【文章內容簡介】 育事業(yè)的發(fā)展！這一樂舉，將使重視教育成為社會的一個共識，推動我們的教育水平跨上新的臺階。其次，我要感謝各位領導，是你們的關心和鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力。讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。感謝我的同事，給予我無私的幫助，從上課到管理，教給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長。xx年，我從岳陽第一師范學校畢業(yè)，滿懷憧憬，踏上了三尺講臺，在甕江鎮(zhèn)工作至今已有十二年。我時刻謹記：教好書，是我的天職；育好人，是我追求的目標。贈人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界！所以，面對這一神圣的職業(yè)，我始終滿懷激情與熱情，為鄉(xiāng)村教育奉獻微薄之力。作為教師，學習、研究是成長的基礎。終身教育和終身學習是當代教師自身發(fā)展和適應職業(yè)的必由之路。走上崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足：沒有能走進大學之門，是我們每一個中師生內心永遠的遺憾。為此，我積極參加學歷進修，通過自學考試，與xx年取得大專學歷，xx年取得本科學歷。在完成學歷進修的同時，我還積極參加了各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓學習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論和理念上得到了很大的收益。在教學方面，我不斷刻苦鉆研業(yè)務，為了提高自己的教學水平，我經常翻閱各種教育理論書籍，撰寫心得，在實踐中探究，范文《優(yōu)秀小學教師獲獎感言》。去年九月，為了響應學區(qū)的號召，我率先在我們班進行了課堂教學改革，貫徹“以學為主、先學后教”的教學理念，以“小組互助合作課堂”為目標，引導學生自主、合作、探究式學習。面對這一舉措，我剛接的這個班班學生不適應，周圍的同事也不理解：搞這么多花樣干什么，浪費時間。但我認為，傳統(tǒng)教學已經適應不了新時代的需求，我們要培養(yǎng)的是學生終身學習的能力。我從各種學習習慣開始抓起，預習、課前準備、傾聽、表達、質疑……經過一年的艱難前行，我們班的課改取得了較大的成功，學生表達、合作、創(chuàng)新能力有了極大的提高，對于這種開放式的課堂越來越喜愛。同時，課改工作也獲得了學區(qū)領導、家長及同行的一致好評，并在學區(qū)進行推廣。今年上半年，我接任了學校教導主任一職，第一件事就是開展實實在在的校本教研，圍繞“學困生轉化”、“課堂有效教學”展開了四個小課題的研究。學校老師經過這番磨練，教學水平有了顯著提高。今年五月，我校成功地舉辦了“教學開放日”活動，400多名家長和同行來到我校觀摩，對我們的授課、學生的表現(xiàn)贊嘆不已，鎮(zhèn)政府領導也對這次活動給予了很高的評價。本著以學生為本，以學生發(fā)展為宗旨，我校的課堂教學煥發(fā)了新的活力，呈現(xiàn)出新的氣象。沒有對學生的愛，就沒有教育。關心、愛護學生是教師的天職。在當班主任期間，我真心誠意地關愛班上的每一個學生，經常與他們談心，課間跟他們打成一片，許多孩子畢業(yè)以后，都親切地稱呼我“姐姐”。我們班上有一名女生，父母離婚了，對她的打擊很大，一向優(yōu)秀的她成績直線下滑。為了解開她心中的疙瘩，我每天利用日記與她談心，三番五次到她家與家長溝通。慢慢的，這個孩子走出了陰影，臉上又回復了燦爛的笑容。除了在學習上多關注，在生活上更要細心，及時了解孩子們的需要。我們班上有一名學生叫彭瓊，父親出車禍成了植物人，家里失去了頂梁柱，生活過得極其艱難。為此，我通過網絡多方聯(lián)系。去年11月份，一位北京的熱心網友給我打來電話，：“周老師，你和學生的故事讓我感動，請讓我也來盡一份綿薄之力吧?！彼敢庾灾鬟@位可憐的小女孩每年xx元生活費直至學業(yè)結束。當彭瓊的爺爺奶奶接過匯款單時，激動地話都說不出來了。因為有愛，整個世界都會變得燦爛。教師獲獎感言精辟句子篇六教師獲獎感言100字應該怎么寫?首先我們要感謝學校的培養(yǎng)，感謝同事的幫助!當然還有感謝我們班的同學們!以下是教師獲獎感言100字范文，請參考!我首先代表獲獎者向校領導表示感謝，感謝領導對大家工作的認可，這份贊許將是我們工作中最大的動力和溫暖。其次我代表獲獎者表達一下我們的心聲。因為興趣，我們選擇了教師這一職業(yè)。因為熱愛，我們選擇了堅守校園。面對單純的學生，我們無法不獻上自己的丹心。面對真理，我們無法掩飾自己的渺小。于是，唯有深深地、深深地專研，努力地努力地工作，才對得起這個職業(yè)，這份興趣，這顆良心。我們工作只是因為我們熱愛這個工作，我們努力只是因為我們熱愛人生?？鬃诱f，生無所息。既然生命就是一個不斷推著石頭上坡的過程，為什么不讓這個過程充滿快樂和愉悅呢?滿懷熱情地對待工作，想象著自己的每一節(jié)課，批改的每一份作業(yè)，與學生交流的每一句話，都是構建孩子們人生大廈的每一塊磚石。我們的工作便會因為有偉大的目標而意義非凡。我們就是工程師，成就別人的同時就是在成就自己!各位領導、各位老師、女士們、先生們：大家好!現(xiàn)在，我代表全體獲獎教師講幾句話。今年教師節(jié)，我們獲得了市總工會和學校的表獎，這是建大給我們的榮譽，感謝建大的學生、感謝建大的同事、感謝建大的中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定。同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。我今天的演講有兩個關鍵詞：一個是平凡。一個是快樂。我們平凡，我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情，任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力。把學校當成第二個家。把學生近似地當作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應的行為。我們快樂，我們的快樂是平凡人的快樂。教師工作是很辛苦的，工作沒有8小時之外，常常是熬紅了眼睛，為一個問題弄得半宿睡不著覺。講課不甘平淡，總是想著怎樣創(chuàng)新、怎樣講得更好。課堂上一個問題卡住，如芒在背，冷汗涔涔，還有論文的39。壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節(jié)節(jié)上升時，我們快樂。當我們看到校園越來越美時，我們快樂。當我們讀到一本好書時，我們快樂。當我們本文章源于公 文有約看到自己的書和論文出版時，我們快樂。當我們在網上、手機上看到學生給我們的留言時，我們快樂。當我們看到學生有成就時，我們快樂。當我們在外地遇到我們教過的學生時，我們快樂。當我們講課時，用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了，我們感到像他們一樣年輕，像他們一樣有朝氣，我們快樂。當我們獲獎時，我們非常快樂。謝謝大家!接到周校長的短信，今天下午學校舉行本學期第八次校本研修活動，主題是：博客沙龍，要求在第四屆博客大賽中獲獎的老師交流獲獎感言和寫博體會。利用上午空課時間，回顧了我的寫博歷程。首先，感謝揚州教育博客給我們提供了一個如此安寧的精神樂園!感謝揚州教育局、電教館定期舉辦博客大賽給我們呈現(xiàn)了交流互動的平臺，也感謝一路上的你——各位博友對我的鼓勵與支持、讓我們彼此分享。因為首屆教育博客大賽的影響，xx年8月周校長、劉老師開始建博追逐第二屆博客大賽。我就是在他們引領下于xx年9月30日在揚州教育博客安了家，并寫下了第一篇博文《淺談小學生計算錯誤的類型、原因及矯正策略》，從此以后我就愛上了這個棲息夢想的家園!回顧博客大賽的參賽歷程：第二屆的錯過(大賽開始階段才建博)，第三屆的遺憾(雖寫了41篇博文但沒有定期參加話題征文而名落孫山，也是我校5人參賽當中唯一沒有獲獎的)，第四屆的執(zhí)著(