最新大班數(shù)學(xué)倒計(jì)時(shí)教案及反思(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （一起做好準(zhǔn)備、大家心里很激動(dòng)、期盼這一時(shí)刻的到來(lái)）師接：火箭發(fā)射需要許多科學(xué)家叔叔阿姨做許多的準(zhǔn)備工作才能保證火箭的成功發(fā)射，有了倒計(jì)時(shí)，他們可以聽(tīng)統(tǒng)一的口令一起做好準(zhǔn)備工作。師接：對(duì)了，我們中國(guó)的火箭要上太空我們每一個(gè)中國(guó)人的心中都非常的激動(dòng)期盼這一時(shí)刻的到來(lái)。小結(jié)：對(duì)了，火箭發(fā)射前的倒計(jì)時(shí)提醒我們科學(xué)家叔叔阿姨要一起集中注意力努力做好最后的準(zhǔn)備同時(shí)讓我們所有的中國(guó)人記住這個(gè)重要的時(shí)刻，記住我們中國(guó)人真了不起。4）紅綠燈紅綠燈上的倒計(jì)時(shí)告訴我們什么？小結(jié)：綠燈上的數(shù)字告訴我們，時(shí)間越長(zhǎng)過(guò)馬路越安全，時(shí)間越短過(guò)馬路就越危險(xiǎn)。有了倒計(jì)時(shí)我們過(guò)馬路就更加的安全、方便了。5）廣告倒計(jì)時(shí)你看到什么電視節(jié)目有廣告倒計(jì)時(shí)？為什么要有廣告倒計(jì)時(shí)？（知道還要等多久，不會(huì)很著急?？梢宰屛抑郎蟼€(gè)廁所來(lái)得及嗎。）小結(jié)：有了廣告倒計(jì)時(shí)使我們了解要等待的時(shí)間，心里不會(huì)很著急。小結(jié)：在我們的生活中有許多的地方會(huì)用到倒計(jì)時(shí)，有的倒計(jì)時(shí)用“秒”（火箭發(fā)射廣告、新年的鐘聲），有的倒計(jì)時(shí)用“分”（電扇、微波爐、電熱毯）、有的倒計(jì)時(shí)用到“天”，不同的地方有不同的用處，倒計(jì)時(shí)和我們生活的關(guān)系真大呀。過(guò)渡：你們想做倒計(jì)時(shí)嗎？想做什么倒計(jì)時(shí)呢？三、嘗試計(jì)算倒計(jì)時(shí)交流并討論倒計(jì)時(shí)的方法。激發(fā)幼兒計(jì)算倒計(jì)時(shí)的愿望。6月1號(hào)馬上就要到了，讓我們一起做個(gè)倒計(jì)時(shí)的牌子吧。找著六月份有哪些節(jié)日？提問(wèn)：今天是幾月幾號(hào)？除了要找到今天的日期，還要找到那個(gè)日期？幼兒操作，教師觀察幼兒采取倒計(jì)時(shí)的方法。交流提問(wèn)：離6月1日還有幾天？你是怎么計(jì)算的？（順著數(shù)倒著數(shù)兩個(gè)兩個(gè)數(shù)、一個(gè)月加上多余的天數(shù)——一個(gè)月都是30天嗎？為什么天數(shù)會(huì)相差一天呢？6月1日當(dāng)天不能算進(jìn)去。為什么不能算進(jìn)去）小結(jié)：有了六一節(jié)倒計(jì)時(shí)，可以讓我們清楚的知道今天離6。1節(jié)還有幾倒計(jì)時(shí)的天，我們可以在不這段時(shí)間做好準(zhǔn)備。6。5世界環(huán)境日倒計(jì)時(shí)。引出離園倒計(jì)時(shí)，讓幼兒做離園倒計(jì)時(shí)。大班數(shù)學(xué)倒計(jì)時(shí)教案及反思篇四了解倒計(jì)時(shí)的含義，對(duì)計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法產(chǎn)生興趣。體會(huì)倒計(jì)時(shí)給我們生活帶來(lái)的方便。活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片若干、月歷、筆?；顒?dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：前幾天老師在馬路上拍了兩張照片，這兩張照片哪里不一樣?思考：人行紅綠燈跳動(dòng)的數(shù)字不一樣和我們過(guò)馬路有關(guān)系嗎?模擬過(guò)馬路(兩名幼兒先后模擬過(guò)馬路，其余幼兒倒著數(shù))。說(shuō)說(shuō)各自的發(fā)現(xiàn)：這里的數(shù)字是倒數(shù)的，數(shù)字越來(lái)越小，時(shí)間越來(lái)越短……體會(huì)綠燈上的數(shù)字告訴我們，時(shí)間越長(zhǎng)過(guò)馬路越安全，時(shí)間越短，過(guò)馬路越危險(xiǎn)。有了倒計(jì)時(shí)，我們過(guò)馬路就更加方便、安全了。綠燈上的數(shù)字是怎么變化的?(了解用倒著數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)數(shù)字是由大到小表示時(shí)間由多到少的變化)說(shuō)說(shuō)生活中的倒計(jì)時(shí)現(xiàn)象。教師依次出示照片，了解在我們的生活中有很多倒計(jì)時(shí)現(xiàn)象。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)在使用倒計(jì)時(shí)時(shí)，有的倒計(jì)時(shí)用“秒”(奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、火箭發(fā)射等)，有的倒計(jì)時(shí)用“分”(電扇、微波爐、電熱毯)，有的倒計(jì)時(shí)用“天”(世博會(huì))。激發(fā)幼兒計(jì)算倒計(jì)時(shí)的愿望：3月20號(hào)，我們要去春游了，讓我們一起來(lái)做個(gè)春游倒計(jì)時(shí)牌吧。思考：今天是幾月幾號(hào)?除了要找到今天的日期，還要找到哪個(gè)日期?交流采取計(jì)算倒計(jì)時(shí)的方法，如：順著數(shù)；兩個(gè)兩個(gè)數(shù)；倒著數(shù)；春游的那天不算進(jìn)去等。發(fā)現(xiàn)有了春游倒計(jì)時(shí)，讓我們很清楚地知道今天離春游還有11天，可以在這一段時(shí)間里為春游做準(zhǔn)備。為最近的節(jié)日做倒計(jì)時(shí)牌。為離園做倒計(jì)時(shí)牌。幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：和時(shí)間賽跑幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：和時(shí)間賽跑 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)鐘的基本用途。 感知時(shí)間，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。 發(fā)現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值與自身努力的關(guān)系。時(shí)鐘、寫(xiě)字本、積木、圖書(shū)、畫(huà)紙、鉛筆、水彩筆等。 認(rèn)識(shí)時(shí)間老師出示時(shí)鐘，提問(wèn)：這是什么，它有什么用？（這是時(shí)鐘，是用來(lái)看時(shí)間的）你會(huì)看時(shí)間嗎？現(xiàn)
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