【文章內(nèi)容簡介】 值得發(fā)揚，但同時仍存在一些不足：部分干部做事積極性不高，不能主動地接受和完成各項工作，過于被動。管理模式有待改善，從而提高大家的積極性。部分干部辦事依賴性較強。在按要求完成工作的同時應提高干部自主處理事情的能力。個別干部不能正確看待工作，工作時不夠細心。可通過轉換價值取向來引導干部更好地完成工作。在工作量較大時工作沒能落實好。在此情況下，應提高干部的團隊合作意識，分工合作，相互協(xié)調(diào)，扎實完成工作。以上是我在這學期的工作總結。在下一階段的工作中，我們部門會認真總結經(jīng)驗、吸取教訓，保持優(yōu)點，改進缺點，積累經(jīng)驗，完善我們今后的工作，配合各部門爭取幫助學院取得更好的成績。學校辦公室年終工作總結 學校辦公室工作總結匯報發(fā)言稿篇十五本學年以來，在校長、書記的關心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強學習鍛煉，認真履行職責，全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了。現(xiàn)將總結如下：一、積極主動完成各項工作(一)行政管理工作完成或協(xié)助有關單位傳染性疾病防控的日常宣傳工作，做好材料的發(fā)放和收集。與其他同志一起做好辦公室業(yè)務。能夠及時解決和安排上級單位布置的工作和其他單位的協(xié)調(diào)工作，做到重大問題及時上報。組織教師進行《班主任工作及班級常規(guī)管理》、《師德師風建設》、政風行風建設、廉政文化進校園等的政治學習，并收集材料。印制教師聘用合同，完善教師聘用材料。(二)協(xié)助年級、后勤等其他部門做好各項工作協(xié)助校長搞好“雙評一管”材料的收集工作。協(xié)助后勤搞好學校服務工作。協(xié)助其他部門做好學校日常工作。二、堅持學習，提高覺悟我們嚴格按照勤于學習、善于創(chuàng)造、樂于奉獻的座右銘要求自己，堅持講學習、講政治、講正氣，始終以舍得付出、不求回報作準則。把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎。三、積極完成教育教學工作，投身教改作為_年級的科任教師，服從年級領導，認真完成教學任務，積極投入我校的課堂教學改革，努力踐行，做到備課認真，作業(yè)批改及時。上課不接打電話，爭做課堂改革的先鋒。四、存在的問題和建議(一)自身的問題本學期以來，在領導和同志們的關心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：由于工作能力的限制，平時的工作缺乏必要的記錄，工作不力，有負領導的培養(yǎng)。在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。由于自己是年輕人，工作中缺乏強有力的管理，開展工作時缺乏魄力和創(chuàng)新能力。教學中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。(二)今后工作的思路沒有規(guī)矩，不成方圓。辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰(zhàn)斗集體。要本著從嚴、從細、可行的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規(guī)范有序。辦公室基層的管理者，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，是領導意志、意見的體現(xiàn)，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發(fā)揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。積極與領導進行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。在今后年度的工作中，我一定會進一步解放思想，緊跟學校的工作思路，積極配校長、副校長、年級的工作，認真實踐課堂教學改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在現(xiàn)有工作的基礎上更上一個臺階!學校辦公室年終工作總結 學校辦公室工作總結匯報發(fā)言稿篇十九為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。教學方面從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。常規(guī)教育方面禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。課堂活動紀律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。衛(wèi)生習慣每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。學校辦公室年終工作總結 學校辦公室工作總結匯報發(fā)言稿篇二十一一學期來，學校辦公室在校領導的正確領導下，緊緊圍繞我校20__20__學年度中心工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，為我校日常工作的開展和教育系統(tǒng)