最新體育老師簡介風采(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “以樂化人”的情懷（陶冶人的心靈世界）價值體現(xiàn)（精神性）為根據(jù),進而達到“保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發(fā)展”等目的。全文通過五個章節(jié)及余論展開討論。第一章通過回溯南音教育的原初方式,闡述南音教育與全球化之間的觀照與應對,揭示南音教育不僅是一種內(nèi)在的價值認同和文化認同方面的精神力量,更是一種包括文化反思、文化創(chuàng)新在內(nèi)的文化自覺。第二章通過對學校的南音教育與社會的南音教育的多維度、多層次的探索,明晰了本土文化（南音）精神的傳承、南音應用型和高層次人才的培養(yǎng)、南音愛好者和南音弦友的培養(yǎng)必須要與社會文化相聯(lián)結(jié),并從理論層面高度肯定了泉州地區(qū)學校教育與社會教育的南音人才培養(yǎng)的獨特路徑。第三章通過探究南音教育學校價值體現(xiàn)的四個關(guān)鍵之處,即理論研究的先導作用、南音教育的內(nèi)在自生能力、南音教育專家的示范與引領(lǐng)作用、南音教育可持續(xù)發(fā)展的保障,闡揚時代賦予南音學校教育的使命擔當,揭示其在“非遺”保護與傳承中構(gòu)建人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展機制的獨特價值。第四章通過審視南音教育社會價值體現(xiàn)的三個關(guān)鍵之處,即藝術(shù)實踐之于世界閩南文化區(qū)的普遍意義與特殊意義、文化保值與增值重在建構(gòu)自己精神家園及彰顯其價值的主體時效性、多重認同的社會性話語建構(gòu),剖析其對于加深南音教育的性質(zhì)、特點與作用的理解,揭示南音教育關(guān)系著南音能否從被保護走向自強的可持續(xù)傳承的社會意義。第五章通過形而上層面討論南音教育鮮明的教化寓意和功效,闡釋南音教育對陶冶人的情操、立德樹人、人文底蘊的增強、中華民族文化自信的塑造等完整人格培養(yǎng)的獨到價值,揭示南音教育在“化人以雅”、“化人以禮”、“化人以德”等“以樂化人”的情懷意向。余論通過探討與南音教育相關(guān)的南音傳承異化問題及發(fā)展現(xiàn)狀,評釋保護南音傳統(tǒng)與開拓南音傳承空間的對立統(tǒng)一關(guān)系,并揭示南音教育顯露的清晰性之特征,即南音從被保護走向自強的可持續(xù)傳承成為可能。本文對泉州地區(qū)南音教育的價值研究,對于助推中國傳統(tǒng)音樂教育的開展,提供一種可循的思路。潘玉潔[9]（2020）在《青海地區(qū)小學音樂社團中民族音樂文化傳承的調(diào)查研究 ——以西寧市三所小學為例》文中研究指明中華民族音樂是我國民族文化的重要組成部分,是我國人民的智慧結(jié)晶。小學階段是人生發(fā)展的重要時期,對于學生的人格培養(yǎng)和性格培養(yǎng)都十分關(guān)鍵。因此,民族音樂文化在小學音樂社團中的傳承不容忽視。本文主要以民族文化認同理論和皮亞杰的認知發(fā)展發(fā)展理論為理論基礎(chǔ),對小學音樂社團中傳承民族音樂文化進行了探討,為培養(yǎng)全面發(fā)展的小學生和拓展民族音樂文化的傳承渠道。論文主要采用了文獻法、問卷調(diào)查法、訪談法和實地考察法對西寧市三所小學的三種音樂社團進行了調(diào)查。通過了解目前西寧市音樂社團中民族音樂文化傳承的現(xiàn)狀,分析在小學音樂社團中傳承民族音樂的影響因素,然后得出相應的解決策略。本文一共用了5個部分進行闡述,第一部分是緒論,主要對研究背景及意義、理論基礎(chǔ)、研究現(xiàn)狀、研究方法和研究界定進行了闡述。第二部分首先以小學音樂社團和民族音樂文化為著眼點,分別對小學音樂社團和民族音樂文化的特點、類型、價值及小學音樂社團中進行民族音樂文化傳承的必要性作了論述,然后對本文所涉及到的民族音樂類型作了介紹。第三部分從小學音樂社團的七個方面分別對三所學校的音樂社團進行了深入調(diào)查,并對問卷及訪談調(diào)查結(jié)果作了介紹。第四部分總結(jié)了影響小學音樂社團中傳承民族音樂文化的因素。第五部分對小學音樂社團中傳承民族音樂文化提出了相關(guān)建議。范一平[10]（2020）在《淺析河南豫劇音樂元素在竹笛作品中的運用 ——以《醉笛》為例》文中研究說明竹笛演奏藝術(shù)在中國有著悠久的歷史,廣泛地被使用在民間器樂與戲曲藝術(shù)中。進入二十世紀之后,隨著專業(yè)音樂教育的發(fā)展,其逐漸從合奏、伴奏等民間音樂形態(tài)中發(fā)展至專業(yè)的舞臺藝術(shù),誕生了眾多的優(yōu)秀作品。在這其中,就有運用河南豫劇音樂等音樂元素進行創(chuàng)作的竹笛獨奏作品,這不僅在風格題材上推動了地域風格性的竹笛獨奏曲的發(fā)展進程,同時為世人呈現(xiàn)出河南地區(qū)獨特的音樂性格。本論文主要以豫劇音樂元素在竹笛作品中的體現(xiàn)為研究對象,通過對竹笛作品《醉笛》的個例分析,輔以對河南風格笛曲藝術(shù)特征進行歸納整理。分析河南地方戲曲音樂對專業(yè)竹笛演奏藝術(shù)發(fā)展進程中的技術(shù)演變、風格影響等問題,進而對此類作品的藝術(shù)特征進行整體探究,在
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