最新初中德育工作計劃匯總(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 及考風考紀教育。專題教育系列：安全教育講座。初二級主題班會：做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。五慶“五一”、“五四”活動為主題升國旗儀式(全校)。團委、各班開展紀念“五四”活動。全校師生歌詠比賽。吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。期中班主任工作會。做好期中考試總結(jié)表彰工作。期中班風檢查。六做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。期終復(fù)習考試動員及考紀考風教育。組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表，并提出整改意見。初中德育工作計劃初中德育工作計劃班級篇二一、抓住閃光點，及時鼓勵賞識學生人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學困生更需要表揚。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展?；诎嗉墝W生的現(xiàn)狀，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學在月考、期中、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提高學生學習的用心性?；诖?，才調(diào)動了所有學生的用心性，有利于提高學生的思想意識。二、身正為范，身教重于言教首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心愛護學生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗。在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生，以簡單愉快、用心向上的心境迎接每一天的工作。對學生的教育，就應(yīng)把如何做人放在第一位，我想，對于教會學生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達教育的目的。三、創(chuàng)造優(yōu)良學風、團結(jié)向上精神首先，我抓緊語文學科學習標兵的建設(shè)，確保以點帶面，構(gòu)成良好學風，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的自律性。其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，構(gòu)成你追我趕的良性競
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1