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正文內(nèi)容

最新交通安全中班教案總結(jié)(十篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,膠水,福娃京京指偶,京京說話的錄音。(活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄,但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn),即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))一、認(rèn)識(shí)紅燈、綠燈、黃燈認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志——紅燈、綠燈、黃燈師:噓……我好像聽到了一個(gè)老朋友的聲音。放錄音:朵朵班的小朋友們,好久沒跟你們見面了,我真想你們!師幼:你是誰呀?錄音:我是福娃京京呀?。ǔ鍪局概迹┐蠹液?!我今天來接你們跟我到北京玩。不過,我得告訴大家,北京的車很多,你們必須要會(huì)看紅、綠燈過馬路,不然太危險(xiǎn)了。趕快跟許老師學(xué)吧。等你們都會(huì)了,我們就出發(fā)。出示紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認(rèn)識(shí)后夾在黑板上,同時(shí)出示相應(yīng)的詞卡“紅燈、綠燈、黃燈”讓幼兒認(rèn)識(shí)漢字。師:我們?cè)谑裁吹胤娇梢砸姷剿鼈兡兀浚ㄔ诖蟪鞘械氖致房诰湍芤姷竭@一組交通標(biāo)志了)。認(rèn)識(shí)十字路口師:考考小朋友們,我們來到十字路口看到紅燈怎樣做?(停)看到綠燈怎樣做?(行)看到黃燈怎樣做?(等一等)。你們回答得真好,我們和紅燈、綠燈、黃燈來做朋友吧!游戲:“紅燈停綠燈行”老師出示紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作;老師出示綠燈,幼兒回答行,做跑步動(dòng)作;老師出示黃燈,幼兒回答等一等,做叉腰站好。(做二次)學(xué)兒歌:《排隊(duì)歌》師:京京為了讓你們很快學(xué)會(huì)過馬路,特意為你們編了一首兒歌,讓我們跟它學(xué)學(xué)吧?!芭排抨?duì),過馬路,小朋友要記住。紅燈停,綠燈行,看看車輛再邁步。”二、親子活動(dòng):繁華的馬路師:小朋友們真聰明,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了紅燈、綠燈和黃燈,知道怎樣過馬路了。不過,為了你們的安全,京京還是不放心,它出了一道題,如果你們都做對(duì)了,它就帶你們?nèi)ケ本┝?。別著急,這道題是你和爸爸媽媽一起做的,一定能完成任務(wù)。師示范一人、一車。親子剪貼活動(dòng)?;顒?dòng)自然結(jié)束。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),由于考慮到活動(dòng)場(chǎng)地比較狹窄,不便于活動(dòng),將情境活動(dòng)改為原地活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)此游戲具有濃厚興趣,在原地不能滿足幼兒的需要時(shí),應(yīng)靈活地將原地活動(dòng)改為情境活動(dòng),這樣既能充分地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,滿足幼兒的需要,又能讓幼兒在情境中充分體驗(yàn)紅燈停,綠燈行的交通規(guī)則,更有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在今后的教學(xué)中,要努力控制緊張情緒,根據(jù)課堂情況,讓教案“活”起來。交通安全中班教案總結(jié)篇六認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識(shí)。學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。課件(各種交通標(biāo)志)一、講述交通事故案例,導(dǎo)入教師講述交通事故:問你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。二、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)分組交流。師:老師搜集了許多交通標(biāo)志,現(xiàn)在請(qǐng)你們來看看這些標(biāo)志,你在哪里看到過沒有?大,考吧、幼,師,網(wǎng)表示什么意思?集體分享。師:小朋友介紹的交通標(biāo)志到底對(duì)不對(duì)呢?我們一起來查一查師:小朋友說得都很好,看來小朋友已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少交通標(biāo)志和交通信號(hào)了,現(xiàn)在我再向你們介紹一下:交通標(biāo)志一般分為幾大類,常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志,藍(lán)底白線為指示標(biāo)志認(rèn)識(shí)標(biāo)志。師:現(xiàn)在我想考考小朋友???,我?guī)砹艘粋€(gè)交通標(biāo)線,有沒有小朋友認(rèn)識(shí)?你在哪里見過這標(biāo)線?師:(出示非機(jī)動(dòng)車道和機(jī)動(dòng)車道指示標(biāo)志)誰認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志?說說是什么意思。師:小朋友來上幼兒園,爸爸媽媽用電瓶車送你應(yīng)該在哪里開?師:你們說得好。但現(xiàn)在很多電瓶車都開到機(jī)動(dòng)車道上去了,這是非常危險(xiǎn)的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規(guī)則。三、了解簡單的交通指揮手勢(shì)師:在十字路口,交通安全離不開信號(hào)燈和交通標(biāo)志,但更離不開交警叔叔的指揮,當(dāng)信號(hào)燈出現(xiàn)問題或路口出現(xiàn)交通堵塞時(shí),尤其需要交警叔叔現(xiàn)場(chǎng)指揮。師:小朋友們好!剛才你們認(rèn)識(shí)了不少交通信號(hào)和標(biāo)志,現(xiàn)在我來做一個(gè)動(dòng)作,請(qǐng)你們猜一猜是什么意思?;卮鹫_有獎(jiǎng)品的哦!師:想不想學(xué)一學(xué)?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友起立,跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?師:小朋友真聰明,大家不但自己要遵守交通規(guī)則,還要提醒身邊的人遵守交通規(guī)則,做個(gè)義務(wù)宣傳員,好嗎?作為一名中班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。交通安全中班教案總結(jié)篇七初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。知道
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