【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2人在參加社會(huì)實(shí)踐上選擇“參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)然，也不能否認(rèn)有的大學(xué)生對(duì)“三下鄉(xiāng)”根本不太了解。為了讓我自己對(duì)“三下鄉(xiāng)”有比較深刻的了解，我在我們村里辦了一個(gè)義務(wù)的學(xué)習(xí)班，雖然沒(méi)有“三下鄉(xiāng)”那樣艱苦，可是我想性質(zhì)是一樣的，都是為了幫助渴望知識(shí)的孩子們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這是我第一次站上教師這個(gè)舞臺(tái)，有八雙眼睛望著我，開(kāi)始時(shí)我非常的激動(dòng)和緊張，但是后來(lái)我就慢慢地適應(yīng)了這個(gè)舞臺(tái)。在這次教學(xué)的過(guò)程中，我也遇到了好多的難題，比如：有2個(gè)孩子領(lǐng)悟能力比較差，跟不上進(jìn)度，而有個(gè)孩子特別調(diào)皮，總擾亂課堂。還有2個(gè)學(xué)生根本對(duì)學(xué)習(xí)提不上興趣等等。我很沒(méi)有信心，當(dāng)時(shí)我想我不教了算了，反正他們又沒(méi)交錢(qián)，我為什么要這么賣(mài)力呢!人總是這樣，一遇到挫折就容易退縮，失去自信。可當(dāng)我一站上那個(gè)小講臺(tái)時(shí)，我就覺(jué)得不甘心，也覺(jué)得對(duì)不起那些孩子們。所以，我想我不能失去信心，不能這么不負(fù)責(zé)任，于是，我開(kāi)始慢慢的重拾信心，慢慢地一點(diǎn)一滴的去教他們，耐住自己的性子，開(kāi)始建立好我們之間的關(guān)系，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。在這段時(shí)間，他們學(xué)的很快樂(lè)。最后，40天過(guò)去了，他們都有了些進(jìn)步，雖然不是很大，卻讓我很高興!這次模擬的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐期間，我收獲了很多，尤其是在保持自信心在工作中的重要性這一點(diǎn)上。在這次社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)中，我面臨著很多的困難，既有學(xué)生方面的，也有我自身方面的。這時(shí)，自信心是必要的。如果你沒(méi)有足夠的自信心是不可能在任何一份工作中生存的。我總記得老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)得一句話：“你要相信下一刻就是成功!”他這句話的意思是要我們?nèi)沓錆M正能量，抱定“我們一定能成功”的信心，一路走下去，無(wú)論我們會(huì)遇到多少或多大的風(fēng)雨。當(dāng)然，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。我們要明確社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，知識(shí)面不廣等種種原因是會(huì)使自己缺乏自信心，但是有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決多了。這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，也是第一次站上教師這個(gè)舞臺(tái)。這次親身體驗(yàn)讓我對(duì)社會(huì)有了較深的感觸，讓我明白到“三下鄉(xiāng)”是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)之思想的有效途徑。通過(guò)這次模擬“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，有助于我更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近四十天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中收獲很多東西，例如：老師應(yīng)有的謙卑與責(zé)任，孩子們進(jìn)步時(shí)的快樂(lè)和自信心在工作中的重要性等等，這都將讓我終身受益。也更加進(jìn)一步明確了我的成材之路與我所肩負(fù)的歷史使命。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是我一生寶貴的精神財(cái)富。當(dāng)然，在此次社會(huì)調(diào)查中，我也是費(fèi)了很大的功夫才把調(diào)查的資料全部整理好，這讓我明白了兩個(gè)道理，一是我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候應(yīng)該講究方法，事前應(yīng)做計(jì)劃。這次社會(huì)調(diào)查中我就是安排的不合理，而且事前又沒(méi)有做計(jì)劃，所以就花費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)。二是我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候應(yīng)該發(fā)動(dòng)一切可發(fā)動(dòng)的力量，要相信群眾的力量是無(wú)窮大的!在統(tǒng)計(jì)方面，我本來(lái)可以發(fā)動(dòng)哥哥嫂嫂的力量整理好的，可我偏偏一個(gè)人弄了很久，而且效率又不高，只是到最后關(guān)頭，我才要他們幫了我一把。實(shí)在是懊悔極了!不過(guò)，俗話說(shuō)得好“沒(méi)有問(wèn)題怎么會(huì)有解決方法呢”。所以，方法和群眾的力量雖然加起來(lái)不足十個(gè)字，但是卻是這個(gè)暑假以來(lái)我感觸較深的道理之一。我相信在以后的生活或工作中，我一定會(huì)牢記這幾個(gè)字，并將其牢牢貫徹?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，“三觀”指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對(duì)價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。對(duì)于這種情況，我想現(xiàn)在的高校應(yīng)加強(qiáng)宣傳的力度，畢竟教育在我國(guó)還是相當(dāng)受重視的，我相信我們的家長(zhǎng)也會(huì)重新更定自己的觀念，也會(huì)給孩子傳達(dá)一個(gè)正確的觀念。這就對(duì)于我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)有很大的推動(dòng)作用，也有利于我們青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。其實(shí)，在極大多數(shù)高校“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是被學(xué)校所認(rèn)可和鼓勵(lì)的，而且它也是屬于社會(huì)實(shí)踐中的一種。雖然在這種社會(huì)實(shí)踐相對(duì)于其他的社會(huì)實(shí)踐(暑假工)來(lái)說(shuō)，條件是很艱苦的，而且是一種義務(wù)勞動(dòng)，并沒(méi)有酬勞，但是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)卻正是在這種艱苦的條件下更能鍛煉我們吃苦耐勞的能力，更能鍛煉我們的生存能力。再說(shuō)，也可以運(yùn)用我們獲得的知識(shí)幫助一些需要幫助的人，讓我們的社會(huì)價(jià)值得到肯定。而且可以讓我們接觸不同的人，有利于我們更好的處理人際關(guān)系。最重要的是讓我們樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。在此，我也希望能有更多的大學(xué)生關(guān)注“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，并去親身體驗(yàn)!大學(xué)生暑假實(shí)踐心得體會(huì)500字篇五