【文章內(nèi)容簡介】 職工的相互溝通交流，加強(qiáng)職工之間的合作能力和凝聚力，強(qiáng)化分局的凝聚力、向心力及歸屬感，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。同時增進(jìn)單位的向心力，促進(jìn)我分局的精神文明的建設(shè)。特組織開展4月職工“文化月”活動。具體方案如下：一、文化月活動主題：大眾文化活動：我健康，我快樂。二、文化月活動目的：愉悅心情，緩解工作壓力,增強(qiáng)職工體質(zhì)。增加職工之間的溝通和交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、向心力。三、活動宗旨:友誼第一，比賽第二。四、活動整體方案:活動時間：2011年4月 日(待定)活動地點(diǎn)：籃球場活動參與對象：塔城公路管理分局全體在職職工五、具體活動細(xì)則簡介： （一）活動內(nèi)容、形式 ：(1)螃蟹運(yùn)球(2)站隊(duì)黑白格(3)呼啦圈競走比賽(4)袋鼠跳(5)摸石過河(6)趣味猜詞比賽 ：每位職工通過團(tuán)隊(duì)合作的形式完成活動。（二）活動流程安排： 段領(lǐng)導(dǎo)講話；領(lǐng)導(dǎo)宣布活動開始； 各隊(duì)員入場比賽；為獲獎團(tuán)隊(duì)或優(yōu)秀隊(duì)員頒發(fā)獎品； 結(jié)束。（三）參加辦法：每隊(duì)指定隊(duì)長一名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)組織、參與等情況。比賽前必須清楚比賽項(xiàng)目細(xì)則，讓參賽人員更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。隊(duì)員可重復(fù)參加不同比賽項(xiàng)目。（四）活動辦法：政工辦制定的活動項(xiàng)目有關(guān)競賽規(guī)則。 多隊(duì)可同時進(jìn)行比賽，按計時等成績進(jìn)行排序。競賽方法按照《各項(xiàng)目比賽及計分方法》。《各項(xiàng)目比賽及計分方法》（1）內(nèi)容項(xiàng)目一：螃蟹運(yùn)球參賽者： 16人裁判員：發(fā)令一人，4個人計時與記錄。比賽器材：氣球4個，秒表4個，哨子一個。比賽場地：10米比賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員。比賽開始后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端，然后把籃球交給另一組隊(duì)員。來回接力。知道最后一組隊(duì)員走到另一端。如果在運(yùn)球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點(diǎn)繼續(xù)比賽。記錄員記好時間，并登記，統(tǒng)計出名次。項(xiàng)目二、站對黑白格參賽者：每組3人裁判員：發(fā)令1人，計時并記錄1人。比賽器材：黑白格卡紙各2張，口哨一個。比賽規(guī)則：每組隊(duì)員各1人進(jìn)行。隊(duì)員站在黑白格卡紙內(nèi)，發(fā)令人隨即隨時發(fā)出 “黑”“白”的命令，隊(duì)員根據(jù)命令站在相應(yīng)的黑格或白格內(nèi)。直到最后一名隊(duì)員發(fā)令結(jié)束戰(zhàn)對黑白格顏色的獲勝。三局兩勝，記錄員登記，統(tǒng)計出名次。項(xiàng)目三：呼啦圈競走比賽比賽方法：分5次進(jìn)行。每次2隊(duì)，每隊(duì)6人。比賽器材：呼啦圈2個，秒表1個比賽規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)繞過終點(diǎn)的椅子再回到起點(diǎn)。接力比賽,邊轉(zhuǎn)呼啦圈邊走(跑),在比賽進(jìn)行當(dāng)中呼啦圈不可以掉下來,如果掉下來就得撿起來，當(dāng)呼啦圈轉(zhuǎn)起來后再繼續(xù)行走,直到完成比賽，用時最少者獲勝。項(xiàng)目四：紙衣往返接力比賽方法：每次1隊(duì)，每隊(duì)5人。道具：一張a4白紙規(guī)則：將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達(dá)終點(diǎn)勝利，用時最短的隊(duì)獲勝。項(xiàng)目五：摸石過河參賽人數(shù)：每隊(duì)3人比賽方法：參賽隊(duì)員立于起跑線后的第2塊河石上，手拿第3塊河石。裁判發(fā)令后，隊(duì)員依次將河石踩在腳下交替向前行進(jìn)。以接力賽形式，最后一名隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)，比賽結(jié)束，賽程為20米。計分：以參賽隊(duì)員的任一腳踩在越過終點(diǎn)線所在垂直平面的河石上為計時停止，用時少者名次列前。六、趣味猜詞比賽一、家具及日用電器電 風(fēng) 扇 衣柜 電視機(jī) 電腦 熱水器 高壓鍋 水龍頭 茶壺 手電筒 剃須刀 吹風(fēng)機(jī) 煤氣灶 吸塵器 床 熨斗 油煙機(jī) 開關(guān)二、動 物猴子 大象 熊貓 長頸鹿 兔子 袋鼠 蛇 牛 烏龜 青蛙河馬 狐貍 駱駝 老鼠 鴕鳥 鴨子 螃蟹三、成語類：東張西望 七上八下 掩耳盜鈴 捶胸頓足 破門而入雞飛狗跳 三長二短 狐假虎威 頂天立地 馬不停蹄金雞獨(dú)立 一箭雙雕 開懷大笑 眉飛色舞五體投地 自相矛盾四、食 品茶 冰激凌 香蕉 雞腿 甘蔗 西瓜 香煙瓜子 辣椒 包子 拉面 漢堡 餃子 臭豆腐糖葫蘆 生日蛋糕 油條五、生活類體溫計 錢包 救生圈 跳繩 打球 喝水 看電視 洗澡，睡覺疊被子 刷牙 洗臉 吃飯 下棋 看書 開車 上樓梯。文化活動方案策劃篇四**小學(xué)第一屆“數(shù)學(xué)文化月”活動方案一、活動主題： 活動口號：“認(rèn)識數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)、玩好數(shù)學(xué)” 活動主題：“感受數(shù)學(xué)文化，品味數(shù)學(xué)魅力”二、活動目的：給學(xué)生提供一個多途徑、多方法、多角度了解數(shù)學(xué)的舞臺，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生們體驗(yàn)“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)眼光觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識世界的頭腦。引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受數(shù)學(xué)與生活的自然融合，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的文化魅力，讓學(xué)生在活動中提升思維，在挑戰(zhàn)中享受快樂。通過本次豐富多彩的校園數(shù)學(xué)節(jié)活動，搭建數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，讓學(xué)生在“認(rèn)識數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)、挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)、玩好數(shù)學(xué)”的同時，借活動擴(kuò)大學(xué)校的影響，渲染學(xué)校的數(shù)學(xué)氛圍，借活動展示學(xué)校特色建設(shè)的成果，促進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。三、活動對象：全校1至6年級學(xué)生。四、活動時間：2015年11月1日——11月30日（第十周——第十三周）五、活動內(nèi)容：活動一：我是小小設(shè)計師：讓學(xué)生在實(shí)踐操作活動中，能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識發(fā)揮自己想象力和創(chuàng)造力，自主進(jìn)行手工設(shè)計。使學(xué)生在活動中感受生活中的數(shù)學(xué)美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。：每班擇優(yōu)十份作品，參與本年級評比，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。：一年級：數(shù)學(xué)想象畫。以數(shù)字（3??）、符號（+、=??）或幾何圖形等數(shù)學(xué)元素，繪畫心目中的數(shù)學(xué)世界。二年級：數(shù)學(xué)日記。以數(shù)學(xué)日記形式，記錄生活中學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)的有趣故事，或者解決的數(shù)學(xué)問題。鼓勵圖文并茂。三年級：數(shù)學(xué)故事。鼓勵學(xué)生編寫數(shù)學(xué)小故事，情節(jié)生動，圖文并茂，能用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題。四年級：數(shù)學(xué)手抄報設(shè)計。數(shù)學(xué)手抄報是學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索、合作交流學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，不僅能拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富學(xué)生的視野，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。五年級：數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖設(shè)計。制作數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖能讓學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行回顧與整理，查漏補(bǔ)缺，把零散的知識系統(tǒng)化，對本單元知識在腦海里形成一個完整的知識體系。六年級：“數(shù)學(xué)文化月”圖標(biāo)設(shè)計。利用所學(xué)的各種圖形和各種平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱等知識進(jìn)行加工創(chuàng)作，設(shè)計出月亮灣小學(xué)”數(shù)學(xué)文化月“活動的圖標(biāo)。（備課組長負(fù)責(zé)制定好本年級活動的具體實(shí)施方案）活動二：“我是計算小能手”比賽 ：16年級全體學(xué)生 ：20分鐘：各年級相關(guān)數(shù)學(xué)口算、速算題目：各年級按照分?jǐn)?shù)高低，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。六、閉幕式：總結(jié)頒獎。時間：第十三周星期五早操時間七、活動總結(jié)：各備課組收集、整理資料（照片、文本及電子資料）交教研組長。**小學(xué)數(shù)學(xué)組 20151030文化活動方案策劃篇五xxxx“迎新校園文化月”活動方案我校今年迎新工作以“一切為學(xué)生服務(wù)”、“以人為本”和文明迎新、親情服務(wù)為目標(biāo)，努力做到積極穩(wěn)妥、熱情周到、優(yōu)質(zhì)高效、安全有序。為讓新生盡快的熟悉新的環(huán)境，更快的融入到學(xué)校的氛圍中，使新生去感受校園的活躍氣息，更帶動整個校園的氣氛，豐富校園生活。為此，學(xué)校決定組織開展迎新校園文化月活動，具體實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力為目標(biāo)，突出育人性、整體性、特色性，通過豐富多彩的校園文化活動，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，推動和諧校園的建設(shè)，熏陶學(xué)生道德情操，提高學(xué)生人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康向上的精神面貌和青春風(fēng)采。二、活動宗旨進(jìn)一步活躍校園文化氛圍，豐富校園文化生活，通過校園文化月活動展現(xiàn)我校別具風(fēng)格的校園特色，塑造文明儒雅的學(xué)生形象，形成能夠充分展示我校個性魅力和文化底蘊(yùn)的校園文化，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知學(xué)校、尊重師長，激發(fā)學(xué)生對xxxx的熱愛，增強(qiáng)自豪感和自信心，堅定青年學(xué)生發(fā)奮讀書、立志成才的意志。三、活動內(nèi)容 （一）迎新校園文化月活動啟動儀式迎新工作是我校新學(xué)期的頭等大事，而迎新校園文化月活動則是迎新工作中的一樣重要工作任務(wù)。為