最新大班數(shù)學倒計時教案及反思(六篇)-全文預覽
【正文】 教師在黑板上出示幼兒說到的各種用到倒計時的場景圖片。師：老師帶來了一段視頻，看看人們是怎么數(shù)數(shù)的。師：10。師：我們來玩?zhèn)€找位子的游戲，老師說54321，看誰能又快又輕地找到位子坐好。倒計時的課件(如新聞聯(lián)播、春節(jié)聯(lián)歡晚會、交通信號燈、微波爐、火箭發(fā)射等的錄像)，有關倒計時的圖片。，產生對某個特殊日子的期盼之情。第二次游戲時，好多孩子果然加快了速度，沒再出現(xiàn)爭執(zhí)。孩子們紛紛離開座位，有的去拿紙，有的去拿積木，還有一個孩子呆呆地站在一邊在想要做的事。 認識時間老師出示時鐘，提問：這是什么，它有什么用？（這是時鐘，是用來看時間的）你會看時間嗎？現(xiàn)在是幾點？（9點）你怎么知道的？（長針指向12，短針指向9，就是9點整）如果長針和短針都指向12，是幾點？（12點）小結：當長針指向12時，短針指向幾，就是幾點。幼兒園大班數(shù)學教案：和時間賽跑幼兒園大班數(shù)學教案：和時間賽跑 認識時鐘，知道時鐘的基本用途。思考：今天是幾月幾號?除了要找到今天的日期，還要找到哪個日期?交流采取計算倒計時的方法，如：順著數(shù)；兩個兩個數(shù)；倒著數(shù)；春游的那天不算進去等。綠燈上的數(shù)字是怎么變化的?(了解用倒著數(shù)的方法發(fā)現(xiàn)數(shù)字是由大到小表示時間由多到少的變化)說說生活中的倒計時現(xiàn)象?；顒訙蕚洌合嚓P圖片若干、月歷、筆。5世界環(huán)境日倒計時。交流提問：離6月1日還有幾天？你是怎么計算的？（順著數(shù)倒著數(shù)兩個兩個數(shù)、一個月加上多余的天數(shù)——一個月都是30天嗎？為什么天數(shù)會相差一天呢？6月1日當天不能算進去。過渡：你們想做倒計時嗎？想做什么倒計時呢？三、嘗試計算倒計時交流并討論倒計時的方法。5）廣告倒計時你看到什么電視節(jié)目有廣告倒計時？為什么要有廣告倒計時？（知道還要等多久，不會很著急。師接：對了，我們中國的火箭要上太空我們每一個中國人的心中都非常的激動期盼這一時刻的到來。（為什么會節(jié)約電？）師接：對了，現(xiàn)在我們提倡低碳生活，要節(jié)約用水、用電，有了倒計時器在我們睡著后電扇會按照規(guī)定的時間自動關掉，這樣就更加節(jié)約用電了。提問：你們平時在哪里看到過倒計時？1）幼兒：電扇。了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。6月1號馬上就要到了，讓我們一起做個倒計時的牌子吧。）：有了廣告倒計時使我們了解要等待的時間，心里不會很著急。4）紅綠燈紅綠燈上的倒計時告訴我們什么？：綠燈上的數(shù)字告訴我們，時間越長過馬路越安全，時間越短過馬路就越危險。3）火箭發(fā)射：今天老師帶來一短火箭發(fā)射的錄像，我們一看好嗎？（看錄像）a火箭發(fā)射最后倒計時怎么念得？（火箭發(fā)射時我們要倒數(shù)十秒。師接：媽媽真關心我們小朋友，對了，電扇設置好倒計時后，可以預防我們睡著后著涼，有了倒計時可以保護我們的身體健康。相關ppt、每組一張大的月歷、筆一、導入出示“倒計時’：“你們知道什么是倒計時嗎？”：倒計時是用倒著數(shù)的方法來計算時間叫倒計時。小結：生活中經常會用到倒計時。（3）為什么馬路上要裝倒計時的紅綠燈呢？小結：有倒計時的紅綠燈能夠提醒我們抓緊時間過馬路。了解生活中的倒計時，初步體驗倒計時的作用。同樣，幼兒的生活與數(shù)字也密不可分，本次活動是在“周圍的人”主題活動的進行中，截取孩子關注到的數(shù)字為內容，借“生活中的倒計時”這一靈感，通過經驗化的回顧，綜合化的形式，游戲化的過程，生活化的內容讓幼兒發(fā)現(xiàn)、了解生活中的數(shù)字，數(shù)字之間的奧秘。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!大班數(shù)學倒計時教案及反思篇一我們生活在一個“數(shù)字”的世界中，數(shù)字無所不在。在此基礎上，為進一步鞏固幼兒對數(shù)概念的理解，教師可以通過集體教學等方式開展關于“倒數(shù)”活動，發(fā)展他們的逆向思維能力?？翠浵瘢褐攸c提問：（1）你們在馬路邊有沒有看到過不停變化的數(shù)字呢？
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1