教師節(jié)拒絕收禮倡議書美篇拒絕教師節(jié)收禮物的倡議書(12篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導他們是我們的責任!一聲真誠問候、一句真摯感謝，足以讓我們感動及欣慰，您的理解和配合更是老師們強大的工作動力!在此范屯社區(qū)幼兒園全體教職工向您發(fā)出倡議：我們將從拒絕一枝鮮花做起，拒絕一切饋贈，因為孩子們的點滴進步和家長朋友們滿意的笑容才是給我們老師最好的禮物!親愛的家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，過一個簡樸、積極、向上的、開心的“圣誕節(jié)”!祝身體健康，家庭幸福!倡議人：時間：x年xx月xx日教師節(jié)拒絕收禮倡議書美篇 拒絕教師節(jié)收禮物的倡議書篇七親愛的家長們：是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂。是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌。是誰在我們遇到挫折的時候，鼓勵我們勇往直前。是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……是教師，是偉大而平凡的教師!九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在我們?nèi)變簣@里，一直以來都有這樣一條規(guī)章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長不了解我們集團，于是有的家長不放心自己的孩子，打算過節(jié)要送給老師點東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長想利用過節(jié)感謝一下老師，家長硬要給，不收還不愿意?？赡脒^沒有，對幼兒園教師而言，家長贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛心付出，給教師的班級工作帶來了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在三之三，無論哪一個小朋友，老師們都會真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個快快樂樂的幼兒園健康成長，把愛播散給每一個祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的!其實，家長為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長能換一種方式表示感謝，家長最好的節(jié)日禮物就是對教師的尊敬和愛戴，或者與教師談談關(guān)于孩子教育方面的問題，或者孩子們制作的小手工作品。所以，在第三十一個教師節(jié)來臨之際，園全體教師特發(fā)出“今天教師節(jié)不收禮”的倡議。請廣大家長放心，我們會對所以孩子一視同仁，會用安心呵護每一位孩子。我們會盡心，讓孩子開心，讓家長放心。再次感謝您對幼兒園工作的支持。同時歡迎家長朋友們監(jiān)督和舉報!倡議人：時間：x年xx月xx日教師節(jié)拒絕收禮倡議書美篇 拒絕教師節(jié)收禮物的倡議書篇八各位教師同仁:你們好!明天就是教師節(jié)了,我們理應為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪。眾所周知,每到教師節(jié),一些學生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮。雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情。但是,如今的社會輿論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物,這是對整個教師群體的一個抹黑,而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責。作為一名教師,也就是一名普通職工,他們既希望自己的工資年年上漲,更希望得到全社會的尊重和理解,而這不是靠簡單或者長久的盼望所得,更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高,師德的提升而獲得。今天,我在這里倡議:教師節(jié)不收禮。倡議人：時間：x年xx月xx日教師節(jié)拒絕收禮倡議書美篇 拒絕教師節(jié)收禮物
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