幼師個(gè)人年終述職報(bào)告幼師個(gè)人述職報(bào)告簡短(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 科學(xué)施教，科學(xué)正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。敬業(yè)樂教，在工作中體現(xiàn)自身的價(jià)值。幾年來，我在擔(dān)任教導(dǎo)副主任工作的同時(shí)，我上半年擔(dān)任六年級(jí)三班、四班，在下半年擔(dān)任三年級(jí)五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這是學(xué)校工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。尤其六年級(jí)是畢業(yè)班，我校班額又較大。每天的工作，任務(wù)重，責(zé)任大，在工作中無論遇到什么困難，都時(shí)刻提醒自己不氣餒、不退縮。努力使自己成為一名好教師、好的教學(xué)管理人員、好的教學(xué)服務(wù)人員。做好課題研究工作。進(jìn)行課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長的一項(xiàng)很重要的工作。這一年由我主持的市級(jí)重點(diǎn)課題已圓滿結(jié)題。我參與的市級(jí)課題正在研究中。我會(huì)和課題組成員繼續(xù)認(rèn)真研究。三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好教導(dǎo)處工作。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。作為教導(dǎo)副主任，我努力做好校長和教導(dǎo)主任的助手。完成以下幾方面的工作：每次開學(xué)初，能認(rèn)真和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。對個(gè)人備課、集體備課、教研、上課、批改作業(yè)進(jìn)行定期檢查，做好檢查記錄。協(xié)助各分管領(lǐng)導(dǎo)做好新學(xué)年的招生工作，傳染病的防控工作等。關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，協(xié)助組織好學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真組織、參與校本教研，我校的教研活動(dòng)分為課例大教研，課題組教研和年級(jí)組小教研，作為負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)的副主任，每次我都和相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)積極組織教師參與。認(rèn)真組織教師上教研課，以促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。針對我校數(shù)學(xué)教師較少的具體情況，我們把教研活動(dòng)的主題縮小，力求每次活動(dòng)都解決實(shí)質(zhì)性的問題，這樣既節(jié)約的時(shí)間，又提高了效率。平時(shí)本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。四、淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)。在師德修養(yǎng)方面，我廉潔從政，忠誠耿直，嚴(yán)于律已，不弄虛作假，不以權(quán)謀x，致力做到“自愛、自省、自警、自勵(lì)”，樹立了較好的廉政形象。我常常告誡自己凡事要從學(xué)校利益出發(fā)，從老師利益出發(fā)，思考問題，要說真話，不人云亦云，不見風(fēng)使舵，要做一名原則性強(qiáng)、清正廉潔好教師。五、工作業(yè)績一年來，在其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師地幫助下，我自己取得一點(diǎn)成績。20xx年4月，獲焦作市第二屆教學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果
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