【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 媽一起做手工的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。一、活動(dòng)流程教師交代親子手工活動(dòng)意圖引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。講解制作方法，進(jìn)行制作(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)精彩瞬間三、活動(dòng)反思在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。親子溝通篇五親子開(kāi)放溝通，是指父母與子女之間能夠相互傾聽(tīng)和理解，互相分享彼此的想法和感受的溝通方式。它建立在尊重與信任的基礎(chǔ)上，能夠幫助家庭關(guān)系更加和諧，孩子的心理健康得到更好的發(fā)展。我近期在與子女進(jìn)行開(kāi)放溝通的過(guò)程中，獲得了一些心得體會(huì)：傾聽(tīng)是關(guān)鍵、真誠(chéng)溝通造福兩代、理解孩子的心聲、保持溫暖的反饋、樹(shù)立平等尊重的意識(shí)。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到親子開(kāi)放溝通的重要性，也感受到了它對(duì)家庭的積極影響。以下是我的心得體會(huì)。傾聽(tīng)是關(guān)鍵，在親子開(kāi)放溝通中起著至關(guān)重要的作用。在與子女交流的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們的心聲，而不是僅僅關(guān)注自己的意見(jiàn)和看法。有時(shí)候，父母為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，往往會(huì)打斷孩子的發(fā)言，這樣只會(huì)讓孩子感到被忽視或者被拒絕。我們要時(shí)刻保持開(kāi)放的態(tài)度，尊重孩子的意見(jiàn)，給予他們充分的表達(dá)空間。只有通過(guò)傾聽(tīng)，我們才能更好地理解孩子的內(nèi)心世界，進(jìn)而與他們建立起更牢固的信任和親密關(guān)系。真誠(chéng)溝通能夠造福兩代。在親子關(guān)系中，將自己真實(shí)的想法和感受告訴孩子，是建立親子開(kāi)放溝通的前提。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榉N種原因而隱瞞內(nèi)心真實(shí)的想法，或者故意掩飾自己的情感。然而，這樣做只會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，與孩子分享自己的快樂(lè)和困惑，讓他們感受到我們的真實(shí)與真誠(chéng)。真誠(chéng)溝通有助于增強(qiáng)家庭的凝聚力，加深親子之間的相互理解和關(guān)注，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。理解孩子的心聲是親子開(kāi)放溝通的核心。孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們有著自己的情感和想法。作為家長(zhǎng)，我們要尊重孩子的個(gè)性化需求，聽(tīng)取他們的訴求，并能夠體會(huì)他們內(nèi)心的真實(shí)感受。有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)檫^(guò)于追求學(xué)業(yè)成績(jī)或者其他目標(biāo)，而忽視了孩子的真實(shí)需求。而親子開(kāi)放溝通，則能夠幫助我們更好地理解孩子的心聲，關(guān)心他們的需求和感受，從而提供他們更合適的幫助和支持。保持溫暖的反饋是親子開(kāi)放溝通中重要的一環(huán)。孩子往往通過(guò)自己的言行或者表情透露出內(nèi)心的想法和感受。我們要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察和理解孩子的非語(yǔ)言信號(hào)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)臏嘏答亖?lái)回應(yīng)他們。比如，當(dāng)孩子因?yàn)槭《趩蕰r(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)匕参亢凸膭?lì)他們，讓他們感受到我們的支持和理解。溫暖的反饋不僅能夠增強(qiáng)親子之間的情感連接，也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和積極情緒。樹(shù)立平等尊重的意識(shí)是親子開(kāi)放溝通的基礎(chǔ)。在親子關(guān)系中，我們不能因?yàn)樽约旱某赡甑匚欢跍贤ㄖ姓紦?jù)主導(dǎo)地位，忽視了孩子的意見(jiàn)和感受。相反，我們要意識(shí)到孩子也是一個(gè)獨(dú)立思考和表達(dá)的個(gè)體，應(yīng)該給予他們平等的關(guān)注和尊重。我們需要尊重他們的意見(jiàn)，尊重他們的個(gè)人空間，尊重他們的獨(dú)立決策能力。只有通過(guò)平等尊重，我們才能與孩子建立起良好的親子關(guān)系，促進(jìn)更有效的親子開(kāi)放溝通。通過(guò)親身實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了親子開(kāi)放溝通的重要性。傾聽(tīng)、真誠(chéng)、理解孩子、保持溫暖的反饋以及平等尊重，這些都是促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展的要點(diǎn)。在今后的生活中，我將更加注重與子女進(jìn)行開(kāi)放溝通，尊重他們的意見(jiàn)，關(guān)心他們的需求，與他們建立起更親密的關(guān)系。我相信，通過(guò)親子開(kāi)放溝通，我們的家庭將會(huì)更加溫馨、和諧，孩子們的心理健康將得到更好的發(fā)展。親子溝通篇六其實(shí)所謂親子溝通，更多的是聆聽(tīng)孩子的心聲，讓他談出自己的感受和所遭遇的問(wèn)題，再給予指導(dǎo)和幫助。這是一個(gè)順延的過(guò)程，不能跳過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)。為了幫助爸爸媽媽更順利地開(kāi)展育兒生活。當(dāng)我們高高在上時(shí)，自然會(huì)與孩子拉開(kāi)一定的距離，溝通便無(wú)從談起。其實(shí)，孩子有他們眼中的世界，只有放低做父母的姿態(tài)，蹲下來(lái)和孩子站在同一個(gè)高度對(duì)話(huà)，我們才會(huì)找到許多曾經(jīng)不解的答案。唯有信任，才可能讓孩子愿意把自己的心交給你。其實(shí)寶寶年齡越小，親子之間的信任度越高，小寶寶看到爸爸媽媽總會(huì)伸出手讓爸爸媽媽抱，這便是對(duì)于信任最好的詮釋。然而，隨著寶寶日益長(zhǎng)大，親子之間的信任度卻可能呈下降趨勢(shì)。改變這一現(xiàn)狀的最好方法便是讓孩子感受到家長(zhǎng)的尊重與關(guān)懷。父母要擴(kuò)大與孩子的溝通范圍，除了學(xué)業(yè)，更要關(guān)心孩子的快樂(lè)與煩惱。在這里，推薦使用跨級(jí)培育法，即用超過(guò)其年齡段的一些內(nèi)容，如用教育6歲孩子的態(tài)度去教育3歲的孩子，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，在孩子創(chuàng)造力和模仿力非常活躍的時(shí)候，培養(yǎng)出良好的習(xí)慣，還可以讓孩子感到你對(duì)他是有信心的，從而可以提升親子之間的信任感。比如，可以帶著孩子走進(jìn)廚房，做一些親子料理，讓他品嘗家務(wù)勞動(dòng)的喜悅，或者有意識(shí)地給孩子布置一個(gè)小任務(wù)，讓他去完成，考察他獨(dú)立能力的同時(shí)也可以很好地提升解決問(wèn)題能力。在這樣的日積月累中，親子信任度也會(huì)得到提升。同時(shí)，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，他也會(huì)知道，爸爸媽媽會(huì)像指路明燈似地幫助他，站在他身旁。一方面有來(lái)自父母的尊重和理解，另一方面，當(dāng)自己犯錯(cuò)誤時(shí)又能夠得到父母的指導(dǎo)和幫助，這種狀態(tài)對(duì)于孩子而言是很棒的，而當(dāng)孩子有了積極的成長(zhǎng)心態(tài)，親子溝通當(dāng)然也會(huì)變得更為順暢。所以，不妨讓孩子做一些小的選擇，練習(xí)思考能力，學(xué)習(xí)對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)，在生活中學(xué)習(xí)思考。比如吃飯、上幼兒園、過(guò)馬路，爸爸媽媽都可以和孩子討論對(duì)話(huà)，并讓其學(xué)會(huì)思考，千萬(wàn)不要事事包辦。我們知道，讓孩子成為全能寶寶的可能性并不太大，所以要觀察其個(gè)性特點(diǎn)，讓孩子在幼兒時(shí)期盡量發(fā)揮其特長(zhǎng)，抑制其一些不好的習(xí)慣。當(dāng)爸爸媽媽了解了孩子的特質(zhì)后，才不會(huì)盲目地施教。建議可以通過(guò)一些活動(dòng)，如親子閱讀、親子游戲等引導(dǎo)其特長(zhǎng)，從而弱化不好的習(xí)慣。從孩子的成長(zhǎng)與情感需要出發(fā)考慮問(wèn)題，與遷就、溺愛(ài)不同。當(dāng)然，威信的建立是以父母在孩子心目中的良好形象為基礎(chǔ)的，而不是靠威嚴(yán)來(lái)形成的。父母既要平等地對(duì)待孩子，使孩子樂(lè)于與父母玩耍、游戲，又要建立起父母應(yīng)有的威信。如果以10次親子溝通的過(guò)程來(lái)說(shuō)，不妨和孩子做8次朋友，2次扮演長(zhǎng)輩。始終要記得，我們和孩子可以是很要好的朋友，但還是要讓他了解我們家長(zhǎng)的角色。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該在世俗的成功與快樂(lè)間找一個(gè)最好的平衡點(diǎn)，從某種程度上，孩子的未來(lái)是父母的選擇。不妨通過(guò)孩子的繪本讀物來(lái)了解孩子的世界，還可以通過(guò)bedtimestory或晚安吻、擁抱等肢體接觸來(lái)建立親密溝通，這樣不僅可以培養(yǎng)親子關(guān)系，也可以培養(yǎng)孩子良好的性格。在育兒的過(guò)程中，我們也常會(huì)遇到孩子無(wú)理取鬧，這時(shí)，爸爸媽媽一定要堅(jiān)持固有的原則，盡量不要讓孩子覺(jué)得哭鬧可以達(dá)到目的，同時(shí)又要給予孩子同理心，讓他知道你是理解他的，等孩子發(fā)泄完不良情緒后，再做進(jìn)一步溝通，告訴他對(duì)與錯(cuò)，這時(shí)效果會(huì)很好。親子溝通篇七家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，而親子溝通則是家庭和睦的重要基石。對(duì)于我們父母來(lái)說(shuō)，如何與孩子建立良好的親子關(guān)系，實(shí)現(xiàn)有效的親子溝通是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。通過(guò)多年的嘗試，我深刻認(rèn)識(shí)到了親子溝通的重要性，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。第二段首先，關(guān)注孩子的情感需求是親子溝通中不可或缺的因素。孩子是一個(gè)感性的生命體，他們的情感往往是他們思考、行動(dòng)的動(dòng)力源泉。因此，父母需要傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心世界，尊重和理解孩子的情感需求，從而幫助孩子建立積極向上的人生態(tài)度。例如，在孩子成績(jī)將出時(shí)，要給孩子傳遞鼓勵(lì)和信心的信息；在孩子遇到困難時(shí)，要耐心安慰，鼓勵(lì)孩子勇敢面對(duì)問(wèn)題；在孩子取得進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)。第三段其次，在親子溝通中，父母還需要注重語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)和技巧。提升語(yǔ)言表達(dá)能力可以使父母更加清晰地傳達(dá)自己的想法和情感，從而讓孩子更容易理解和接受。尤其是在孩子犯錯(cuò)誤或出現(xiàn)不良習(xí)慣的情況下，父母要善于用肯定的語(yǔ)言、科學(xué)的方法和不失尊重的態(tài)度，促使孩子自我反思，進(jìn)而改正自己的不足。親子溝通的藝術(shù)和技巧需要長(zhǎng)期的修煉和實(shí)踐，但只要我們不斷努力，就能變成自己和孩子溝通的高手。第四段