教師兩學(xué)一做發(fā)言稿(優(yōu)秀三篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也開(kāi)始借鑒徐川的教育教學(xué)方式，探索更易于讓學(xué)生接受的黨課形式。把奉獻(xiàn)融注于實(shí)踐在南京航空航天大學(xué)，創(chuàng)新思政理論教育是一個(gè)現(xiàn)象，并非徐川一個(gè)人。由該校馬克思主義學(xué)院青年教師何畏組織的馬克思主義研究社團(tuán)，就將教學(xué)從第一課堂向第二課堂延伸，和徐川一起頭腦風(fēng)暴碰撞出了《世界社會(huì)主義五百年》系列講座，同樣受到了學(xué)生歡迎。航空宇航學(xué)院的沈曉海當(dāng)初就是受了何畏的感召，改報(bào)考馬克思主義學(xué)院的研究生。去年畢業(yè)的沈曉海如今也成了南京師范大學(xué)的一名輔導(dǎo)員，從事起學(xué)生思政教育工作?！坝械娜瞬焕斫馕乙粋€(gè)工科生為什么要轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，我跟他們說(shuō)，因?yàn)槲蚁矚g馬克思主義哲學(xué)、信仰馬克思主義，而信仰就是我的一切動(dòng)力之源。何畏老師是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)在大眾面前說(shuō)自己的信仰就是馬克思主義的人，我覺(jué)得她太帥了?！鄙驎院Ｕf(shuō)?！扒啻鹤h事壇”、青年黨員干部“智周匯”沙龍、“紅周二”學(xué)生黨員講堂……南京航空航天大學(xué)里，有諸多形式新穎、緊扣時(shí)代、貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)教育載體，把老師學(xué)生聚攏起來(lái)，聯(lián)系起來(lái)。而除了思想交流，也有行為實(shí)踐。從2011年開(kāi)始，該校兩個(gè)校區(qū)共設(shè)立了三個(gè)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心，由黨員學(xué)生每天為同學(xué)們提供10小時(shí)的窗口服務(wù)：辦理學(xué)生證、提供咨詢、尋物招領(lǐng)等。自動(dòng)化學(xué)院大四學(xué)生楊柳已經(jīng)在窗口志愿服務(wù)了三年。她說(shuō)，黨員就是要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，力盡所能多為同學(xué)服務(wù)。目前，學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心成了該校黨員“百崗奉獻(xiàn)”服務(wù)基地，先后有4000名黨員累計(jì)進(jìn)行了上萬(wàn)個(gè)小時(shí)的服務(wù)奉獻(xiàn)。理學(xué)院黨委副書(shū)記王靜說(shuō)，“百崗奉獻(xiàn)”讓黨員同學(xué)在看得見(jiàn)、摸得著的平凡崗位上錘煉自己，讓他們思考自己能給同學(xué)們帶來(lái)什么，感受“黨員”這塊銘牌意味著什么，同時(shí)也讓更多的同學(xué)看到黨員在做些什么，“黨員”這桿秤能稱(chēng)得“幾斤幾兩”?！斑^(guò)去我們總說(shuō)，黨員要幫助別的同學(xué)，卻不知道從何幫起，其實(shí)學(xué)習(xí)就是學(xué)生最大的訴求。”王靜說(shuō)，理學(xué)院的大部分學(xué)科都是基礎(chǔ)學(xué)科，依托學(xué)院的特點(diǎn)設(shè)立了大學(xué)生學(xué)習(xí)支持輔導(dǎo)中心，充分發(fā)揮黨員的主動(dòng)作用，采用“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的形式幫助有學(xué)業(yè)煩惱的同學(xué)學(xué)習(xí)。中心開(kāi)設(shè)以來(lái)，230名黨員開(kāi)展高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)139場(chǎng)，服務(wù)學(xué)生16000余人次?！拔覀兠總€(gè)黨員是不是合格黨員，是不是能夠讓群眾在生活當(dāng)中看出黨員的樣子，是一個(gè)政黨強(qiáng)大的根本?！毙｜h委書(shū)記鄭永安說(shuō)，學(xué)生黨員是大學(xué)生中較有覺(jué)悟的群體，他們已經(jīng)不是依靠簡(jiǎn)單說(shuō)教、讀文件、讀領(lǐng)導(dǎo)講話就能讓他們真正感受到身為黨員的責(zé)任的，而是要用學(xué)生們聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)的內(nèi)容，跟他們進(jìn)行平等的交流互動(dòng)，用身邊人、身邊事感化他們。江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健則表示，當(dāng)前，江蘇全省高校正按照中央、省委以及教育部黨組的要求，全面開(kāi)展 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。像徐川老師這樣的高?；鶎狱h組織書(shū)記的先進(jìn)典型、引領(lǐng)激勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的優(yōu)秀黨員教師，在江蘇高校還有很多，他們?yōu)樾聲r(shí)期高校黨員教師發(fā)揮好先鋒模范作用做了示范。教師兩學(xué)一做發(fā)言稿篇三80后大學(xué)教師徐川成“網(wǎng)紅”了，因?yàn)樗谖⑿殴娞?hào)上發(fā)的一篇“答學(xué)生問(wèn)”。這讓熟悉他的人多少感到意外，似乎又在意料之中，他談的是個(gè)嚴(yán)肅的話題：我為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨?徐
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