教師兩學一做發(fā)言稿(優(yōu)秀三篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 21:16 本頁面
【文章內容簡介】 也開始借鑒徐川的教育教學方式，探索更易于讓學生接受的黨課形式。把奉獻融注于實踐在南京航空航天大學，創(chuàng)新思政理論教育是一個現象，并非徐川一個人。由該校馬克思主義學院青年教師何畏組織的馬克思主義研究社團，就將教學從第一課堂向第二課堂延伸，和徐川一起頭腦風暴碰撞出了《世界社會主義五百年》系列講座，同樣受到了學生歡迎。航空宇航學院的沈曉海當初就是受了何畏的感召，改報考馬克思主義學院的研究生。去年畢業(yè)的沈曉海如今也成了南京師范大學的一名輔導員，從事起學生思政教育工作。“有的人不理解我一個工科生為什么要轉專業(yè)，我跟他們說，因為我喜歡馬克思主義哲學、信仰馬克思主義，而信仰就是我的一切動力之源。何畏老師是我認識的第一個在大眾面前說自己的信仰就是馬克思主義的人，我覺得她太帥了。”沈曉海說。“青春議事壇”、青年黨員干部“智周匯”沙龍、“紅周二”學生黨員講堂……南京航空航天大學里，有諸多形式新穎、緊扣時代、貼近學生的學習教育載體，把老師學生聚攏起來，聯(lián)系起來。而除了思想交流，也有行為實踐。從2011年開始，該校兩個校區(qū)共設立了三個學生事務服務中心，由黨員學生每天為同學們提供10小時的窗口服務：辦理學生證、提供咨詢、尋物招領等。自動化學院大四學生楊柳已經在窗口志愿服務了三年。她說，黨員就是要樹立奉獻意識，力盡所能多為同學服務。目前，學生事務服務中心成了該校黨員“百崗奉獻”服務基地，先后有4000名黨員累計進行了上萬個小時的服務奉獻。理學院黨委副書記王靜說，“百崗奉獻”讓黨員同學在看得見、摸得著的平凡崗位上錘煉自己，讓他們思考自己能給同學們帶來什么，感受“黨員”這塊銘牌意味著什么，同時也讓更多的同學看到黨員在做些什么，“黨員”這桿秤能稱得“幾斤幾兩”?！斑^去我們總說，黨員要幫助別的同學，卻不知道從何幫起，其實學習就是學生最大的訴求?！蓖蹯o說，理學院的大部分學科都是基礎學科，依托學院的特點設立了大學生學習支持輔導中心，充分發(fā)揮黨員的主動作用，采用“一對一”、“一對多”的形式幫助有學業(yè)煩惱的同學學習。中心開設以來，230名黨員開展高等數學、大學物理等基礎課程輔導139場，服務學生16000余人次?！拔覀兠總€黨員是不是合格黨員，是不是能夠讓群眾在生活當中看出黨員的樣子，是一個政黨強大的根本?！毙｜h委書記鄭永安說，學生黨員是大學生中較有覺悟的群體，他們已經不是依靠簡單說教、讀文件、讀領導講話就能讓他們真正感受到身為黨員的責任的，而是要用學生們聽得懂、愿意聽的內容，跟他們進行平等的交流互動，用身邊人、身邊事感化他們。江蘇省教育廳廳長沈健則表示，當前，江蘇全省高校正按照中央、省委以及教育部黨組的要求，全面開展 “兩學一做”學習教育。像徐川老師這樣的高校基層黨組織書記的先進典型、引領激勵當代大學生成長成才的優(yōu)秀黨員教師，在江蘇高校還有很多，他們?yōu)樾聲r期高校黨員教師發(fā)揮好先鋒模范作用做了示范。教師兩學一做發(fā)言稿篇三80后大學教師徐川成“網紅”了，因為他在微信公眾號上發(fā)的一篇“答學生問”。這讓熟悉他的人多少感到意外，似乎又在意料之中，他談的是個嚴肅的話題：我為什么加入中國共產黨?徐
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