最新個人培訓(xùn)計劃書(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的培訓(xùn)。校本培訓(xùn)新世紀教師素養(yǎng)。新課程教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用。新課程教學(xué)專題研修。教學(xué)診斷與反思。教學(xué)行動研究指南等。以考代訓(xùn)新世紀教師素養(yǎng)七、激勵措施新課程師資培訓(xùn)堅持“先培訓(xùn)，后上崗。不培訓(xùn)，不上崗”的原則，實行持證上崗制度。教師參加培訓(xùn)學(xué)時的年度記錄，是教師年度考核、晉級、晉升職務(wù)的必要依據(jù)，每位教師必須按時按質(zhì)足量地完成任務(wù)。加強對培訓(xùn)工作全程的檢查、評估和督導(dǎo)。對檢查評估結(jié)果，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予獎懲。教師個人培訓(xùn)計劃篇三根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和省市有關(guān)新教師培訓(xùn)的文件精神及學(xué)校培訓(xùn)工作計劃，為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作需要，特制訂20xx學(xué)年小學(xué)語文新教師培訓(xùn)計劃。一、培訓(xùn)目標通過教師基本素質(zhì)要求，教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新教師愛崗敬業(yè)和創(chuàng)新進取精神。通過教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本技能、新課程基本理念等方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以及教學(xué)實踐指導(dǎo)，使新教師了解學(xué)科教學(xué)工作的基本特點和教學(xué)工作常規(guī)，逐步掌握教學(xué)的一般規(guī)律，提高教育教學(xué)工作的實際能力，盡快勝任教育教學(xué)工作。通過班主任工作常規(guī)管理、心理健康教育等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握班主任工作規(guī)律。二、培訓(xùn)對象20xx年新分配的小學(xué)語文新教師三、培訓(xùn)內(nèi)容(一)教師進修學(xué)校組織的集中培訓(xùn)(80學(xué)時)教師基本素質(zhì)和教師職業(yè)道德6學(xué)時教育政策法規(guī)3學(xué)時班主任工作規(guī)程和班級管理3學(xué)時心理健康教育6學(xué)時教育教學(xué)常規(guī)工作3學(xué)時多媒體與學(xué)科教學(xué)整合3學(xué)時現(xiàn)代教育教學(xué)理論3學(xué)時課標解讀與學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)24學(xué)時課堂教學(xué)實踐指導(dǎo)活動18學(xué)時教育教學(xué)案例分析12學(xué)時(二)學(xué)員所在單位校本培訓(xùn)(40學(xué)時)聽評課24節(jié)以上12學(xué)時參加校本教研學(xué)習(xí)活動20次以上10學(xué)時校級以上公開課2節(jié)以上6學(xué)時教材單元分析6學(xué)時班主任工作6學(xué)時四、培訓(xùn)時間20xx年8月至20xx年6月五、工作措施遵循教師教育的發(fā)展態(tài)勢和新教師的培訓(xùn)需求，在以往新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善新教師“2+1”的培訓(xùn)模式，即我們教師進修學(xué)校的通識培訓(xùn)和學(xué)科指導(dǎo)、學(xué)員所在單位的校本研修和新教師個人自主成長計劃相結(jié)合，加強對新教師課堂執(zhí)教能力的指導(dǎo)，強化教學(xué)基本功的考核，幫助新教師盡快熟悉并適應(yīng)教育教學(xué)工作，為今后可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。具體做法如下：市教師進修學(xué)校負責(zé)集中培訓(xùn)的組織和教學(xué)工作，確定學(xué)科理論和實踐導(dǎo)師，對新教師進行學(xué)科理論輔導(dǎo)和課堂教學(xué)實踐指導(dǎo)等工作。校本培訓(xùn)由新教師所在學(xué)習(xí)負責(zé)組織。學(xué)員所在學(xué)校要制訂新教師培養(yǎng)計劃，確定新教師指導(dǎo)師，對新教師課堂教學(xué)和班主任工作開展指導(dǎo)工作，進行傳、幫、帶和督促落實新教師考核登記表中所列各項內(nèi)容，其中每學(xué)期指導(dǎo)師向新教師開課不少于6節(jié)，聽評課指導(dǎo)不少于10節(jié)。六、培訓(xùn)考核新教師學(xué)籍管理和結(jié)業(yè)考核辦法按照《瑞安市教師進修學(xué)校培訓(xùn)班學(xué)員管理辦法》執(zhí)行。新教師在結(jié)束前須完整填寫《新教師培訓(xùn)操作手冊》，由市教師進修學(xué)校、教育學(xué)區(qū)、學(xué)員所在單位組成考核組就學(xué)員培訓(xùn)期間的“德、勤、能、績”組織考核。結(jié)業(yè)考核合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對考核成績不合格者，將按規(guī)定上報市教育局。個人培訓(xùn)計劃書篇六新學(xué)期、新希望、新計劃，本學(xué)期學(xué)生進入到了五年級，隨著年齡的增長，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都能夠合理的安排時間，自我約束力較以前也有所進步。但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難，針對這些情況，本學(xué)年在抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，要加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和班級整體水平。我了讓自己能夠更好的把握本學(xué)期的工作，現(xiàn)制定以下計劃：3
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