最新醫(yī)學課題工作總結(jié)課題工作總結(jié)會議程匯總(編輯修改稿)
2025-08-08 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習興趣。我們在為幼兒準備操作材料時，有時感覺到了幼兒的厭煩情緒。但是自己這時沒有做好充足的準備。二、善于選擇貼近幼兒生活的題材。數(shù)學知識在日常生活中有著廣泛的應用，因幼兒年齡偏小，有時很難體現(xiàn)。因此就地取材，選擇貼近幼兒生活的題材，充實教材，以增進幼兒的學習興趣，成為我們數(shù)學教學的工作重點。幼兒園數(shù)學教育可以與幼兒一日活動中的運動、游戲和生活進行整合，真正實現(xiàn)“在生活中學習數(shù)學，學習生活中的數(shù)學”，如在游戲中利用教師提供的材料學習加減法、比較高矮、長短、遠近、快慢，區(qū)分上下、前后、左右、里外等，對物品進行分類，比較數(shù)量多少，購物時計算花了多少錢，生活中安排做事的順序，春游時計劃活動路線等，這些內(nèi)容的整合使新課程背景下的幼兒數(shù)學教育的內(nèi)容更豐富了。對這些生活中的內(nèi)容建立數(shù)學概念的過程實際上是幼兒學習從一個新的角度看待和描述周圍世界的過程，數(shù)學是抽象的，例如，14 可以表示車牌號，也可以指鞋子的尺碼，其實數(shù)字本身不具有實際意義，但當它與客觀事物結(jié)合，便有了全新的含義。在幼兒眼中，以往他們看到的鞋子、汽車等具體事物，一旦與數(shù)字相連，就可能變成 14 路車、14 碼鞋子，習以為常的數(shù)字和生活中的事物就突然具有了新的含義，此時數(shù)學融入了他們的頭腦，成為他們觀察和思維的基本方式，幼兒以這種觀察——發(fā)現(xiàn)的方式感受著數(shù)學，這本身就是一個主動學習的過程。我們在工作中做的還不是很到位，以后要在這些方面多做努力。有人說，幼兒學習數(shù)學的方法就是在生活之中。但重要的是成人要有意識、有目的地運用這一途徑，使幼兒在自然的狀態(tài)下輕松獲得簡單的數(shù)學經(jīng)驗。因此，我認為每一節(jié)課，都應把生活內(nèi)容引進課堂，讓課堂教學生活化，整個學習過程更活潑、生動，充滿生活氣息，深化幼兒對數(shù)學的興趣，使
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