【文章內(nèi)容簡介】 可持續(xù)發(fā)展性。太倉市人力資源管理服務(wù)中心三樓“e創(chuàng)”實(shí)訓(xùn)基地介紹現(xiàn)在就業(yè)的總體情形，并且介紹現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況；尋找大學(xué)生就業(yè)過程中的弊端，并提出解決方案；分析真實(shí)案例并且從中獲取經(jīng)驗(yàn)。8月10日8月10日8:308:45培訓(xùn)簽到培訓(xùn)參與人員簽到8:459:00領(lǐng)導(dǎo)致辭鼓勵發(fā)言9:0011:00導(dǎo)師授課時間就業(yè)心態(tài)管理11:0012:00導(dǎo)師授課時間大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)技巧12:0012:30午餐amp。休息12:3014:30參觀考察參觀瀏河創(chuàng)智谷（參觀創(chuàng)智谷；參觀飛馬無人機(jī)植保項(xiàng)目）14:3016:30參觀考察參觀樂創(chuàng)空間孵化基地；小型創(chuàng)業(yè)分享沙龍會（與創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、結(jié)合自身想法，找到行業(yè)痛點(diǎn)以及社會非主流行業(yè)）學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案設(shè)計篇六甲方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院書 (生物工程系)乙方：xxxx有限公司經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，就加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的合作，建立“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”事宜，達(dá)成如下合作意向：為進(jìn)一步落實(shí)《國務(wù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等知識精神，大力推行工學(xué)結(jié)合、突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。雙方本著資源共享、互相支持、互惠互利的原則，同意建立校企合作關(guān)系。甲方在乙方掛牌建立“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”。甲方根據(jù)教學(xué)計劃和課程大綱的要求，在不影響正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容、項(xiàng)目給予適當(dāng)?shù)陌才?，并排專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，為畢業(yè)后服務(wù)與企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。甲、乙雙方組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理。確定基地名稱，負(fù)責(zé)牌匾的制作，并在有關(guān)方面及媒體上宣傳報道，擴(kuò)大企業(yè)知名度。根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)，技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。聘請乙方擔(dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員，參加系(部)專業(yè)建設(shè)委員會或擔(dān)任兼職教師，參與教學(xué)改革、教學(xué)計劃和大綱的修訂、教材編寫等工作，并承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)聘請人員完成的具體工作，付給相應(yīng)報酬。根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和課程大綱要求，初步擬定每次實(shí)習(xí)的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計劃和安排。派出教師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)生管理工作。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的往返交通和其他實(shí)習(xí)費(fèi)用。加強(qiáng)對師生的教育與管理，自覺遵守乙方的一切章制度，防止不安全事故發(fā)生，并注意技術(shù)保密。如實(shí)習(xí)學(xué)生違反勞動紀(jì)律、安全操作、質(zhì)量控制、技術(shù)保密等方面有關(guān)規(guī)定，甲方應(yīng)及時召回違紀(jì)學(xué)生。與乙方開展文體聯(lián)誼的精神文明共建活動。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地對乙方實(shí)行開放式管理，在不影響正常教學(xué)任務(wù)的情況下，優(yōu)先安排乙方產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等試驗(yàn)項(xiàng)目，無償提供試驗(yàn)場地和設(shè)施。根據(jù)乙方需要，優(yōu)先安排技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。1每年推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，供乙方選擇錄用。根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究，并對雙方成果進(jìn)行推廣。向甲方提供學(xué)生實(shí)習(xí)崗位、場地及相關(guān)設(shè)備，實(shí)習(xí)環(huán)境應(yīng)符合國家安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。派遣專業(yè)技術(shù)人員，參與教學(xué)活動，承擔(dān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)及其他教學(xué)任務(wù)。對實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行全面地評價和考核。酌情為實(shí)習(xí)師生提供工作午餐，盡可能為學(xué)生提供少量勞動補(bǔ)貼。學(xué)生每天實(shí)習(xí)時間為8小時，如乙方要求延長跟班時間，應(yīng)根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予實(shí)習(xí)學(xué)生增加相應(yīng)補(bǔ)助。接收甲方派往企業(yè)鍛煉的青年教師，安排實(shí)踐活動及有關(guān)事宜。為甲方實(shí)踐教學(xué)提供公開使用技術(shù)資料。支持甲方學(xué)生利用寒暑假開展以乙方產(chǎn)品宣傳、推廣、技術(shù)服務(wù)為內(nèi)容的社會實(shí)踐和勤工儉學(xué)活動。根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)，可優(yōu)先選擇35名優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。合作時間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作，每次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。對于雙方共同合作開發(fā)研制項(xiàng)目，知識產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。本協(xié)議未盡事宜，在執(zhí)行中雙方協(xié)商解決。本協(xié)議雙方簽字蓋章之日起生效。本協(xié)議一式三份，乙方執(zhí)一份，甲方執(zhí)兩份(學(xué)院一份，生物工程系一份)。甲方：乙方：代表：代表：日期：日期：學(xué)校實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方案設(shè)計篇七xxxx市人才市場模擬求職情景完成求職信的實(shí)訓(xùn)。學(xué)生通過實(shí)際實(shí)際求職情景經(jīng)歷，了解求職的基本流程，掌握求職信的寫作要求，完成求職信的實(shí)訓(xùn)寫作。xx級全體學(xué)生太原市人才市場教師指導(dǎo)學(xué)生全面掌握求職信的寫作理論及技法。親臨太原市人才市場，模擬求職情景。學(xué)生根據(jù)要求開展實(shí)踐活動。盡力收集第一手材料。回校后在分析、評價相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，完成求職信的文字稿。教師提出指導(dǎo)性意見，學(xué)生作出修改。請您按照上面的計劃實(shí)踐步驟做好充分的準(zhǔn)備，包括求職信寫作理論和求職過程中的基本知識。實(shí)踐過程中要聽從教師安排，認(rèn)真觀察求職模擬中的每一個環(huán)節(jié)，充分收集第一手材料，為完成求職信習(xí)作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。對收集到的資料進(jìn)行科學(xué)的分析研究，運(yùn)用求職信的寫作理論完成一篇實(shí)訓(xùn)習(xí)作。中心突出，材料翔實(shí)，內(nèi)容詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)條理，層次分明，格式規(guī)范，語言表達(dá)流暢。交稿時間：20xx年4月3日根據(jù)實(shí)踐要求制定評分標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生的求職信習(xí)作成績評定為四個等級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格優(yōu)秀：中心突出，材料翔實(shí)，內(nèi)容詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)條理，格式規(guī)范，語言表達(dá)流暢良好：中心突出，材料較為翔實(shí)，內(nèi)容較為詳略得當(dāng)，層次分明，格