【文章內容簡介】 裁。詩歌偏重于抒情言志，以最集中、精練、概括性的語言反映社會生活。詩歌往往飽含作者強烈的感情和豐富的想象，語言凝練含蓄，節(jié)奏鮮明，韻律和諧，具有節(jié)奏美、意境美、主題美，形式上一般是分行排列（其他文學樣式多為句子）?，F代詩歌在語言形式上比較自由，但往往會借用古代詩歌的一些創(chuàng)作方法，如注重意象的表現，運用賦比興等方法。2象征：就是根據事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現某種抽象的概念，思想和情感。三、自主學習：癡（）想 隱m236。（）誘（）惑（）喧t233。ng（）一瞬（）間 n237。ng（）成 2走進作家作品3從文中找出你喜歡的語句寫在下面并背誦下來。四 合作探究，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分！提示：本句運用了什么修辭手法？有何作用？2．當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 提示：這句中“誘惑”這個詞如何理解？ ——那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈??。本詩中的“山”“無數座山”“?！狈謩e象征什么？5．詩中的爬山指什么？6．《在山的那邊》一詩蘊含了什么樣的人生哲理？7．“一顆從小飄來的種子”比喻什么？為什么說是“飄來的” 8．詩的結尾“在一瞬間照亮你的眼睛┅┅”表達了詩人什么樣的情感？9．整首詩表達了詩人怎樣的感情?拓展延伸1寫出自己的理想（200字以上）瞬間，餐車里突然響起驚悸的叫聲：“哎呀！我的眼睛……”扒手禁不住回頭看了一眼，只見那個臟孩子正雙手捧著鮮血直淋的臉，在無助中發(fā)出一聲聲的哀叫。原來，列車緊急剎車時，正趴在桌子底下?lián)炀破康哪泻⑩Р患胺溃活^撞在酒瓶上，破碎的酒瓶不僅刺破了他的臉，也刺傷了他的眼睛。他什么也看不見了，只感覺十指間有熱血正汩汩地往外淌……恐懼與絕望包圍了他?？缮磉厸]有能夠幫他的人，除了扒手而外。出人意外的是，扒手略一猶豫后，即從窗口退了下來，一把抱起那個滿身是血的臟孩子，往乘警方向奔去——列車醫(yī)務室就在那頭。男孩得救了。扒手被警察銬走了。在乘務室里，滿腹疑云的警察問扒手：“你老實告訴我，本來你可以跳車逃走的，可你為什么要救他？”“因為、因為……”“別怕，你大膽說?！薄耙驗槲?、我小時候也是一個在火車上拾酒瓶的臟孩子，沒人理，也沒人管……”扒手的回答讓警察一愣。接著，警察的話也讓扒手驚出一身冷汗：“幸好！你知道嗎？你那一瞬間的選擇不僅救了那個孩子，同時也救了你自己。因為你要跳車的地方是萬丈深淵！”文章寫了一件什么事？到底誰救了誰？（）a、將撿酒瓶的孩子送去診治，扒手救了男孩。b、抓住扒手，讓他不再偷竊，警察救了扒手。c、因為救了撿酒瓶的男孩，所以沒跳下萬丈深淵，孩子救了扒手。d、因為扒手同情孩子，寧愿被抓也要救人，愛心救了孩子，也救了扒手自己。列車在崇山峻嶺中穿行。此刻正是午夜，車廂里的很多旅客都已昏昏入睡。就在這時，一個穿著體面的年輕人偷偷將手伸進了一個旅客的口袋。很快他就得手了。當他正要離開時，正在另一節(jié)車廂巡邏的乘警發(fā)現了他，飛快向他撲來。扒手只得往餐車方向逃去。餐車里非常寧靜，只有一個蓬頭垢面的男孩正鉆在餐桌底下拾酒瓶。扒手心里非常清楚：餐車過去就是臥鋪，如果逃進臥鋪車廂，自己就成了甕中之鱉。也就是說，他必須在這段時間內逃脫警察的追捕，否則只有束手就擒。他想過要跳車，可列車在飛奔，跳車只會落個粉身碎骨的下場。倉皇中，他回頭望了一眼，發(fā)現那個乘警不再追他，卻穩(wěn)操勝券地堵在車廂那頭，正通過對講機與其他乘警聯(lián)系?？磥恚菬o路可逃了。巧在這時，列車突然緊急剎車。真是天賜良機！扒手早已瞄準了一個敞開的窗口，他一頭竄過去，飛身一躍，身子已經騎在窗口上。窗外黑洞洞的，他不禁打了一個寒噤。就在他即將往下跳的那一導學案是什么意思 導學案用英語怎么說篇三復習導學案：第20課：法律護我成長一：復習提綱法律法規(guī)為什么要對未成年人進行特殊保護？如何保護未成年人？（問題。社會保護、司法保護的含義，地位。二：學習過程：案例分析：某校15歲的初中學生小強，父母在外打工，平時對孩子不管不問，回家時發(fā)現小強犯了錯誤就是毒打。因為不能按時完成作業(yè)，小強在學校經常被罰站。他逐漸厭學，和社會上的不良青年混在一起，經常打游戲機、上網，進入錄像廳而夜不歸宿。為籌打游戲機的錢而實施搶劫，被兩部專門法律，一個法律體系，五大保護。）學校保護、家庭保護的含義，地位，存在的公安機關抓獲。人民法院公開審理了此案，決定依法對其嚴懲，判處小強有期徒刑十五年。案例中的行為中有五處不當或不合法之處。請你指出并簡要說明理由。小練習：結合家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護的具體法律規(guī)定判斷下列分別 屬于什么保護？① 盱眙縣圖書館、紀念館對未成年人免費開放。②淮安市政府成立留守兒童之家，關愛農村留守兒童。③國家鼓勵電視臺、作家多提供或創(chuàng)作有利于未成年人健康成長的作品 ④小華的父母已經辦了離婚手續(xù)，但協(xié)議等小華成年后再分手。⑤禁止向未成年人出售煙酒，任何人不得在教室、寢室等未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。⑥學校對品行有缺點、學習有困難的學生應當耐心教育、幫助、不得歧視⑦公安機關采取有力措施依法維護校園周邊的治安和交通秩序，對三無車輛進行集中整治。⑧學校制定應對火災、地震、泥石流等突發(fā)事件的預案，演練⑨未成年人的合法權益受到侵害，依法向人民法院起訴，人民法院應當依法及時審理 ⑩公安機關詢問未成年犯罪嫌疑人，應當通知其監(jiān)護人到場（11）、14歲以上未滿16周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。16歲以上，未滿18歲的未成年人犯罪，一般也不公開審理。直擊中考：為了加強對未成年人的保護，我國先后頒布了兩部專門保護未成年人健康成長的法律，2004年又出臺了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。閱讀上述材料，結合所學知識回答：? 我國專門保護未成年人健康成長的法律是哪兩部？? 國家和社會為什么要給予未成年人特殊的保護和關注？? 在現實生活中，你最需要得到的學校保護的內容是什么？為什么？、未成年人的定義是什么？103凡未滿18周歲的中國公民都是未成年人。為什么要對未成年人實施特殊的保護？103（1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經濟實力，缺乏自我保護能力。（3）現實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權益的現象時有發(fā)生。專門保護未成年人的法律有哪兩部？103《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》未成年人保護法為保護未成年人設置了哪四道防線？103家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護家庭保護的要求是什么？家庭保護有何作用？104（1）家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人監(jiān)護的職責和撫養(yǎng)的義務，尊重未成年人受教育的權利。要以健康。見相關鏈接（2）家庭式我們成長的搖籃。家庭保護能使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。學校保護的要求是什么？學校保護涉及哪些內容？104（1）學校保護，要求學校等教育機構依照法律的規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。（2）學校保護涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權利的維護、生命安全的保障等方面。社會保護的要求是什么？社會保護包括哪些方面的內容？106（1）要求：全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。（2）社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。司法保護的要求是什么？司法保護涉及哪些方面的內容？106（1）司法保護，要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。）設立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年的人格尊嚴，保護其合法權益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等。？兩種有效手段維護