【文章內(nèi)容簡介】 健康教育》20xx年17期《教師如何走出亞健康心理的陰影》。十二月：學(xué)習(xí)《中小學(xué)心理健康教育》20xx年20期《生命之流——幸福流的理論及其應(yīng)用》教師自學(xué)有關(guān)心理學(xué)基本理論及心理問題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)，掌握針對心理健康問題進(jìn)行輔導(dǎo)或指導(dǎo)的手段和方法。教師羽毛球比賽，鍛煉身體，愉悅心境。元月：請專家給全校教師做團(tuán)體心理輔導(dǎo)。教師迎新年茶話會(huì)（四）全體培訓(xùn)教師每學(xué)期上交一份對自己或?qū)W生心理健康方面問題的案例分析或培訓(xùn)活動(dòng)后的心得體會(huì)。（五）整理培訓(xùn)資料，做好培訓(xùn)筆記，寫好培訓(xùn)小結(jié)。健康教育培訓(xùn)工作總結(jié)一、主要工作任務(wù)依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng)。特別是積極開展活動(dòng)。二、主要工作措施（一）健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn)。組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平。將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入計(jì)劃20xx年購置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。（三）計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)舉辦健康教育講座每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。開展公眾健康咨詢活動(dòng)利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。向居民播放健康教育光盤在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。開展居民喜聞樂見的活動(dòng)計(jì)劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識(shí)競賽，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。辦好健康教育宣傳欄按季度定期對中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。發(fā)揮取閱架的作用中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。（四）健康教育效果評(píng)估對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評(píng)估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評(píng)估總結(jié)等工作。（五）健康教育覆蓋計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動(dòng)、健康知識(shí)競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇八英語及相關(guān)專業(yè)，大專以上學(xué)歷，限女性，對英語教學(xué)及教育事業(yè)有濃厚興趣，英語6級(jí)或?qū)I(yè)英語四級(jí)以上；20xx年11月29日上午，我們小學(xué)英語教師聚集興隆三小，有幸聆聽了北京東城區(qū)教育研修學(xué)院專家王建平老師的“英語課堂教學(xué)中的‘增’與‘減’”的專題報(bào)告，通過學(xué)習(xí)明確了今后英語教學(xué)的方向，王教授主要從四個(gè)方面講了‘增’與‘減’的問題。減負(fù)增趣減答增問減講增練減動(dòng)增思。要提高課堂效率，首先應(yīng)該在備課上下功夫，即研在課前，就算教師的素質(zhì)再高，也不可能在毫無準(zhǔn)備的情況下上一堂好課。教師在備課上應(yīng)多研究，多斟酌，多進(jìn)行教學(xué)探索，應(yīng)花幾倍于一堂課的時(shí)間和精力去備好一堂課。教師要吃透教材，提煉出精華、難點(diǎn)和重點(diǎn)，充分挖掘教材內(nèi)容，爭取讓學(xué)生在教材有限的范圍內(nèi)盡早地熟悉更深層次的內(nèi)容，降低記憶的難度。 把握特點(diǎn)，全面理解教材。 注重梳理，構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)。學(xué)生應(yīng)依據(jù)教育部等單位聯(lián)合印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)[20xx]3號(hào))文件選報(bào)身體適合的專業(yè)。課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動(dòng)地由過去以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識(shí)的技能和方法，圍繞學(xué)生設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂的主人。減輕心理與記憶上的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生間的互動(dòng)，給學(xué)生提問的機(jī)會(huì)，教師立足單元，整體設(shè)計(jì)口語訓(xùn)練內(nèi)容，來培養(yǎng)學(xué)生說話的連貫性，讓學(xué)生有話可說，有話好說。把文字活化為語言，教材內(nèi)容活化為生活，教學(xué)活化為交際。其四，他們的通過講故事學(xué)習(xí)英語法，提供了一種很新穎的理念，外教老師特制的連環(huán)畫冊很好，但是即使我們沒有這樣的畫冊，中文的故事書也可以派上用場，因?yàn)槲覀冇玫降膬H僅只是圖片，同時(shí)在講故事，學(xué)生學(xué)語言的過程中，語言的復(fù)現(xiàn)率很重要，語言在不斷的重復(fù)中，被學(xué)生掌握，當(dāng)然如何將故事講得繪聲繪色，使學(xué)生愛聽，教師得充滿激情，有豐富的肢體語言，很重要的是得有良好的語言素質(zhì)。教師上好每一節(jié)課才是減負(fù)增效的關(guān)鍵。教師在英語課堂上要做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思考，使學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。英語學(xué)科雖說是需要一些知識(shí)的灌輸，但有些內(nèi)容還是可以通過啟發(fā)性的思維帶動(dòng)學(xué)生自己思考。教師必要的風(fēng)趣幽默也是英語課堂的調(diào)味品，一個(gè)呆板、缺乏變化的英語老師會(huì)讓學(xué)生覺得枯燥無味，讓學(xué)生提不起興致，不太愿意積極地參與進(jìn)來。所以我們要讓我們的學(xué)生笑起來，讓我們的課堂活起來，在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生不知不覺地掌握知識(shí)。說一千道一萬，英語教學(xué)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，最關(guān)鍵的實(shí)施者是教師，但真正的受眾是學(xué)生，效果也要從學(xué)生身上顯現(xiàn)出來。真正的減負(fù)不減效，需要學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，總結(jié)一些適合自己的行之有效的一套英語學(xué)習(xí)方法，或者同學(xué)之間可以討論，通過和老師交換意見，找到適合自己的減負(fù)增效方式，而不是一味地壓縮學(xué)習(xí)時(shí)間，或者說坐等老師給方法。減負(fù)增效不是一句口號(hào)，它的本質(zhì)是推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生從“題?！敝薪饷摮鰜?，自己想學(xué)并且知道自己應(yīng)該怎樣學(xué)。要讓他們體會(huì)到學(xué)英語不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。下午我們來到一種禮堂，聆聽了承德縣師德標(biāo)兵于桂琴校長精彩的師德報(bào)告，通過學(xué)習(xí)明確了今后作為一名教師的努力方向特別是如何做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。作為一名黨員教師和班主任，在今后的教學(xué)和班級(jí)管理中，要向于校長學(xué)習(xí)：把事業(yè)看成自己的生命，學(xué)生看做自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)做自己的家，把黨旗當(dāng)做自己的坐標(biāo)，在教育教學(xué)中扎實(shí)工作，不斷學(xué)習(xí)，潛行研究，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，無私奉獻(xiàn)，努力踐行史局長對小學(xué)教師的幾點(diǎn)要求：給學(xué)生一個(gè)好身板，給學(xué)生一個(gè)好習(xí)慣，給學(xué)生一個(gè)好品質(zhì)，給學(xué)生一個(gè)好成績，給學(xué)生一門好手藝。安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇九一年來，在市局的大力支持和各培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的共同努力之下，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，圍繞市政府年初制定的實(shí)事項(xiàng)目工作要求，結(jié)合今年農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)政策的新特點(diǎn)，創(chuàng)新工作理念，改進(jìn)培訓(xùn)模式，強(qiáng)化監(jiān)督管理，有效提升了外來農(nóng)村勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和技能水平，幫助他們實(shí)現(xiàn)了技能就業(yè)。截止到目前，完成市府實(shí)事項(xiàng)目全年30萬人目標(biāo)的129％。其中：、技能培訓(xùn)，%和132%。其重點(diǎn)工作如下：年初，我們通過組織對企業(yè)用工需求的調(diào)查，及對調(diào)查數(shù)據(jù)的綜合分析，結(jié)合我市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、外來農(nóng)村勞動(dòng)者求職和技能型人才建設(shè)需求，確認(rèn)20xx年職業(yè)技能培訓(xùn)緊缺職業(yè)（工種）。根據(jù)公布的緊缺工作，配合春風(fēng)行動(dòng)、婦女招聘專場、殘疾人招聘專場和“八一”軍嫂招聘專場等，我們開展了大力的宣傳活動(dòng)。一是將招生簡章印制成彩色頁面，深入到區(qū)、街道、社區(qū)和各區(qū)的人力資源市場進(jìn)行宣傳；二是將各培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名時(shí)間、開設(shè)專業(yè)、報(bào)名方式、報(bào)名地點(diǎn)、聯(lián)系電話等信息編排后印制成海報(bào)和宣傳折頁，發(fā)動(dòng)各區(qū)、街道勞動(dòng)保障所和各人力資源市場在人群集中的地方發(fā)放和張貼宣傳；三是通過蘇州日報(bào)等三大報(bào)紙和電視新聞媒體進(jìn)行報(bào)名信息報(bào)道，主要以傳統(tǒng)、特色、熱門和緊缺專業(yè)（工種）為重點(diǎn)進(jìn)行專題的宣傳。上半年還制作了城市商報(bào)的招生?？瑢蜆I(yè)再就業(yè)技能免費(fèi)培訓(xùn)進(jìn)行整版的政策宣傳，宣傳學(xué)員成功就業(yè)典型案例。在對各培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)工作全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，三月份召開了本年度蘇州市農(nóng)村勞動(dòng)者技能提升培訓(xùn)啟動(dòng)大會(huì)。在培訓(xùn)的實(shí)施過程中，注重加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)者培訓(xùn)的質(zhì)量管理。針對今年農(nóng)村勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)中出現(xiàn)的招生、培訓(xùn)、發(fā)證的一些新情況，配合我們的“服務(wù)提升月”活動(dòng)，我們對金莎、創(chuàng)元、園林、春光等部分培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行走訪、調(diào)研和電話隨訪，對培訓(xùn)、招生、宣傳、咨詢過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以改進(jìn)。對個(gè)別學(xué)員反響比較大的學(xué)校，我們及時(shí)發(fā)出整改通知，要求其整改。我們還及時(shí)發(fā)出了?關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村和外來勞動(dòng)者免費(fèi)技能培訓(xùn)招生宣傳的通知?，對招生宣傳作了統(tǒng)一要求。同時(shí)，我們還熱忱主動(dòng)指導(dǎo)各培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)（企業(yè)）制定計(jì)劃、組織實(shí)施培訓(xùn)、人員信息錄入，并為其提供培訓(xùn)補(bǔ)貼資金申報(bào)的管理、服務(wù)。通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全程管理，從而達(dá)到在樹立培訓(xùn)品牌、提高培訓(xùn)質(zhì)量的同時(shí)，全面提升服務(wù)形象。為了積極貫徹國務(wù)院?關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見?（國發(fā)[20xx]36號(hào)）文件精神，推動(dòng)勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)工作，提升商貿(mào)類企業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，蘇州市區(qū)舉辦了以農(nóng)村勞動(dòng)者為主的“20xx年度商貿(mào)類營業(yè)員技能競賽”。有蘇州人民商場等12家商貿(mào)類企業(yè)36名職業(yè)技能高手參加了操作技能競賽的總決賽。并現(xiàn)場舉行開幕式和頒獎(jiǎng)儀式。競賽內(nèi)容分為理論層面和技能層面，其中技能層面包括服裝折疊與擺放出樣賽，包扎技術(shù)賽和模特服飾搭配表演。36名選手均通過了職業(yè)資格證書的考核，其中4人獲得了高級(jí)職業(yè)資格證書，32人獲得了中級(jí)職業(yè)資格證書。蘇州市開展的企業(yè)內(nèi)外來農(nóng)村勞動(dòng)者技能提升培訓(xùn)工作有四個(gè)方面。第一，做出上一年度農(nóng)村勞動(dòng)者職業(yè)技能提升企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)的書面總結(jié)；第二，企業(yè)先進(jìn)行自查，市人力資源和社會(huì)保障部門將根據(jù)實(shí)際情況對相關(guān)企業(yè)進(jìn)行抽檢。抽查主要內(nèi)容:通過與企業(yè)分管培訓(xùn)工作的相關(guān)人員，部分培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行座談，對培訓(xùn)資料、臺(tái)帳、現(xiàn)場的實(shí)地察看，了解、掌握企業(yè)培訓(xùn)的組織、實(shí)施、考核及效果；第三，通過對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作的總結(jié)、走訪、查看和檢查，確定“20xx年度蘇州市區(qū)開展外來勞動(dòng)者職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)企業(yè)名單”，召開企業(yè)內(nèi)訓(xùn)啟動(dòng)會(huì),簽訂培訓(xùn)協(xié)議，全面開展今年的外來農(nóng)村勞動(dòng)者企業(yè)內(nèi)訓(xùn)；第四，在企業(yè)內(nèi)實(shí)施外來農(nóng)村勞動(dòng)者技能提升培訓(xùn)過程中，為企業(yè)提供相應(yīng)的指導(dǎo)和服務(wù)。安全培訓(xùn)工作總結(jié)篇十時(shí)間一晃而過，如白隙之間，xxxx年已經(jīng)來臨，回顧自己在xxxx年培訓(xùn)部幾個(gè)月來的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助和鼓勵(lì)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一點(diǎn)成果，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分管的培訓(xùn)工作，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：一、培訓(xùn)工作情況回顧xxxx年培訓(xùn)工作，我們培訓(xùn)部持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)xxxx年共舉行內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)，分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占17%，專業(yè)技能培訓(xùn)占83%，共計(jì)27課時(shí)，參訓(xùn)954人次。培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度、安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)、外語培訓(xùn)、機(jī)場準(zhǔn)入培訓(xùn)、安全服務(wù)培訓(xùn)、財(cái)務(wù)