【文章內容簡介】 《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節(jié)決定成敗》和《新課程小學作文教學概論》這五本書。，了解最新教育動態(tài)，轉變教育觀念，提高教育教學能力。，強化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內涵的教師。，積累相關的教育教學經驗，從而形成自己獨特的教學風格，全面提高教育教學質量。學習內容：，從而更好地開展暑假學習?！白x書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。，將讀書與反思相結合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發(fā)布，不斷促進自己的專業(yè)成長。4. 充分利用網絡資源，進行網上電子閱讀，開闊自己的視野。5. 在經典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結。兩個月的暑期學習讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學習使我學到了很多教學中的相關理論，下面就談談我對暑期學習的點滴體會：以前的我，在課堂教學中最關注的就是學生上課是否認真，知識點是否掌握，教學目標是否達到，效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》一書，才知道課堂教學的理想應該是讓學生經歷美好的生活，學會幸福的生活。記得有位哲人曾經說過：“沒有幸福的教師，就沒有幸福的學生”“快樂的教師帶給學生快樂的生活?！庇纱丝梢姡處熃虒W的幸福不僅涉及我們自己的生活質量，而且直接影響學生的學校生活質量。隨著課改的實施，“自主學習”越來越受到老師們的關注。在《提高課堂教學效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學習效率的策略與方法”這一內容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發(fā)自主學習的內部需要。開放課堂，創(chuàng)設自主學習的外部條件。師生互動，構建自主學習的調控機制。學會學習，教會學生自主學習的策略。多元評價，改革自主學習的評價體制”?？傊?，這次讀書活動，極大地豐富了我的精神世界，強化了自身修養(yǎng)，使自己的生活變得更加豐富多彩。為進一步豐富學生暑期文化生活，引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學習型家庭”建設，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設良好的氛圍，經研究，決定開展臨海市中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。2015年7月——2015年9月全市各中小學學生1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動各學校結合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學生的日常行為規(guī)范。2.“好書我推薦”交流活動下學期開學后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結，各學校要將此次閱讀活動總結(包括圖文)發(fā)送至郵箱468921578@，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學推廣?！按耗嘤媱潯币蠛拖牧顮I安排，開展城區(qū)孩子與農村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯(lián)合文明辦、市新華書店開展向農村邊遠學校、留守兒童贈書活動。4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動學生在閱讀的基礎上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學校團委、大隊部要結合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內涵，豐富假期生活?！伴喿x好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學期結束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學期結束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確?；顒禹樌_展。，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導，指導學生開展閱讀活動。、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。，開設閱讀專欄，及時刊登學生讀書筆記和讀書心得，指導老師要及時予以點評。5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向學生強行推銷。開展讀書活動的方案策劃篇六書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶。讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極營造濃厚的書香校園氛圍，學校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動。通過活動，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習慣。讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讓讀書成為習慣，讓書香飄溢校園xxxx年10月12月1—9年級學生。(一)發(fā)動階段：讀書節(jié)國旗下專題動員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話?；顒咏M織：教導處、團委、大隊部負責利用黑板報、櫥窗、網絡等宣傳讀書專題內容，營造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)活動組織：教導處、團委、大隊部、班主任負責各班級在隊會、班會活動時(10月18日)舉行主題班會?；顒咏M織：班主任(中隊輔導員)負責以上兩項活動主題均為“人生因讀書而精彩”。(二)實施階段：活動一：晨間誦讀誦讀內容：《全日制義務教育語文課程標準》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經》、《弟子規(guī)》?；顒咏M織：教導處、班主任、語文老師負責活動要求：誦讀時間為每天7點30分至7點50分，要求每位學生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動。值周老師在規(guī)定時間段內巡視，并根據各班情況進行打分。評分標準：全班整體專心朗讀10分大多數(shù)專心朗讀7—9分少數(shù)專心朗讀4—6分基本上沒有朗讀0分凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退，以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的，每人次扣1分?；顒佣簭V播室讀書推介活動活動組織：教導處、團委、廣播室成員負責活動三：大課間活動的古詩詞欣賞活動組織：體育老師(三)總結、表彰階段：(第十六周)讀書征文比賽古詩詞考級書香班級的評比評比依據：黑板報、主題班會、晨間誦讀情況等。學校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。