天剛下了一場(chǎng)大雨，地面還是濕漉漉的，太陽(yáng)公公又滿臉笑容地出來(lái)了。受到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)苗，花兒和草兒顯得特別精神，全部露出了笑臉。雨后的空氣更是清新，像濾過(guò)了一樣，沒(méi)有半點(diǎn)污染。你深深吸一口氣，會(huì)感到特別舒服。地面上流淌著一條條由雨水匯成的小溪，溪水跳著、笑著、歡快地流向遠(yuǎn)方。這小溪變成了孩子們的“歡樂(lè)世界”，成了雨后最熱鬧的地方。瞧!幾個(gè)頑皮的小孩子光著腳丫，挽著褲腳，正在踩水玩。雖然臉上濺滿了泥水，但他們?nèi)徊活?，玩得真高興啊!最熱鬧的要算那些打水仗的孩子。他們分成兩隊(duì)，各自拿著水槍，在“司令官”的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)?！皼_啊!殺啊!”熱情的喊殺聲在空中回蕩，一條條水柱在陽(yáng)光下飛舞……鬧聲、笑聲，給雨后的街道增添了無(wú)限生氣。我在樓上看得出神。這時(shí)，不知誰(shuí)在樓下喊了一句:“快看啊，彩虹!”我猛然抬起頭向天邊望去，在那兒果然橫跨一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，在陽(yáng)光照射下，光彩奪目，把藍(lán)天映照得更加燦爛輝煌?！爸耍恕?，樹(shù)上的蟬，又開(kāi)始唱起歡快的歌，好像在贊美雨后的景色。啊!雨后的美景。真像一幅燦爛的蜀錦。五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十二他能對(duì)魯肅了解，信任他，使用他，也是仁愛(ài)的結(jié)果。到了學(xué)校，一眼望去，小榕樹(shù)像一個(gè)個(gè)害羞而披著面紗的小姑娘，美麗極了1 、春天隨著落花走了，夏天伸出一雙魔爪來(lái)了。我今天演講的題目是《好書(shū)伴我行》。信念，點(diǎn)燃的是一盞生命的燈，如寒夜里的星星，如莽原上的篝火!^v^將士能征慣戰(zhàn)，農(nóng)民感戴，天命有歸。本文就是這樣細(xì)膩曲折地描述了自己^v^戰(zhàn)勝了膽怯^v^的全：過(guò)程。鄭州市珠峰奧賽學(xué)校！”但是，小烏龜心里還挺佩服聰明兔的發(fā)明?！彪鼥V之間，仙兒覺(jué)得老師就是媽媽。二十年前的東港，人們的交通工具幾呼都是馬車，拉力車，摩的，速度極慢?今天是游覽的最后一天，在車上昏昏沉沉了七、八個(gè)小時(shí)，終于又回到了昆明?？傻搅俗詈?，主人要?dú)⑼疇柫?，夏洛?zhǔn)備救它。在家里爸爸是最疼我的，每天早晨早早起來(lái)為我做早餐，而且都很好吃還很豐富，營(yíng)養(yǎng)！于是，我撿起一顆小石子往小魚(yú)群中間丟，小魚(yú)慌張地一下子都散了，真好玩啊。大貓的眉毛很長(zhǎng)，只不過(guò)和周圍的毛分不太清楚。之后嫦娥拂袖嘆息：“見(jiàn)笑了，公子，也許賤妾法力早已在千年中被苦痛磨盡了，我已經(jīng)不足以看到人間現(xiàn)在，只能沉浸在過(guò)去。記得有一天，狂風(fēng)大作、電閃雷鳴下起了傾盆大雨，更不幸的是那天我發(fā)了高燒，醫(yī)院離我家有幾里路，媽媽毫不猶豫的背上我頂著風(fēng)暴沖了出去，在路途中媽媽那滿頭的秀發(fā)被刮的七零八落，還好終于到了，醫(yī)生給我量體溫，吃了藥?？傄詾?，能夠停留在掌心里的雨珠，就是不會(huì)流失的幸福。我只好不斷地鼓勵(lì)自己：我是上帝，任何困難都放馬過(guò)來(lái)吧，光明能夠戰(zhàn)勝一切？看著自己的勞動(dòng)成果，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十三夏天的午后，風(fēng)云突變，黑壓壓的烏云快速積聚過(guò)來(lái)。遠(yuǎn)處雷聲大作，一會(huì)風(fēng)雨交加。天空一下子劃過(guò)一道閃電，頓時(shí)下起了傾盆大雨。大約過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，雨停了。天空中，白云妹妹變得更白了。小鳥(niǎo)在歡快地飛降。天藍(lán)得像藍(lán)寶石，把彩虹襯托得更美了，真像一條絢麗多彩的絲帶，也像一座五彩繽紛的橋。池塘邊，小青蛙在高聲吟唱著大自然的贊歌。它輕輕一躍，水面濺起了許多水珠，那水珠像夏姐姐斷線的珍珠項(xiàng)鏈；又像晶瑩的玻璃球。荷花爭(zhēng)奇斗艷，在向荷葉展現(xiàn)她的美麗。荷葉卻一聲不響地甘愿為驕傲的荷花遮涼。草地上，小草伸展開(kāi)綠色的葉子，顯得更高了、更精神了。大樹(shù)伯伯吮吸著露水的養(yǎng)分，蜜蜂弟弟在忙著采集花蜜，兔子在津津有味地啃著鮮嫩的青草，人們?cè)诤粑旰蟮男迈r空氣，蝸牛在草地上慢吞吞地爬呀爬，也不知它想去哪里旅行。森林里，小動(dòng)物們可快樂(lè)了！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在七嘴八舌地贊嘆大自然的美麗；兔子在歡快地奔跑；野豬在用樹(shù)皮磨它那尖尖的外牙……這雨后的景色真美！你自己也可以去看一下，也一定會(huì)被陶醉的。五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十四雨停了，暑假的學(xué)習(xí)生活也結(jié)束了。天空露出了燦爛的笑臉，我卻怎么也笑不出來(lái)，不知道為什么，心里很壓抑，也不知道為什么，在美美的睡了懶覺(jué)之后，心里怎么也高興不起來(lái)。在家呆了一天多了，有感覺(jué)到了悶悶的，無(wú)所事事的生活，無(wú)聊的坐在電腦前打發(fā)著時(shí)間，虛度著光陰，真不知道自己當(dāng)初怎么跟自己許下的承諾。我到底能不能讓生活充實(shí)起來(lái)，我覺(jué)得我可以的，但不是現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在的心好累，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不是因?yàn)槌煽?jī)，也許是因?yàn)閷?duì)于人生有了新的認(rèn)識(shí)。去學(xué)校開(kāi)會(huì)，好像是建立學(xué)生會(huì)，反正我被選為其中一員，當(dāng)聽(tīng)到老師喊出我的名字，我在真正感覺(jué)到了自己的存在，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的價(jià)值。學(xué)生會(huì)的工作很忙，也就預(yù)示著開(kāi)學(xué)后我會(huì)很忙，好久都沒(méi)有那種每天忙道精疲力盡的感覺(jué)了，突然好留戀，雖然那樣的生活很累，至少，不會(huì)在感覺(jué)無(wú)聊，不會(huì)在空虛，至少，生活是很充實(shí)的。頭有點(diǎn)暈，也許是因?yàn)樽约阂关堊影愕纳?，也許是因?yàn)樾训奶蝗唬苍S是因?yàn)樽陔娔X前太久，總之，暈暈乎乎的，吃了片藥好多了，就又坐在了電腦前，開(kāi)始記錄自己的生活，開(kāi)始自己新的工作。晚上不可以在凝視電腦了，否則會(huì)頭暈的更厲害，出門溜達(dá)溜達(dá)，呼吸一下新鮮的空氣，也算是換掉自己的心情吧！明天，也許會(huì)下雨，也許還是這種艷陽(yáng)天，只是不需要這樣的無(wú)聊生活了。五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十五夏天的雷雨過(guò)后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，露出燦爛的笑臉。清新的空氣像個(gè)調(diào)皮的孩子，撲向大地媽媽。一道絢麗的彩虹掛在天空，宛如織女頭上的七彩花環(huán)。潔白的云朵被調(diào)皮的風(fēng)兒一會(huì)兒捏成可愛(ài)的小羊羔，一會(huì)兒捏成獨(dú)特的四不像，一會(huì)兒又捏成威武的大老虎遠(yuǎn)處，那三棵高大筆直的樹(shù)木，就像剛剛從浴室里出來(lái)的一樣煥然一新。葉子綠得發(fā)亮，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，璀璨的“鉆石”便滴落下來(lái)。一叢叢墨綠色的灌木，手拉手在風(fēng)中搖擺著。“曉陽(yáng)，你的方法不對(duì)?！币慌缘臅栽峦嶂^，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“讓我來(lái)試試吧！”只見(jiàn)曉月弓著身子，躡手躡腳地向前挪動(dòng)著，突然，曉月騰空而起，用力一揮，蝴蝶來(lái)不及躲閃，被逮了個(gè)正著?！巴?，曉月，你好厲害??！”曉陽(yáng)歡呼著?！案赂赂隆！背靥吝吅鋈粋鱽?lái)奇怪的叫聲。原來(lái)是兩只毛茸茸的小黃鴨，正在水中嬉戲玩耍。一會(huì)兒你把水潑到我身上，一會(huì)兒我把水潑到你身上，玩得開(kāi)心極了。池塘邊，有一簇簇的花兒，五彩繽紛，美不勝收?；▍才赃呌腥谎┌椎男⊥米?，它們一會(huì)兒躲進(jìn)去，一會(huì)兒蹦出來(lái)，好像在玩捉迷藏。你看，雨后的一切都是那么美好！五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十六傍晚，雨伴著黑夜毫無(wú)防備的擊在了窗戶上。朝窗外望去，花草樹(shù)木都隱沒(méi)在了黑暗于蒙蒙的雨霧中了，細(xì)細(xì)聽(tīng)去，凜冽的寒風(fēng)河孤寂的雨聲總是呼嘯不停，難免使人感到些惆悵和寂寞。然而，就在這一夜，我深深的感受到了初冬之雨的魅力，深深的認(rèn)識(shí)到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的妙不可言。初冬的雨，雖帶著寒風(fēng)的傲骨滴落在花叢中， 卻還帶著一種無(wú)比寬廣而溫馨的胸懷。每一次雨和風(fēng)的來(lái)臨，都會(huì)“無(wú)情”的吹落紛紛樹(shù)葉，使植物變得光禿禿的，讓人看了也覺(jué)得過(guò)于單調(diào)。但正是這“無(wú)情”，才清除了樹(shù)上的垃圾，又將落葉當(dāng)成來(lái)年的養(yǎng)料，回報(bào)母樹(shù)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，一棵富有活力的母樹(shù)。這一風(fēng)一雨不是“倒是無(wú)情卻有情”嗎？被這冬天的一風(fēng)一雨一戲弄，春天里我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？想到這里，伴隨著雨聲，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。清晨，曙光照進(jìn)了窗戶，“啊，雨停了，清晨的空氣正好，我可要下去清涼一下了！”說(shuō)完，我非也似的拋下樓，靜靜的感受雨后的景色。經(jīng)過(guò)昨夜風(fēng)雨考驗(yàn)后的樹(shù)木，樹(shù)干長(zhǎng)得更挺拔了，留在樹(shù)枝上的誰(shuí)也更明鏡了，根基扎得更深了。在威風(fēng)的吹拂下，向我點(diǎn)頭，好像在訴說(shuō)著昨夜風(fēng)雨的經(jīng)歷。草兒的頭也抬高了些，雖有些發(fā)黃，卻青春依舊，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒擺動(dòng)著自己的身軀，好像在說(shuō)：“春天的到來(lái)，我定會(huì)第一個(gè)告訴你們的。”地上、樹(shù)上、樓房上……都灑滿了昨夜吹落下來(lái)的金黃色的葉子，在曙光的照耀下，發(fā)出了萬(wàn)道金光。小孩們興致勃勃的在撿地上落葉玩耍，中年人和老人們?cè)跇?shù)的懷抱中鍛煉身體，迎接美好的新一天。大自然和人類和諧的相處著，他們共經(jīng)風(fēng)雨，靜靜的享受著生活。五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十七大風(fēng)卷著細(xì)細(xì)的雨，我獨(dú)自走在學(xué)校的操場(chǎng)旁，緊緊握著傘，踏著那有些涼意雨。朦朧之間，忽然有一種跨越時(shí)光的感覺(jué)：樹(shù)像是舊時(shí)光里的樹(shù)，我像是舊時(shí)光里的人。而這舊時(shí)光卻是從未從記憶中有過(guò)，那似是想象之中的。踏著淺淺的雨水，不知為什么泛起了淡淡的微笑，仰起了頭。天空是白色的，幾朵墨藍(lán)色的云浮在天空上，好像一幅無(wú)形的水墨畫。我舉起手中的青傘，任憑大風(fēng)吹動(dòng)，只是吹動(dòng)許久的是發(fā)絲。路人中終于有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人了。站在我的對(duì)面，遙望著我：“你在這兒干什么呢?”“我在等人……”“那我先走啦!”我到底等誰(shuí)呢?今天終于下雨了。這是一場(chǎng)初夏時(shí)節(jié)的雨，沖刷掉了前兩天的悶熱，也帶來(lái)了些許涼意。心中一直在想著，不知zhech雨后是否會(huì)步入盛夏。曾經(jīng)深綠的樹(shù)葉不再透著陽(yáng)光，相反卻是輕輕遮住了雨，呵護(hù)了這如煙一般的傘。斜雨飄在匆匆路人身上，他們與我我素不相識(shí)，只是心中的他們都好熟悉終于，我漫步到了一屋檐下。站在檐下，我靜靜地看著檐下的碎花。那是我從不知道的小花，也從不知道它曾在哪開(kāi)過(guò)。我抬起頭，望著他們上方的枝葉——沒(méi)有任何花。我想他們應(yīng)該不是來(lái)自這些樹(shù)，那是哪里呢?“是遙遠(yuǎn)的天空嗎?”我大聲的喊道。等待了許久許久，卻沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)我。她走后，自己卻是被自己的突如其來(lái)的回答驚愕住了。即使沒(méi)有當(dāng)初離別時(shí)那磅礴大雨，但這種雨景，這種傷感的味道，總能令人揚(yáng)起無(wú)限的思念。那個(gè)永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)在這里的他……五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十八昨天晚上，下了一場(chǎng)大雨，“嘩啦嘩啦……”的聲音，好像是在給勞累一天的人們唱著催眠曲。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校大門口前的馬路上，聚集了大大小小的水洼，好像正在向我們招著手說(shuō)：“快來(lái)，快和我們一起玩吧！”有些調(diào)皮的小孩子經(jīng)不住誘惑，跑到水洼里跳來(lái)跳去。他們不管弄濕的鞋子，而只笑那一朵朵飛起來(lái)的小浪花。走進(jìn)校園，深深地吸一口雨后的新鮮空氣，空氣中夾雜著花和泥土的芬芳，那真是太棒了！抬頭向天空望去，白云在自由的飄來(lái)飄去，藍(lán)藍(lán)的天襯得被雨水沖刷過(guò)的五星紅旗更加鮮紅了。我走到操場(chǎng)，這里也有些可愛(ài)又調(diào)皮的低年級(jí)孩子在踩水花，有些送孩子的家長(zhǎng)們皺著眉頭，望著他們，好像在說(shuō)：“孩子們，小心，別摔了！”但那些孩子總會(huì)回給他們一個(gè)燦爛的笑容，就像花壇里的花朵一樣燦爛嬌艷?；▔镒蛱爝€是花骨朵的小花今天全部都開(kāi)了，顏色可多了：紅的、黃的、紫的……這些花兒們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖擺著，好像正在舉行著選美大賽。嫩綠色的小草，從堅(jiān)硬的地里探出了頭，好像在說(shuō)：“我會(huì)和你們一起成長(zhǎng)的！”花壇里，五顏六色，到處都流露著春天的氣息。轉(zhuǎn)眼間，我已走到了教學(xué)樓前，教學(xué)樓也像剛剛洗過(guò)澡一樣，散發(fā)著亮麗的橙黃色，“教學(xué)樓”那三個(gè)大字也放著光芒，看到教學(xué)樓，我不禁想起了我們小學(xué)生的使命，那就是：好好學(xué)習(xí)，天天向上！成為對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人！校園很美，雨后的校園更美！五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇二十九一場(chǎng)大雨立刻就要即將來(lái)臨了。不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，天空中的烏云便一團(tuán)堆在另一團(tuán)上面，不留一點(diǎn)縫隙，有的云更是仿佛低到大家的頭上了，而空氣里沉悶的味道，也被人呼吸不順暢，好像有的壓抑。地上也異常潮濕，小螞蟻們自然是忙著搬家，蜻蜓們也急匆匆的飛來(lái)飛去，眼中的景，眼中的情，都在焦慮地等待著，一場(chǎng)大雨一觸即發(fā)。還不到半小時(shí)，暴風(fēng)雨下起來(lái)了，噼哩啪啦的，風(fēng)雨聲交加中，真叫人心煩意亂。那狂風(fēng)吹的路上的行大家傘都拿不穩(wěn)了，再加上大顆顆的雨滴在頭上，更是叫人狼狽至極。不止是行人，路邊的大樹(shù)也被風(fēng)吹彎了腰，小草更是被風(fēng)給吹得趴在了地上，奄奄一息，就連那地上的泥巴被雨擊得變成了泥巴水四散濺去。在如此的環(huán)境之下大家往往都是躲在屋檐之下，期看著這場(chǎng)雨早點(diǎn)結(jié)束。很不容易這場(chǎng)暴風(fēng)雨停了下來(lái)，天空日漸從灰蒙蒙變成了蔚藍(lán)色的天空，最為神奇的是天空中出現(xiàn)了一道七色彩虹，而這時(shí)最快樂(lè)的是小朋友們了，他們不停地指著彩虹數(shù)著，看看真的是書(shū)上所言的七道色嗎？當(dāng)然被雨水清洗過(guò)的空氣是最清爽的，大大家也想讓小孩們出來(lái)玩耍。雨后的天氣里處處都是笑聲，處處都是歡樂(lè)。有人喜歡下雪，有人喜歡陽(yáng)光，而我獨(dú)愛(ài)這下雨的景。人與景在這一場(chǎng)雨中，融為一體。五片下雨后的景色作文三年級(jí)篇三十競(jìng)爭(zhēng)全是燈光，照耀在彼此心間；競(jìng)爭(zhēng)是火苗，燃燒在對(duì)手的眼前。競(jìng)爭(zhēng)讓壓力化為無(wú)限的動(dòng)力?！}記沉睡的小草身上還追著幾滴晶瑩的露珠，雨后潮濕的泥土將芬芳的氣息送入我們鼻中，頓時(shí)心曠神怡。幾棵嘿嘿透著明亮的地皮菜探頭探腦地伸出頭來(lái)，悄悄地等待著。一個(gè)盆，再加上一雙手，就組成了挖地皮菜的工具。由于受到在農(nóng)村生活的奶奶的指導(dǎo)，我的心里早就羅列好了一連串的計(jì)劃。組與組的競(jìng)爭(zhēng)剛開(kāi)始，處于有利地形的我們便迅速?gòu)澫卵?，在雜草叢中精挑細(xì)選起來(lái)。剛開(kāi)始，幾棵裸露在外的地皮菜就牢牢地抓住了我的眼球。我迅速將盆放下，開(kāi)始了我的采摘。我將地皮菜