【文章內(nèi)容簡介】 （一） 生源地信用助學(xué)貸款工作的運行機制還不夠完善，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。（二） 國家開發(fā)銀行省分行與委托行農(nóng)村信用聯(lián)社溝通銜接不夠，從20xx年以來到現(xiàn)在，農(nóng)村信用聯(lián)社工作經(jīng)費無著落，造成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的`劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。（三） 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒有形成規(guī)范的程序要求。伴隨著學(xué)生資助政策的深入實施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機會，必將為推動我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻。金塔縣學(xué)生資助管理中心二〇xx年十一月十九日小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)篇五誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。全校師生特別是學(xué)生進行誠信教育，現(xiàn)就我校本學(xué)期來開展誠信教育活動情況總結(jié)如下：開展誠信教育活動的認識學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“教會學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因而在全面實施素質(zhì)教育中，一個重要的指導(dǎo)思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求誠實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待他人信守承諾，答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重，認真地想一想，自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)驗，為誠信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。(2)遵紀守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標志。遵紀守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀守法的意識和個人的社會信譽意識等。(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負責(zé)的意識，做一個負責(zé)任的人等。(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助他人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個人的社會親和力。(5)道德規(guī)范進校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒又?，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。同時，根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德實踐活動：(1)結(jié)合班會課和平時班級管理、日常教學(xué)活動、板報、國旗下演講等進行有機滲透。一是校長在全校升旗儀式上進行了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班級活動課，政教處組織全體師生舉行一次動員大會，學(xué)習(xí)上級文件精神，發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。(2)開展專門的誠信教育主題活動、征文、主題班會、對話、辯論等。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。(3)組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德實踐活動等。在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來，結(jié)合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴大學(xué)校教育對社會的影響力，提高誠信教育的整體效益。小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)篇六我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長。專人具體負責(zé)組織落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長社會全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。確定人員后在校務(wù)公示欄進行公示，使整過資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。在貧困生資助工作中，村委會、學(xué)生家長對基本情況的真實負責(zé)。學(xué)校對漏報、少報負責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。為使資助款項無截留無挪用，?？钣迷诘度猩?，學(xué)校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力。在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會各界的捐助?？傊?，全校貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預(yù)期效果。小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)篇七我是來自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的xx，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進行宣傳工作。很高興能參加這次的宣傳活動，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現(xiàn)在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育。為了進一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動主要有(1)開展送政策下鄉(xiāng)活動：利用寒暑假和社會實踐，走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，進村入戶宣傳資助政策，反饋走訪情況。(2)開展送政策回母校活動：利用寒暑假，回到家鄉(xiāng)的高中母?！艾F(xiàn)身說法”，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長，徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮。2月9號上午，我和我的同學(xué)，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進行宣傳工作。此時，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了，而且他們的時間也很緊張，所以我就在課余時間隨機在校園選擇高三的學(xué)生進行訪問，了解他們對國家資助政策的了解情況，以及對國家資助工作的看法和部分個人建議等等。通過隨機訪問，我了解到，大部分同學(xué)對國家資助政策不了解，少數(shù)人大概有所了解，極少數(shù)不知道。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義。2月9號下午，為更好的宣傳國家相關(guān)的資助政策，我與其中一個班級一起組織了一個簡短的交流會，用現(xiàn)身說法，向?qū)W弟學(xué)妹們介紹我在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習(xí)、健康成長，以此來徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮，更好的享受教育權(quán)利和享受更高的教育水平，獲得更大機會成才。由于時間比較短，我就挑了一些對他們有幫助的重要內(nèi)容簡單介紹了一下，我宣傳的主要內(nèi)容如下：，性質(zhì)，意義。國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請及受理常見問題解答：，需準備哪些資料，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改，聯(lián)系人如何填寫?如何了解貸款受理進度?如何使用(一)基本原則：：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門統(tǒng)一制定。學(xué)費資助資金全部由中央財政承擔(dān)，其他資助政策按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策規(guī)定執(zhí)行。：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報名參加全國統(tǒng)一高考，被錄取后自愿申請接受政府教育資助。：退役士兵教育資助是一項新政策，并不改變退役士兵現(xiàn)有的其他安置政策。(二)主要內(nèi)容：：一是學(xué)費資助。二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助。三是其他獎助學(xué)金資助。：學(xué)費資助標準，按省級人民政府制定的學(xué)費標準，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費中央財政就資助多少，最高不超過年人均6000元，高于6000元部分自行負擔(dān)。生活費及其他獎助學(xué)金資助標準，按國家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。：學(xué)費由中央財政按標準和隸屬關(guān)系補助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費及其他獎助學(xué)金直接補給退役士兵學(xué)生本人。：全日制普通高等學(xué)歷教育一個學(xué)制期。經(jīng)過這樣一個簡短的交流會，許多同學(xué)對國家的資助政策有了一定的了解，我相信他們在了解了國家的資助政策后會更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué)。2月10號上午，我和弟弟一起走訪了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對各種資助工作和政策的了解情況，發(fā)現(xiàn)和在我就讀的中學(xué)了解的情況相似，對此，我采取一對一的交流方式，通過我自己在學(xué)校了解到的`資助政策和他們大概說明了下，并用親身事例給他們說明資助政策的重要性和益處，宣傳的內(nèi)容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致。通過宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問題，擴大宣傳效果。通過此次工作宣傳，學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶曉，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行獎助學(xué)金政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟和心理負擔(dān)，順利完成學(xué)業(yè)。通過此次宣傳工作，也了解到部分在校生對國家資助政策的認識情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門，以后能夠更好地普及國家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動增強了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動。這次活動讓我感受到黨和政府對困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習(xí)，回報國家和社會給予的關(guān)愛。小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)篇八國家助學(xué)金和校內(nèi)助學(xué)政策體現(xiàn)了黨和國家對普通高中在校學(xué)生的關(guān)懷和幫助。為確保普通高中國家助學(xué)金和助學(xué)工作順利開展，幫助高中在校生順利完成學(xué)業(yè)，我校在普通高中國家助學(xué)金的評審、發(fā)放和管理過程中，始終堅持公開、公平、公正的原則，認真做好此項工作?，F(xiàn)匯報如下：巢湖市二中目前高中共有52個教學(xué)班，在校在籍生2684人。20%以上的學(xué)生每生每學(xué)年享受國家助學(xué)金1500元，享受助學(xué)金582人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長，分管校長、部門負責(zé)人、年級部主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在總務(wù)處，確定責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的人員專門負責(zé)助學(xué)金工作。辦公室工作人員、辦公設(shè)施齊全。還成立了審核小組、資格初審組和班級評議小組。根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》和合肥市、巢湖市《關(guān)于做好普通高中國家助學(xué)金資助工作的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，制定了《巢湖市二中資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施辦法》和《巢湖市二中減免學(xué)費暫行辦法》。根據(jù)巢湖市二中國家助學(xué)金工作實施辦法，首先，在學(xué)生中大力宣傳，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，要求班主任積極宣