【文章內容簡介】 是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟。 一、實踐目的：社 會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式 。是培養(yǎng)鍛煉才干的好 。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 二、實踐內容：通過在店內以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。 三、實踐結果：通過在店內工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。 四、實 踐總結與體會： 。每天辛辛苦苦重復同樣的工作，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程，需要全心全意的付出。 。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解 .才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他 (她 )們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了 .我想說 的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它 .如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 。要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事，如果沒有隨機應變 的能力，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。 為了貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，我校在認真積極開展德、智、體、美等教育的同時，積極扎實地指導學生參加社會實踐活動，提高學生的社會實踐能力，提高學生的勞動意識?，F將本學年社會實踐如下： 一、學校師生廣泛而積極參與。 社會實踐勞動是每個學生學習的一項重要內容。每學期都制定詳細計劃，按計劃落實社會實踐勞動，由政教處負責，各處室、年段積極配合，使實踐工作能夠落到實處，學生參與的積極性很 強，在勞動中增長知識、提高勞動意識。 二、以校內社會實踐為基礎。 充分利用學校資源開展社會實踐活動，開辟勞動空間，使實踐更有實效性。 ⑴ 本學年新生入學，九月我校初一新生也進行了廣播操培訓。這樣提高了學生吃苦耐勞的意識，掌握了基本的隊列知識，增強了紀律意識。 ⑵ 成立校督導隊，讓學生參與自我管理和民主管理。本學年參加督導隊的學生計 100 多人，他們在政教處的指導下，負責每天的出勤、衛(wèi)生、儀容儀表、文明舉止等各項檢查。 通過督導隊活動，很好地激發(fā)了學生的主人翁意識，提高了學生自我管理水平，促進了校風更加積極地發(fā)展。 ⑶ 組 織學生參加校內勞動，創(chuàng)造條件使每位學生都能參與到美化、綠化校園的勞動中。本學期我校校園擴建，校容校貌改造的任務較重，在學校的動員和統(tǒng)一安排下，從初一到初三，學生積極參與搬磚塊、石塊、挖土、種樹等勞動。校園的建設有學生的辛勤勞動，讓學生感受著校園環(huán)境的變化，既提高了學生的勞動意識，又增強了學生的愛校意識。 ⑷ 組織初一、初二學生寒假護校隊，負責寒假期間校園內衛(wèi)生打掃、綠化維護、教室門窗看護等工作，起到良好效果。 三、拓展校外社會實踐空間。 學校積極拓展實踐空間，使學生的社會實踐更豐富多彩。 ⑴ 組織春游和秋游活動。學 校統(tǒng)一領導，政教處、年段進行必要的路線勘察、安全動員下，我校初、高中部學生的春、秋游都取得了圓滿成功，既豐富了同學們的課余生活又讓同學們更了解家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)。 ⑵ 社區(qū)服務。本學年我校社區(qū)服務主要有兩個：一是安排學生打掃秦嶼鎮(zhèn)的街道衛(wèi)生及清洗沿街墻上的非法紙 。二是安排部分學生到下爐敬老院做衛(wèi)生。這些都贏得社區(qū)群眾和老人們的廣泛好評。 ⑶ 基地勞動。我校的勞動基地有太姥山林場、秦嶼大棚蔬菜基地。⑷ 社會調查。我校與基地建立良好關系，基地負責人也積極配合、提供良好的空間，使我校社會實踐得以順利開展。每學年都安排學生學生到板 材廠參觀，并對白琳水資源污染進行調查。安排學生到虎頭崗等地參加植樹活動。 四、充分利用節(jié)假日，鞏固學生的社會實踐意識。 “” 學雷鋒日，我校安排 “ 學雷鋒，樹新風 ” 系列活動，同時充分發(fā)揮共青團、青年志愿者服務隊等組織，調動學生參加各種形式的社會實踐活動。如安排團員進行義務勞動，打掃學校衛(wèi)生死角，清洗學校實驗室，到敬老院做衛(wèi)生，充分發(fā)揮團員的模范作用。本學年，我校青年志愿者的隊伍不斷壯大，在團委組織下，我校青年志愿者再次協(xié)助惠泉公司開展 “ 義賣獻愛心 ” 活動，為 “ 幫困助學 ” 基金會又取得一部分資金。 節(jié)，安排團員、團干打掃柴頭山革命烈士墓，聽村干部講革命烈士，學生深受教育。 學生協(xié)助鎮(zhèn)政府到車陽種樹，建綠化帶。 “ 六一節(jié) ” 發(fā)揮少先隊員的作用，上街打掃白琳街道。 本學年，我校學生社會實踐工作開拓創(chuàng)新，內容豐富多彩且扎實有效，使廣大學生得到很好的鍛煉。學生表現較好，合格率達 100%，優(yōu)良率達 95%以上。 大學生暑假社會實踐心得體會 5 作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假里，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的 花朵，被別人保護著，我要獨立。 這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的。而且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。 這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從 _月 _日到 _月 _日為期一個月，主要內容有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下： 我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老板 —— 一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而 且對我照顧有加，我真的很感謝她。 剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自己什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一起工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，這里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經過幾天的學習，我慢慢適應了。 工作確實很累，每天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣子，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，只有那時，腳是離地的，